社會服務(wù)能力提升建設(shè)方案

社會服務(wù)能力提升建設(shè)方案項目負(fù)責(zé)人：副校長執(zhí)行負(fù)責(zé)人：科技處處長項目組主要成員校內(nèi)成員：校外成員：一、建設(shè)背景與建設(shè)基礎(chǔ)（一）建設(shè)背景紡織工業(yè)是我國國民經(jīng)濟的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)、重要民生產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)造國際化新優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，是科技和時尚融合的產(chǎn)業(yè)，在美化人民生活、增強文化自信、建設(shè)生態(tài)文明、帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、拉動內(nèi)需增長、促進(jìn)社會和諧等方面發(fā)揮著重要作用。江蘇省紡織行業(yè)主營業(yè)務(wù)收入在全國排第十一位，在東部排第一位，并已形成各具特色的五大集群和基地：XX綿服裝家紡產(chǎn)業(yè)集群，XX絲綢紡織產(chǎn)業(yè)集群，XX棉紡織產(chǎn)業(yè)集群，XX苧麻紡織基地，XX的東部化纖紡織原料基地。同時，形成以高檔工裝面料為引領(lǐng)的紡織產(chǎn)業(yè)鏈，以苧麻和絲綢特色產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)集群，以高性能纖維的開發(fā)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)用紡織品的發(fā)展，從而帶動和促進(jìn)纖維原料、紡紗、織造、印染、針織、服裝、家紡和產(chǎn)業(yè)用品等全行業(yè)的發(fā)展。江蘇省紡織產(chǎn)業(yè)十三五期間規(guī)劃明確提出，在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及行業(yè)轉(zhuǎn)型升級中，將形成12個左右有影響力的產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，使之成為特色突出、規(guī)模較大、先進(jìn)技術(shù)水平為主體的產(chǎn)業(yè)園區(qū)?！都徔椆I(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020》指出，我國目前正處在向著紡織強國沖刺的階段，要堅持創(chuàng)新驅(qū)動，完善行業(yè)創(chuàng)新體系，加強兩化深度融合，推動技術(shù)、管理、生產(chǎn)和經(jīng)營模式創(chuàng)新，加大研發(fā)設(shè)計投入，強化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，實現(xiàn)重點領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)突破，增強行業(yè)軟實力，提高科技進(jìn)步對行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)率。行業(yè)要大力發(fā)展，人才與科技創(chuàng)新是重要支撐。建校70多年來，學(xué)校與東部地區(qū)乃至東、東部地區(qū)的紡織企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，并為它們提供了人力資源及多方面技術(shù)服務(wù)獲得良好聲譽。在向紡織強國沖刺的進(jìn)程中，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，加快提升自身的科技創(chuàng)新與服務(wù)能力，是江蘇及東部紡織行業(yè)發(fā)展的需要，也是服務(wù)于江蘇多點多級發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。（二）建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)校發(fā)展至今，圍繞“打造東部特色高專，爭創(chuàng)職教一流水平”的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮智力、科研優(yōu)勢，積極主動服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，校企合作、校地合作不斷加深，服務(wù)社會的能力顯著增強。1.搭建了校內(nèi)外科研與技術(shù)開發(fā)平臺“十二五”期間，學(xué)校先后建成全國無水印染技術(shù)創(chuàng)新中心、紡織技術(shù)研發(fā)中心、太赫茲紡織研究中心、染整技術(shù)研究所、蘇錦蘇繡研究中心、紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展研發(fā)中心、軟件測試中心、信息化工程技術(shù)研究所、紡織品阻燃聯(lián)合工程中心、功能化纖研發(fā)中心、石墨烯紡織產(chǎn)業(yè)工程中心和高新紡織品創(chuàng)新中心等20個校內(nèi)科研和技術(shù)開發(fā)與社會服務(wù)平臺；還與江蘇省纖檢局共建了“干繭公證檢測國家級實驗室”、與江蘇九誠檢測技術(shù)公司共建了“聯(lián)合環(huán)境檢測中心”、與蘇州華絡(luò)通信科技有限公司共建了“大功率無源微波器件研發(fā)中心”、與通力電梯公司共建了“通力電梯東部培訓(xùn)中心”等等；建成了江蘇省博士后創(chuàng)新實踐基地、江蘇省高校重點實驗室——紡織品生態(tài)染整實驗室。