新老師結(jié)對幫扶計劃

為了盡快提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校的整體指導(dǎo)和安排下，我和龍紅菊老師將進行結(jié)對幫扶活動。以下為我的結(jié)對幫扶計劃：一、導(dǎo)思想：共享教學(xué)資源、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展、努力提高課堂教學(xué)實效，夯實學(xué)生英語基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，注重能力培養(yǎng)，共同提高九年級學(xué)生英語成績，推進我校教育事業(yè)的均衡發(fā)展。二、具體措施：1、對教材研究的幫扶作為一名缺乏經(jīng)驗的年輕教師，鉆研教材這一點非常的重要。這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？精讀課文兩課時的教學(xué)任務(wù)各是什么？針對這些問題，我將積極地向龍老師詢問，努力地鉆研教材，學(xué)習(xí)她是怎樣把握教材和把握重難點的。2、對課堂教學(xué)的幫扶開展聽課評課活動是提高教學(xué)最行之有效的辦法之一。聽有經(jīng)驗的這一個學(xué)期中，我每周至少會安排兩節(jié)課的時間去聽龍老師的課，

教學(xué)和傳授知識的。另一方面，我也會認(rèn)真地背好課，邀請龍老師去建議，在學(xué)習(xí)中不斷地改進教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)效率。3、對平時實際教育教學(xué)的幫扶對于我在教學(xué)工作中遇到的疑問，我將及時地向龍老師提問并尋注并能完成教學(xué)任務(wù)等?？偟膩碚f，我將和龍老師采取互相協(xié)作的辦法，找時間在議課、備課、聽課、評課等方面向龍老師學(xué)習(xí)，力爭盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提練習(xí)的使用方法，互相借鑒先進的管理和教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)具體情況，作，努力提高英語教學(xué)效率。三、

具體

工作安排：

上學(xué)期：．充分了解紅星中學(xué)的學(xué)情和教情。①

學(xué)在英語教學(xué)中存在的困難。②到教室與學(xué)生座談了解當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和方法以及在學(xué)英語方面存在哪些困難或障礙，充分掌握“一線”資料。、 制訂英語科結(jié)對幫扶計劃。在充分了解紅星中學(xué)的學(xué)情和教情的基礎(chǔ)上制定出符合該?？梢馈⑻嵎€(wěn)當(dāng)。、 念和方法，取長補短，努力提高課堂教學(xué)效果，促進兩校的英語教學(xué)水平的提高。、 期末有效復(fù)習(xí)策略研討。把懷恩中學(xué)期末復(fù)習(xí)資料、方法以及自己設(shè)計的課堂作業(yè)與紅星中學(xué)九年級的英語教師進行探討，把握期末試題的命題方向，弄清學(xué)生的薄弱點，精選習(xí)題，有針對性地進行雙基強化訓(xùn)練。、 考試規(guī)范化作答技巧與學(xué)生溫書迎考復(fù)習(xí)工作。教會學(xué)生免丟分，從而提高自己的英語成績。下學(xué)期：、 和紅星中學(xué)九年英語備課組老師一起做好該校九上英語科期末統(tǒng)考質(zhì)量分析工作，以及當(dāng)前該校教學(xué)方面存在的不足，制定有針對性，有明確奮斗目標(biāo)的教學(xué)方案。、 繼續(xù)加強常規(guī)管理。嚴(yán)格管理學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)冊完成情況，努力過好單詞關(guān)。關(guān)注今年中考的命題方向，結(jié)合紅星中行的第一輪復(fù)習(xí)計劃。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)及階段考試情況，及時反饋，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，努力提高及格率和優(yōu)秀率。、 重點關(guān)注“扶差、促優(yōu)”，根據(jù)期末統(tǒng)考成績分析學(xué)生存在的實際問題，采用分層次輔導(dǎo)，及時座談，努力提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。

、 協(xié)助任課教師幫每個學(xué)生根據(jù)各自的實際情況制定出自己努力去完成。、 努力夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。、在第一輪的基礎(chǔ)上進行第二輪復(fù)習(xí)。這一輪以講練為主，加強下午第三節(jié)課“扶差、促優(yōu)”活動。、努力備戰(zhàn)市質(zhì)檢考。對學(xué)生進行考試復(fù)習(xí)方法，解題技巧，答題規(guī)范的訓(xùn)練，尤其要做好考前心理輔導(dǎo)。、就近三年的市質(zhì)檢考和中考試題進行深入的研究和討論，與紅星中學(xué)老師集體備課研論今年中考英語命題方向、根據(jù)市質(zhì)檢考的情況，和該校九年級英語備課組老師進行分析、商討，看看學(xué)生主要存在哪些問題并確定應(yīng)對措施。、繼續(xù)動員、鼓勵學(xué)生并進行第三輪復(fù)習(xí)，這輪以模擬中考卷的練習(xí)和講評為主，讓學(xué)生適應(yīng)考題，補缺補漏，同時再次回歸課本，作好差生課本基礎(chǔ)知識掌