八年級(jí)語(yǔ)文《-也美麗》半命題作文指導(dǎo)

PAGEPAGE4命題作文“也美麗”寫(xiě)作指導(dǎo)【文題設(shè)計(jì)】閱讀下面文字，按要求作文。不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利?；有人說(shuō)平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……請(qǐng)以“

也美麗”為題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。不得抄襲。【審題重點(diǎn)】1、先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，形成完整的題目。2、題目中的關(guān)鍵詞“也”暗示了橫線上所填寫(xiě)詞語(yǔ)的傾向性，即一般認(rèn)識(shí)上認(rèn)為“不美麗”的事物或現(xiàn)象，從另一個(gè)角度去理解、認(rèn)識(shí)，可以發(fā)現(xiàn)其“美麗”的價(jià)值。3、重點(diǎn)在于“為什么”，即它“美麗”的價(jià)值或意義所在?！魑膶?xiě)作的重心。【審題思路】材料中的提示語(yǔ)給予了我們很有價(jià)值的思維方向：小草相比花朵，它也許不美麗；落葉相比綠蔭，它也許不美麗；殘?jiān)孪啾葷M月，它也許不美麗；平凡相比偉大，它也許不美麗；樸素相比華麗，它也許不美麗；簡(jiǎn)單相比深?yuàn)W，它也許不美麗；挫折相比順暢，它也許不美麗；失敗相比成功，它也許不美麗；苦難相比幸福，它也許不美麗……然而換一個(gè)角度來(lái)看待這些“也許不美麗”的事物或現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜、讓人感悟的“美麗”價(jià)值：小草雖然柔弱而平凡，但頑強(qiáng)的生命力讓我們倍受感動(dòng)；落葉雖然枯黃凋零，但“化作春泥更護(hù)花”的情操也令人贊嘆；殘?jiān)码m然缺少圓滿，但仍能穿破層云，朗照人心；平凡雖然并不崇高，但也能折射七彩人生；樸素雖然缺少風(fēng)情，但常常飽含著真情；簡(jiǎn)單雖然不夠嚴(yán)謹(jǐn)，但常常顯露出莊重；挫折雖然令人懊惱；卻能磨練意志；失敗雖然讓人痛苦，卻能激人奮進(jìn)；苦難雖然折磨身心，卻能教人堅(jiān)強(qiáng)……【審題結(jié)論示例】（明確中心）人生如山，沒(méi)有崎嶇陡峭，哪里會(huì)有“橫看成嶺側(cè)成峰”的奇觀？人生如河，沒(méi)有斷崖險(xiǎn)灘，哪里會(huì)有“飛流直下三千尺”的壯美？人生如海，沒(méi)有暗礁風(fēng)浪，哪里會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋看煺?，是智慧的沃土，是心身的熔爐，是斗志的源泉，是前行的動(dòng)力；人生路上，挫折也是一種美麗。【審題失誤評(píng)點(diǎn)】1、忽視題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“也”。例如《夕陽(yáng)也美麗》、《生活也美麗》、《成功也美麗》……原本就美麗，談何“也美麗”？2、補(bǔ)全題目只顧求新，妄顧求穩(wěn)。題目要求補(bǔ)全的部分，在材料的提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉許多，只要任選一個(gè)即可，如《小草也美麗》、《平凡也美麗》、《苦難也美麗》……但部分學(xué)生意圖別出心裁、與眾不同，如《殘缺也美麗》、《沒(méi)錢(qián)也美麗》、《郁悶也美麗》……3、抓不住審題的中心所在。議論文審題的三個(gè)思路突破點(diǎn)無(wú)非是“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，審題時(shí)以此為突破，側(cè)重一個(gè)點(diǎn)來(lái)確立中心論點(diǎn)。本題的中心應(yīng)當(dāng)在“為什么”。例如倘若寫(xiě)《挫折也美麗》，寫(xiě)作的重心不在于“哪些挫折是美麗的”，而在于“挫折為什么也是美麗的”或者說(shuō)“挫折給予我們的啟迪”、“挫折在我們成長(zhǎng)中的意義”、“挫折的價(jià)值所在”，找到這個(gè)問(wèn)題的答案（最好是三點(diǎn)），然后用事與理來(lái)證明你的答案是正確的即可。