以此為基礎(chǔ)，全面開展了面向以江蘇省紡織、服裝產(chǎn)業(yè)為主的各類技術(shù)推廣、產(chǎn)品開發(fā)與檢測、項目研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。2.科研及技術(shù)服務(wù)水平能力大幅提升十二五期間，學(xué)校承擔(dān)省廳級以上縱向科研課題156項，橫向科研項目125項，科技與社會服務(wù)到賬經(jīng)費累計3900萬元，累計社會服務(wù)培訓(xùn)14.5萬人次。獲江蘇省第七屆高等教育教學(xué)成果三等獎1項，中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科技進(jìn)步獎三等獎2項，中國紡織聯(lián)合會教學(xué)成果獎一等獎2項。借助學(xué)校專業(yè)特色，著力開展以蘇繡為代表的非遺傳承人培訓(xùn)，豐富了校園文化內(nèi)涵，推動了地方蘇繡等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是文化部教育部確立的“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃首批參與院?！焙晚椖砍薪訉W(xué)校。3.發(fā)揮特色優(yōu)勢，服務(wù)紡織服裝園區(qū)2012年，我校牽頭成立的“東部服裝職業(yè)教育聯(lián)盟”被江蘇省經(jīng)濟和信息化委員會認(rèn)定為“江蘇省生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)功能示范機構(gòu)”。學(xué)校深度參與東部服裝職業(yè)教育聯(lián)盟內(nèi)各園區(qū)建設(shè)，包括XX家紡服裝園區(qū)、XX產(chǎn)業(yè)園區(qū)等7個產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)；先后為XX提供紡織產(chǎn)業(yè)咨詢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃；為園區(qū)內(nèi)企業(yè)以及其他聯(lián)盟內(nèi)成員提供技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)與檢測、項目研發(fā)、人力資源技能培訓(xùn)、職業(yè)鑒定等服務(wù)。同時，與XX學(xué)院簽訂產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展了實質(zhì)性的項目合作與推進(jìn)，以期加快民族地區(qū)改革發(fā)展步伐，為實施“一帶一路”戰(zhàn)略作出了積極貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我們也很清醒地認(rèn)識到，教師參與科研和社會服務(wù)的積極性不夠高，相關(guān)激勵機制有待完善；科技領(lǐng)軍人物匱乏，科研團(tuán)隊建設(shè)亟待加強，創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提升；科技服務(wù)渠道有待進(jìn)一步拓寬。二、建設(shè)指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)（一）建設(shè)指導(dǎo)思想全面貫徹《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》和《中國共產(chǎn)黨江蘇省第十一次代表大會報告》精神，按照《建設(shè)紡織強國綱要（2011-2020）》、《紡織工業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020》和《江蘇省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》的總體要求，圍繞國家“一帶一路”、江蘇省“雙七雙五”、紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和江蘇紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展等戰(zhàn)略需求，堅持創(chuàng)新驅(qū)動理念，以服務(wù)換合作，以貢獻(xiàn)謀發(fā)展，進(jìn)一步加強科研平臺建設(shè)，創(chuàng)新科技管理機制，大力推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，提升學(xué)校工程技術(shù)創(chuàng)新、職業(yè)技能培訓(xùn)、行業(yè)企業(yè)科技服務(wù)、助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)校在“三大發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)兩個跨越”實施進(jìn)程中起到重要服務(wù)作用。（二）建設(shè)目標(biāo)1.總體目標(biāo)積極順應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的需要，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，進(jìn)一步致力于科技創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)化，服務(wù)科技人才全面成長；致力于政產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；致力于先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用與推廣，服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。力爭到2020年學(xué)校的科研及社會服務(wù)水平邁上新臺階，校企合作、校地合作具有新跨越，科技成果轉(zhuǎn)化具有新突破。建立一批集“產(chǎn)學(xué)研用”為一體的科研平臺；培育一批領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊；匯集一批切合市場需求的科研項目；打造一批精品培訓(xùn)項目和國際化培訓(xùn)項目。建成在科研實力有突破、研究領(lǐng)域有特色、技術(shù)成果有影響、人才梯隊有儲備、技術(shù)培訓(xùn)有品牌的科技服務(wù)體系，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強，為紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和江蘇省“多點多極”、“創(chuàng)新驅(qū)動”戰(zhàn)略的整體推進(jìn)提供有力支撐。新建成省級科研平臺4-5個，省級創(chuàng)新團(tuán)隊1個，省、廳級及以上科研項目120項，精品培訓(xùn)項目4-5個，培育5-10名省級及以上領(lǐng)軍人才等。2.建設(shè)思路抓住“兩個深化”、實現(xiàn)“三個提升”、達(dá)到“四個前列”：——抓住“兩個深化”。一是深化科技工作機制改革，不斷提高科技工作管理效能，增強科研活力；二是深化科研人才培養(yǎng)培育，全面提升科技工作質(zhì)量和水平?！獙崿F(xiàn)“三個提升”。一是科研條件得到提升，學(xué)?？蒲袃x器設(shè)備、研究場所達(dá)到科研工作要求，滿足科研發(fā)展需求；二是科研人才隊伍得到提升，科研領(lǐng)軍人物作用明顯，科研團(tuán)隊建設(shè)效果突出；三是科技服務(wù)水平得到提升，研究方向深度融入紡織行業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，成果應(yīng)用顯著推動紡織行業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！_(dá)到“四個前列”。科研機制創(chuàng)新、科技人才水平、科技成果質(zhì)量、科技與社會服務(wù)能力四個方面位于全國同行業(yè)及同類院校前列。3.具體目標(biāo)3.1創(chuàng)新平臺與團(tuán)隊培育管理機制、人才培育與項目管理機制、科研人員評價與激勵機制、技術(shù)推廣與技術(shù)轉(zhuǎn)化機制等4大機制，創(chuàng)新《XX高等?？茖W(xué)?？蒲袡C構(gòu)管理辦法》等管理制度6項，為協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊培育、協(xié)同平臺建設(shè)、科研經(jīng)費支持、科研評價與獎勵、科技成果轉(zhuǎn)化等建立完善的制度保障體系。培育5-10名省級領(lǐng)軍人才，建成4個校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊、1個江蘇省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊，為各創(chuàng)新平臺的建設(shè)和高效運行提供保障。3.2依靠學(xué)校優(yōu)勢資源，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)和園區(qū)共建協(xié)同創(chuàng)新中心，按照產(chǎn)業(yè)上、中、下游和江蘇產(chǎn)業(yè)特色建設(shè)工程技術(shù)中心、研究所、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實驗室、校企合作基地、技術(shù)孵化基地等功能性平臺。到2020年，建設(shè)省級平臺4-5個、市廳級平臺3個、校地共建平臺5個。