4、觀點(diǎn)表述不清楚或不準(zhǔn)確。一方面體現(xiàn)在表述含混或囫圇吞棗，只知道一味地強(qiáng)調(diào)“……是美麗的”，而真正的觀點(diǎn)一直說(shuō)不上來(lái)，這跟審題不清楚是密切相關(guān)的；另一方面，審題清楚了，知道重點(diǎn)在“為什么”，但在表述時(shí)，尤其是分論點(diǎn)的表述時(shí)常常“主客顛倒”，如大部分人寫(xiě)《苦難也美麗》，寫(xiě)作的重點(diǎn)在于“苦難為什么也是美麗的”，即“苦難在我們?nèi)松⑹聵I(yè)中會(huì)產(chǎn)生什么影響或有什么作用”，但是多數(shù)同學(xué)卻將其轉(zhuǎn)換成了“我們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難”，主語(yǔ)變成了“我們”，結(jié)果勢(shì)必偏題甚至離題?！緝?yōu)秀作文范例】挫折也美麗人們總驚羨于成功之花的嬌艷與多姿，總深陷于順境的迷夢(mèng)中而不能自拔，總是不厭其煩、義憤填膺地指責(zé)挫折的無(wú)情無(wú)義。殊不知，成功之花也需要挫折來(lái)澆灌，順境之帆也需要挫折來(lái)裁剪。其實(shí)，挫折也美麗。挫折是一種美麗，因?yàn)樗茼频Z人的心靈。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難是人生最好的大學(xué)。”的確如此，經(jīng)歷了挫折的磨練，人們才能感受到一花一世界的偉岸與細(xì)膩，才能沖破層層蛹?xì)て评O成蝶鳳凰重生，才能化腐朽為神奇，為脆弱的心靈加堤鼓氣。心靈在挫折中成長(zhǎng)，性格在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，人生在挫折中高傲的放歌。挫折是一種美麗，因?yàn)樗芡ㄍ晒Φ膸p峰。人的一生不可能一帆風(fēng)順，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，人們只有在苦難的環(huán)境中經(jīng)歷不同的挫折，最終才能成就不平凡的事業(yè)。貝多芬不幸失聰，但這突如其來(lái)的挫折沒(méi)有擊垮這位偉大的音樂(lè)大師，他在苦難中堅(jiān)韌，在挫折里奮起，發(fā)誓要“扼住命運(yùn)的喉嚨”，《命運(yùn)》、《田園》等一系列偉大的作品得以震撼出世。那多才多藝的曹雪芹，貧病交加、憂困交織，但他不拋棄不放棄，十年增刪、勵(lì)精圖治，終于創(chuàng)作出了不朽的《紅樓夢(mèng)》，千古史冊(cè)留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荊斬浪，奮力一擊。挫折是一種美麗，因?yàn)樗荑T就別樣的人生境界。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠”，挫折面前他笑對(duì)痛苦、拂袖而去、遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷，他的人生從此煥發(fā)出奇異的光芒！挫折不是絆腳石，而是催化劑；挫折不是攔路虎，而是指南針；挫折不是驚天巨浪，而是扭轉(zhuǎn)乾坤的際遇與良機(jī)?？嚯y顯才華，挫折勵(lì)品行?！拔耐蹙卸葜芤祝倌岫蚨鞔呵?；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列……無(wú)數(shù)偉人都用實(shí)際行動(dòng)有力地詮釋了苦難的價(jià)值，都用傲人風(fēng)骨充分地展示了挫折的美麗。成功與順境，有太多光壞，不經(jīng)意間會(huì)燒灼你的眼睛；成功與順境，有太多迷霧，冷不丁地就毀掉你的斗志。溫室里的花兒，只能享受室內(nèi)的春風(fēng)醉人，永遠(yuǎn)也嘗試不到在凜冽寒風(fēng)中洗禮的快感和霸氣。點(diǎn)亮勇敢的心燈，跨越挫折的阻礙，去享受人生的“柳暗花明”。獨(dú)處也美麗在紛繁復(fù)雜、喧囂非凡的大千世界里生活久了，我們總難免會(huì)遇到很累很煩的時(shí)候。有人會(huì)選擇去歌廳酒吧釋放，有人習(xí)慣找?guī)讉€(gè)朋友神聊，可是我卻喜歡獨(dú)處，一人一室一天地，你會(huì)發(fā)覺(jué)獨(dú)處也是一種美麗。喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的小天地里，煮一壺清茶，獨(dú)坐桌前，在輕緩愉悅的樂(lè)曲中徜徉于書(shū)的天地，悠悠地讀，從那些曲折婉麗的故事中感受到生活的艱辛，從那些富有哲理的話語(yǔ)中感悟生命的真諦，咀嚼故事中人物的喜怒哀樂(lè)，陪他們歡喜，陪他們悲傷；獨(dú)處的時(shí)光讓我知道，生活原本不是一帆風(fēng)順的，人生的道路漫長(zhǎng)而坎坷；于是告訴自己，要熱愛(ài)生活，善待生活，善待生活賦予我們的一切。喜歡找一片青草地，獨(dú)自躺在草叢里，讓陽(yáng)光淺淺地潑下，抓一把，便滿手凝脂似的空靈，可心可意的惠風(fēng)輕拂臉頰，掬一捧煦暖浣洗疲憊的靈魂，讓心靈做一次徹底的釋放。傾刻間，工作的壓力，生活的艱辛，感情的波折，人生中林林總總的不如意，全都蕩然無(wú)存。那種心不為形所役，身不為世所軀，我與萬(wàn)物竟自由的超脫酣然的獨(dú)處狀態(tài)，讓我明白，世態(tài)炎涼、功名利祿、富貴榮華、聚散離合、愛(ài)恨情愁，都會(huì)因?yàn)檫@一刻的寧?kù)o致遠(yuǎn)而變得陌生，剩下的只有一顆無(wú)欲無(wú)求無(wú)悲無(wú)喜的坦然又淡定的心。喜歡去學(xué)校后面的甬江邊，獨(dú)自一人在落日的余暉里，與蘆葦為伍，與水鳥(niǎo)做伴。面對(duì)浩瀚江水，讓自己的心胸如大海般清澈，有海納百川的胸襟。浮躁的心漸漸地平息了，柔軟了，漸漸地喜悅了，伸縮自如了；獨(dú)處的日子多了，冥想的生活智慧也會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。在這個(gè)紛繁喧囂的塵世，獨(dú)處是一種靜謐的沉淀，如品一杯香茗，余味無(wú)窮。有時(shí)候在人群中仍會(huì)感到孤獨(dú)，獨(dú)處時(shí)反而會(huì)覺(jué)得充盈。那時(shí)光，貧窮也富有，寂寞也溫柔；哭也好笑也罷，歡樂(lè)也好憂傷也罷。讓真的自我從面具中脫出，和古圣先賢、湖光山色以及世俗的自己隨心所欲地攀談。讓思緒追逐著情感，從而學(xué)會(huì)熱愛(ài)、學(xué)會(huì)淡定、學(xué)會(huì)寬廣。一人獨(dú)處，靜美隨之而來(lái)，清靈隨之而來(lái)，智慧隨之而來(lái)。讓我們?cè)讵?dú)處中享受那份寧?kù)o，在獨(dú)處中耕耘自己的夢(mèng)想，在獨(dú)處中咀嚼人生的真諦，在獨(dú)處中孕育新的希望。想象也美麗有人說(shuō)，初三是沉重的，讓肩膀稚嫩的我們承受日益增加的壓力；有人說(shuō)，初三是痛苦的，讓花朵般的我們接受地獄般的煎熬；有人說(shuō)，初三是黑暗的，讓原本自信的我們?cè)谝淮未蔚拇煺酆褪≈袧u漸倒下……然而，很多學(xué)子回首往事時(shí)，最讓他們回味的求學(xué)生涯初三這一年，曾經(jīng)折磨他們的歲月竟成為充滿回憶，充滿感慨，充滿親切的時(shí)光。其實(shí)，初三也美麗！腳踏上堅(jiān)實(shí)的大地，初三是一段崇尚勇氣的壯美征途。初三的學(xué)習(xí)生活，曾讓高一高二的我感到恐懼，擔(dān)憂，甚至讓我幻想種種逃避的可能，但現(xiàn)在我已經(jīng)踏入初三的征途，已無(wú)法逃避。既然如此，何不以筆作劍，以書(shū)作盾，勇敢地一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪呢？不是要面對(duì)沉重的壓力嗎？古有慘遭宮刑的司馬遷，在痛不欲生的壓力下挺過(guò)來(lái)了，終著成《史記》照塵寰；藺相如在秦王盛氣凌人的勢(shì)頭中面不改色，上演了一幕精彩的完璧歸趙；伽利略在天主教會(huì)的壓迫下毫不畏懼，一再堅(jiān)持“地球在轉(zhuǎn)動(dòng)”……縱觀歷史，有多少人的人生之途遇到的困難和壓力比我少？但他們都挺過(guò)來(lái)了！初三不過(guò)是一段比較崎嶇的路罷了。我會(huì)拿起勇氣的寶劍，踏出屬于自己的壯美之旅。眼望前方的太陽(yáng)，初三是一首歌頌拼搏的華章。俗語(yǔ)有云：人生能有幾回搏。初三就是其中的一搏！為理想拼搏，為未來(lái)拼搏，為人生拼搏是初三之歌的主旋律。拼搏的旋律，是我們與時(shí)間賽跑的腳步聲，是我們奮筆疾書(shū)推理演算的筆尖沙沙聲，是我們討論問(wèn)題探討學(xué)習(xí)的嘈雜聲。