3.3加大投入，夯實校內(nèi)專業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)，同時與服務(wù)園區(qū)和沿線共建校地人力資源培訓(xùn)中心，打造文化創(chuàng)意、新型材料、裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)和非遺傳承等5個精品培訓(xùn)項目，全校完成各類培訓(xùn)35000人次/年。3.4加大科研與技術(shù)服務(wù)培育力度，對準(zhǔn)紡織服裝產(chǎn)業(yè)方向和行業(yè)企業(yè)需求在新型纖維材料、工裝面料、軍用和產(chǎn)業(yè)用功能性紡織面料、裝備技術(shù)、智能技術(shù)、信息技術(shù)、綠色制造等領(lǐng)域聚焦研究方向，全面提升科研實力。到2020年，培育國家、省、廳級科研項目數(shù)120項，省、廳級教育科技和社科成果獎累計10項，科研及社會服務(wù)收入累計4000萬元，開發(fā)專利累計400項。4.標(biāo)志性成果序號成果名稱數(shù)量成果級別1三、建設(shè)內(nèi)容（一）搭建科技創(chuàng)新聯(lián)合平臺，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力1.充分利用信息化手段建立健全科技服務(wù)共享平臺，完善科技服務(wù)體系，提高科研管理與服務(wù)效率和便利化程度。2.大力推動產(chǎn)、學(xué)、研、用協(xié)同創(chuàng)新，加強科技研究機構(gòu)的建設(shè)工作。（1）著力打造“省級新型纖維工程研究中心”、“省級工裝面料工程技術(shù)中心、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實驗室”。學(xué)校將緊緊瞄準(zhǔn)國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，圍繞紡織服裝新材料、新型工裝面料、軍民融合項目、智能制造、智慧服裝等，依托江蘇作為全國“工裝大省”優(yōu)勢和軍民融合戰(zhàn)略以及江蘇井研縣、三臺縣作為國家級的“中國工裝面料生產(chǎn)基地”、“特種工裝及功能迷彩面料研發(fā)生產(chǎn)基地”，依托粘膠長絲生產(chǎn)規(guī)模位居世界第一的XXXX集團(tuán)有限公司，以學(xué)?，F(xiàn)有的高新紡織品創(chuàng)新中心、化纖生產(chǎn)實訓(xùn)基地、功能化纖維研發(fā)中心為基礎(chǔ)，著力打造新材料科技研發(fā)平臺，開發(fā)高性能、功能性纖維材料，服務(wù)于軍民融合需求和工裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（2）著力打造“省級智慧服裝、智能制造工程中心”。依托紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級戰(zhàn)略，以學(xué)?！爱a(chǎn)教融合項目”和“國家級工業(yè)設(shè)計中心蘇州分中心”為基礎(chǔ)，著力打造智慧服裝、智能制造科技研發(fā)平臺，開發(fā)應(yīng)用信息技術(shù)、自動化技術(shù)的智能制造和智慧服裝產(chǎn)品，服務(wù)于服裝產(chǎn)業(yè)升級換代。（3）著力打造“蘇州蘇錦產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”和“蘇州市蘇錦工程技術(shù)中心”。依托非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承戰(zhàn)略，以學(xué)?！疤K錦蘇繡研究中心”為基礎(chǔ)，著力打造蘇錦產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟和科技研發(fā)平臺，開展技能攻關(guān)、技藝傳承，技能推廣，服務(wù)于非遺文化的繼承和創(chuàng)新。（4）著力打造服務(wù)“多點多極”戰(zhàn)略和紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的“產(chǎn)業(yè)園區(qū)科技服務(wù)專家團(tuán)隊”。依托國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略和江蘇省紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群布局，以學(xué)校優(yōu)良的專業(yè)師資隊伍及校內(nèi)“20個科研和技術(shù)開發(fā)與社會服務(wù)平臺”為基礎(chǔ)，著力打造“專家團(tuán)隊”，服務(wù)“一帶一路”、“多點多極”戰(zhàn)略需求的智力支撐。到2020年，再建成5個以上學(xué)?？蒲蟹?wù)平臺、4個以上學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊，并力爭建成江蘇省高校創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇省高校工程技術(shù)中心1項、江蘇省產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實驗室2項，江蘇省教育廳人文社會科學(xué)重點研究基地1項，江蘇省科普基地1項。（二）瞄準(zhǔn)“多點多極”發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)服務(wù)工程主動順應(yīng)江蘇省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，加快學(xué)校在各“點、極”教學(xué)科研基地建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)科研人才資源的優(yōu)勢，協(xié)同促進(jìn)“點、極”經(jīng)濟社會發(fā)展。按照江蘇省紡織服裝產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃：繼續(xù)在蘇州市建設(shè)家紡服裝產(chǎn)業(yè)集群；在綿陽市建設(shè)工裝面料產(chǎn)業(yè)集群；在XX市建設(shè)絲紡服裝產(chǎn)業(yè)集群；在XX市建設(shè)苧麻產(chǎn)業(yè)集群；在XX建設(shè)棉紡織產(chǎn)業(yè)集群；在XX市、市建設(shè)化纖紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群；在XX建設(shè)紡織服裝產(chǎn)業(yè)集群，在XX建設(shè)繭絲綢產(chǎn)業(yè)集群。圖5-1江蘇省“多點多極”發(fā)展，紡織產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃圖學(xué)校將瞄準(zhǔn)江蘇紡織產(chǎn)業(yè)集群布局，充分利用我校人才培養(yǎng)機制成熟，專業(yè)師資力量雄厚，技術(shù)創(chuàng)新能力強，教育資源豐富的優(yōu)勢，密切與園區(qū)當(dāng)?shù)豖X、相關(guān)企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略合作洽談，充分利用集群特色方向，在園區(qū)內(nèi)建立“產(chǎn)學(xué)研工程技術(shù)研發(fā)平臺”和“技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)平臺”，形成“園區(qū)產(chǎn)業(yè)集群窗口服務(wù)平臺”，更好地促進(jìn)園區(qū)技術(shù)研發(fā)、人才培訓(xùn)、商貿(mào)展示等功能建設(shè)，更深地加大協(xié)同創(chuàng)新力度，促進(jìn)校企共同發(fā)展。力求在校企對接、產(chǎn)教融合、職業(yè)教育等方面取得滿意的建設(shè)成果。（三）緊抓“一帶一路”戰(zhàn)略契機，服務(wù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移江蘇省地處“長江經(jīng)濟帶”和“絲綢之路經(jīng)濟帶”的交匯處，“21世紀(jì)海上絲綢之路”的發(fā)射點，成為“一帶一路”內(nèi)陸開放型經(jīng)濟高地之一，戰(zhàn)略地位明顯，“一帶一路”戰(zhàn)略加快了新一輪紡織服裝產(chǎn)業(yè)對接與配套轉(zhuǎn)移。圖5-2“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃圖1.學(xué)校與中國紡織工業(yè)聯(lián)合會簽署了“推行一帶一路戰(zhàn)略、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、服務(wù)園區(qū)建設(shè)”合作協(xié)議。學(xué)校將進(jìn)一步積極發(fā)揮智力優(yōu)勢，繼續(xù)跟進(jìn)與新疆阿克蘇輕紡城、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、云南省保山市工貿(mào)園區(qū)、寧夏工業(yè)學(xué)校、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)合作，建立“紡織服裝技術(shù)研發(fā)中心”，開展技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新活動，促進(jìn)園區(qū)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步；在地區(qū)所在產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立學(xué)校與當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)教融合合作基地；與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作，建立“紡織服裝人力資源培訓(xùn)與服務(wù)中心”和“紡織行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”，合作開展紡織行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)與技能鑒定工作。支持保山籌建“滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)輕紡與服裝學(xué)院”；在新疆阿克蘇建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研習(xí)基地。