拼搏，讓雄鷹的雙翅在風(fēng)雨洗禮下日益矯健，讓帆船的目標(biāo)在浪濤的拍打中更加堅(jiān)定。初三是痛苦的，但是，如果我們連這點(diǎn)痛苦也征服不了，何來(lái)走完漫漫人生？我會(huì)背起拼搏的行囊，唱出自己激昂的歌聲充盈初三路心懷頭頂?shù)奶炜?，初三是一?chǎng)贊賞堅(jiān)持的馬拉松。初三之旅不是沖刺跑，而是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，跑完它，需要耐力，需要意志，需要堅(jiān)持不懈地踏出每一步。當(dāng)我們終于跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，回頭一望，也許曾經(jīng)被我們汗水澆灌過(guò)得跑道，已經(jīng)芬芳滿地。我會(huì)堅(jiān)持到底，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。初三是沉重的、痛苦的和黑暗的，但也是擁有勇氣之美、拼搏之美和堅(jiān)持之美的征程。只要一直走下去，以后我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，初三也是我們?nèi)松鷤饔浿忻利惖囊豁?yè)?？嚯y也美麗蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因?yàn)樗鴬^盡全力地沖破厚繭；小石頭之所以擁有圓圓光滑的外表，是因?yàn)樗鴲?ài)過(guò)流水長(zhǎng)時(shí)間的沖刷；小河之所以擁有靈動(dòng)之美，是因?yàn)樗皆綆X。因此，我們可以說(shuō)，苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人智慧，可以使人堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也是成功的基石。苦難也美麗。因?yàn)榭嚯y可以使人智慧。當(dāng)奧斯提洛夫斯基遭遇雙目失明時(shí)，他并沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了勇敢面對(duì)，從中他領(lǐng)悟到人的生命只有一次，因此人應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給人類(lèi)最偉大的事業(yè)中，不要讓自己回想一生時(shí)而有所后悔。當(dāng)越王勾踐被吳王夫差俘虜時(shí)，他并沒(méi)有意志消沉，而是選擇了以臥薪嘗膽的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的復(fù)國(guó)大計(jì)，從中他明白到人要成功是需要不斷地警醒自己，鞭策自己的，而不是意志消沉，更不是怨天尤人。當(dāng)謝坤山失去雙臂無(wú)法用手作畫(huà)時(shí)，他并沒(méi)有拋棄他的夢(mèng)想，而是日以繼夜地用嘴來(lái)作畫(huà)，從中他學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自地在世上生活以及實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。于是，我們難道不能說(shuō)苦難也美麗嗎？苦難也美麗，因?yàn)榭嚯y可以使人堅(jiān)強(qiáng)。舞臺(tái)上那樣可愛(ài)的女生，她們整齊的舞姿，動(dòng)感的節(jié)拍，引起雷鳴般的掌聲。而又有誰(shuí)料到她們竟全是聾啞人士，因?yàn)樗齻兪悄前愕脠?jiān)強(qiáng)，而造就她們這般堅(jiān)強(qiáng)的正是她們的直面苦難；著名作家史鐵生在遇到失去雙腿這一苦難時(shí)，他迷茫過(guò)，傷心過(guò)，但他最終還是選擇了直面它，因此苦難磨礪他，使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，并創(chuàng)作出《我與地壇》這一名文；歐立西制造新藥的過(guò)程中嘗試過(guò)605次的失敗，然而每一次的失敗都使他多一分堅(jiān)強(qiáng)，使他越挫越勇，終于有了新藥606的問(wèn)世。于是，我們難道不能說(shuō)苦難也美麗嗎？苦難也美麗，因?yàn)?/p>