扶持服務(wù)沿線紡織服裝職業(yè)教育，提高對沿線紡織服裝人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度。學(xué)校也將不斷提高服務(wù)園區(qū)建設(shè)的運行效果，創(chuàng)新服務(wù)模式，深入開展項目設(shè)計與研發(fā)服務(wù)，壯大服務(wù)規(guī)模，充分發(fā)揮學(xué)校智力對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐、推動作用，努力創(chuàng)建學(xué)校與“一帶一路”產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)企業(yè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。堅持需求導(dǎo)向、項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動建設(shè)思路。充分發(fā)揮擁有全國108家企事業(yè)單位、相關(guān)機構(gòu)加盟的“東部服裝職業(yè)教育聯(lián)盟”平臺作用，形成有效的合作服務(wù)體系，廣泛聯(lián)系紡織服裝企業(yè)，積極為行業(yè)、企業(yè)提供最新技術(shù)發(fā)展及市場需求趨勢信息，提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)和人才培訓(xùn)。力爭到2020年，建成“中國東部紡織服裝產(chǎn)教聯(lián)盟”。2.“東出?！?，服務(wù)“一路”沿線國家。以老撾為基地，和當(dāng)?shù)豖X、中資企業(yè)合作，為園區(qū)培養(yǎng)本土化人才、提供技術(shù)培訓(xùn)與咨詢。為走出去中資企業(yè)提供技術(shù)支持、員工培訓(xùn)，積極拓展與沿線國家和地區(qū)進(jìn)行技術(shù)交流、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的渠道。按照“科研合作協(xié)議”約定，積極推進(jìn)與在非洲地區(qū)的紡織行業(yè)擁有巨大的影響力的XX大學(xué)的實質(zhì)性合作。積極推進(jìn)與XX大學(xué)簽訂的教師交換和聯(lián)合科研協(xié)議具體項目的實施。（四）提升人力資源培訓(xùn)平臺，打造專業(yè)培訓(xùn)服務(wù)品牌1．培訓(xùn)教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)開發(fā)建設(shè)校企共享教育培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，服務(wù)內(nèi)容包括：在線課堂，自學(xué)資源庫，崗位職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)，技能培訓(xùn)，行業(yè)企業(yè)信息，教育培訓(xùn)信息咨詢等。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化資源和建設(shè)團(tuán)隊，為企業(yè)員工培訓(xùn)和學(xué)歷提升建設(shè)豐富和前沿的在線資源。2．菜單式模塊化培訓(xùn)資源庫建設(shè)圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以專業(yè)集群為導(dǎo)向，建設(shè)菜單式模塊化培訓(xùn)資源庫，專業(yè)高效地為行業(yè)企業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)專題培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。3．發(fā)揮特色優(yōu)勢，著力品牌建設(shè)圍繞四大專業(yè)集群，以核心專業(yè)、骨干專業(yè)為基礎(chǔ)，夯實校內(nèi)專業(yè)技能培訓(xùn)中心建設(shè)，力爭江蘇省經(jīng)信委、江蘇省人社廳、江蘇省教育廳的支持，推動省級專業(yè)培訓(xùn)中心的立項建設(shè)，著力針對“文化創(chuàng)意、現(xiàn)代制造、新興材料、現(xiàn)代服務(wù)”等產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮我校特色優(yōu)勢，建設(shè)在東部地區(qū)有影響的文化創(chuàng)意、新型材料、裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)和非遺傳承等“人力資源品牌培訓(xùn)中心”。（五）創(chuàng)新科技工作機制，激發(fā)科技服務(wù)創(chuàng)造力1.加大經(jīng)費投入，提升科技水平通過加大科技工作經(jīng)費投入，切實改善科研條件，提升科技研發(fā)裝備標(biāo)準(zhǔn)，提升科技人才隊伍水平，提升科技平臺建設(shè)層次，拓寬服務(wù)區(qū)域。建設(shè)期內(nèi)，學(xué)校每年科技與社會服務(wù)工作經(jīng)費增長不低于20%。2.推進(jìn)管理創(chuàng)新，建立科研與社會服務(wù)長效機制全面貫徹落實《中共江蘇省委江蘇省人民XX關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略增強江蘇轉(zhuǎn)型發(fā)展新動力的意見》、《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》（人社部規(guī)[2017]4號）、《江蘇省激勵科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十六條政策》（蘇委辦[2016]47號）、《關(guān)于進(jìn)一步完善省級財政科研項目資金管理等政策的實施意見》（蘇委辦[2017]2號）等文件精神，深化我?？蒲信c社會服務(wù)體制機制改革，充分調(diào)動學(xué)校廣大教師開展科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等方面的主動性、積極性、創(chuàng)造性，全面服務(wù)“三大發(fā)展戰(zhàn)略”。（1）創(chuàng)新平臺與團(tuán)隊培育管理機制修訂《XX高等?？茖W(xué)?？蒲袡C構(gòu)管理辦法》，建立科研平臺考核機制與競爭機制，對于政產(chǎn)學(xué)研深度結(jié)合融合的協(xié)同創(chuàng)新中心，工程技術(shù)中心、重點實驗室給于重點支持。鼓勵科研平臺建立研究開發(fā)團(tuán)隊和管理保障機構(gòu)，增強造血功能，聘請行業(yè)企業(yè)專家組成學(xué)術(shù)機構(gòu)，為科研平臺的研究開展在日常溝通管理、項目推進(jìn)實施方面建立完善的組織。建立合理的獎勵和淘汰機制，充分調(diào)動科研人員的積極性，鼓勵多拿課題，多出成果。（2）創(chuàng)新人才培養(yǎng)與項目管理機制修訂完善《XX高等?？茖W(xué)校高層次人才引進(jìn)管理辦法》、《XX高等?？茖W(xué)?？蒲许椖抗芾磙k法》。以重點項目建設(shè)為引領(lǐng)，引進(jìn)科研領(lǐng)軍人才，將科研團(tuán)隊負(fù)責(zé)人納入高層次人才引進(jìn)范圍，采用靈活的人才引進(jìn)方式，支持重點團(tuán)隊多種形式引進(jìn)高端人才作為團(tuán)隊首席科學(xué)家，在研究方向、人才引育、承擔(dān)重大項目等方面給予指導(dǎo)；對有明確需求的科研創(chuàng)新項目在立項時給予大力傾斜。（3）創(chuàng)新科研人員評價與激勵機制修訂完善《XX高等專科學(xué)?？蒲泄ぷ髟u價辦法》《XX高等?？茖W(xué)校考核與獎勵辦法》，將科研工作考核評價與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、校院年度績效全面對接，將加入科研團(tuán)隊情況和貢獻(xiàn)度作為科研評價重要指標(biāo)，助推科研團(tuán)隊建設(shè)，業(yè)績評價注重市場需求和效益，建立以技術(shù)開發(fā)、工藝改進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化為主要評價指標(biāo)的評價制度；科學(xué)合理制定考核獎勵制度，加大獎勵力度，大力增強科技人員的成就感、獲得感。（4）創(chuàng)新技術(shù)推廣、技術(shù)轉(zhuǎn)化機制修訂完善《XX高等?？茖W(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化管理辦法》，規(guī)定科研團(tuán)隊的科研成果轉(zhuǎn)化收益主要用于獎勵科研負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員等。加大科技成果轉(zhuǎn)化投入，設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)化孵化、獎勵資金并納入科研經(jīng)費投入總預(yù)算。有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化及服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力的提升，提高對區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。（六）加強科技隊伍建設(shè)，提升科技服務(wù)質(zhì)量深入推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略，以培養(yǎng)和造就學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、創(chuàng)新團(tuán)隊和中青年骨干人才為重點，堅持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，構(gòu)建業(yè)務(wù)精湛、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、充滿活力的科技人才隊伍，實現(xiàn)學(xué)校向人才高地的轉(zhuǎn)變，增強學(xué)校的核心競爭力，提升學(xué)?？萍挤?wù)質(zhì)量。實施“五大提升計劃”，夯實隊伍質(zhì)量。一是實施“高層次人才培育引進(jìn)計劃”，實現(xiàn)高層次人才引進(jìn)計劃和政策落地；二是實施“教學(xué)科研人才雙遞進(jìn)”人才培育計劃，建好學(xué)校“領(lǐng)軍科研團(tuán)隊”和“高水平教學(xué)團(tuán)隊”兩個高水平科研教學(xué)團(tuán)隊；三是實施“中青年人才學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升計劃”，推動創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，鼓勵和支持優(yōu)秀青年人才融入團(tuán)隊；四是實施“雙師型隊伍提升計劃”；五是實施“科研管理隊伍素質(zhì)提升計劃”。到2020年，培養(yǎng)5-10名省內(nèi)和行業(yè)知名的學(xué)術(shù)技術(shù)領(lǐng)軍人才；聘請高水平特聘教授5-10名；聘請行業(yè)高端技術(shù)技能型特聘專家10-20；全職引進(jìn)高水平專職教授3-5人、行業(yè)高端技術(shù)技能型專家10名左右。建設(shè)3-5個具有核心競爭力的“引領(lǐng)學(xué)術(shù)技術(shù)團(tuán)隊”，建設(shè)5個以博士或能力突出的副高專業(yè)技術(shù)人才為研發(fā)核心的“學(xué)術(shù)技術(shù)遞進(jìn)型團(tuán)隊”，在學(xué)校學(xué)術(shù)業(yè)績、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)行業(yè)企業(yè)中取得突出成績。四、預(yù)期效益（一）營造出有利于科技成果轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)新活力。推進(jìn)研究開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、科技孵化、知識產(chǎn)權(quán)、科技咨詢等科技服務(wù)職能提升，支撐科技服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)。（二）科技與社會服務(wù)隊伍具有較強的技術(shù)研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)以及產(chǎn)品研制、成果轉(zhuǎn)化能力，具備承擔(dān)行業(yè)共性技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)任務(wù)和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的能力。（三）學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的外部環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，形成與行業(yè)企業(yè)共同推進(jìn)科技創(chuàng)新的機制，協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)輻射帶動作用突顯，實現(xiàn)政產(chǎn)學(xué)研用及社會深度融合。（四）科研水平、科技開發(fā)能力和技術(shù)服務(wù)能力進(jìn)一步增強，社會服務(wù)水平大幅提高。（五）形成建設(shè)項目輻射帶動作用強、技術(shù)服務(wù)輻射影響大、對江蘇紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)突出的技術(shù)研發(fā)高地。五、建設(shè)進(jìn)度建設(shè)內(nèi)容2018年（預(yù)期目標(biāo)）2020年（預(yù)期目標(biāo)）服務(wù)園區(qū)建設(shè)建設(shè)目標(biāo)以紡織服務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)為方向，沿一帶一路，服務(wù)范圍擴散至整個中國東部地區(qū)。為沿線園區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行人力資源的培訓(xùn)，共建聯(lián)合研發(fā)中心、技能培訓(xùn)中心。1.一帶一路沿線紡織人力資源培訓(xùn)校企共建培訓(xùn)中心，2018年培訓(xùn)達(dá)到70000人次。到2020年培訓(xùn)達(dá)到145000人次。2.合作基地建設(shè)繼續(xù)加強與省內(nèi)紡織行業(yè)企業(yè)的合作，與井研工裝面料基地建設(shè)進(jìn)入實質(zhì)性合作，完成工裝面料基地建設(shè)項目落地。在XX、XX、保山、等建立產(chǎn)學(xué)研合作基地、平臺。校企合作建設(shè)建設(shè)目標(biāo)積極推進(jìn)面向行業(yè)企業(yè)的決策咨詢、橫向科研經(jīng)費、授權(quán)專利數(shù)量，積極申報地方、行業(yè)科技成果獎勵。積極推進(jìn)服務(wù)地方、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的智囊工作。1.校企合作企業(yè)數(shù)目2018年，校企合作