八年級(jí)閱讀訓(xùn)練練習(xí)

八年級(jí)（上）語文期中考試—標(biāo)點(diǎn)1．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．“咱們趕快回家，”媽媽對(duì)兒子說：“你爸爸做好飯?jiān)诩业戎覀兡??！盉．農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的蔬菜真豐富，洋蔥，花菜，胡蘿卜，青椒……應(yīng)有盡有。C．社會(huì)各界高度關(guān)注醉酒駕車要被刑拘的規(guī)定在現(xiàn)實(shí)執(zhí)法中能否落實(shí)？D．《閱讀與鑒賞》雜志近期發(fā)表了張老師《讀〈荷塘月色〉有感》一文。2．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.綠色是多么寶貴?。∷巧窍Ｍ?，它是慰安，它是快樂。B.無私，敬業(yè)，誠信，友善，謙和，寬容——是中國人民提倡和追求的道德境界。C.幾個(gè)“慈祥”的老板到小菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是包身工們難得的佳肴了。D.據(jù)《西域水道記》記載，20世紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾；岸邊胡楊叢生，林木茁壯。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A.在中央電視臺(tái)《大家看法》“我建議”節(jié)目“我們的字怎么了”的討論中，有不少專家建議，由教育行政部門采取措施，強(qiáng)化中小學(xué)生的書法教育。B．關(guān)于漢字書寫，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》有明確的要求：“書寫規(guī)范、端正、整潔?！盋．天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志？橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?D．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！?．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．“地球1小時(shí)”接力活動(dòng)意義在哪里呢！在于喚醒人們保護(hù)地球的意識(shí)。B．當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢(shì)表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩(wěn)定的關(guān)系。

C．“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨(dú)立思考，繼承發(fā)揚(yáng)‘五四’精神。”D．2011年西安世界園藝博覽會(huì)的顯著特征是綠色、環(huán)保、低碳、時(shí)尚等……5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．海洋所能提供給我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等。B．旁邊的人問：“誰有藥”?人們開始紛紛問著，一個(gè)接一個(gè)往下傳。C．中日兩國和則兩利；斗則俱損，我們應(yīng)該從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度看待中日關(guān)系。D．學(xué)校開展“當(dāng)一日校工”體驗(yàn)活動(dòng)，包括巡查校園，分報(bào)遞信，清除雜草……等內(nèi)容。6．下面各句標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是A．京劇的五大行當(dāng)——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。B．學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，我是選文學(xué)社呢，還是選天文社呢？C．“人不可有傲氣，”老師語重心長地對(duì)我說：“但不可無傲骨”。D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評(píng)價(jià)。7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A.他畫的蜜蜂，翅膀好像有嗡嗡的聲音，畫知了，翅膀像薄紗一樣……B.我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。C.戲曲要走向未來，劇本創(chuàng)作是基礎(chǔ)?！胺睒s的關(guān)鍵是創(chuàng)作，”曹禺早就說過：“劇本的生命在于演出”。D.為促進(jìn)少年兒童發(fā)展，國家圖書館將舉辦《我的圖書我做主——2011年圖書風(fēng)云榜》圖書推薦評(píng)選活動(dòng)。8．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A．有些家長只知道給孩子錢，卻不知道怎樣教孩子合理地花錢。B．學(xué)校就像一個(gè)溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂。C．“為什么這兒有一棵樹呢？”一個(gè)孩子喊道?！岸沂沁@么老這么大的樹?！盌．不是每道江流都能入海，不流動(dòng)便成了死湖；不是每粒種子都能成樹，不生長便成了空殼！

八年級(jí)（上）語文期中復(fù)習(xí)---綜合性學(xué)習(xí)1．在“飲水與健康”主題班會(huì)上，老師讓你做一個(gè)“飲水的重要性”專題發(fā)言。下面是老師為你提供的材料，請(qǐng)你從中提取三條主要信息。（3分）【材料】

人們常說“水是生命之源”，水對(duì)于每個(gè)人來說都是必不可少的。人體內(nèi)2/3以上是水。水是傳送養(yǎng)分至人體各個(gè)組織、排泄人體廢物、體液（如血液）循環(huán)的載體，是消化食物、潤滑關(guān)節(jié)和各內(nèi)臟器官以及調(diào)節(jié)體溫所必需的物質(zhì)。水可以溶解人體必需的礦物質(zhì)，對(duì)維持人體組織的正常功能必不可少。喝足夠的水可以預(yù)防感冒，使感冒患者早愈。因?yàn)楦忻按蠖鄶?shù)由病毒引起，身體的皮膚和黏膜是防御病菌入侵的第一道防線，足夠地飲水，可避免皮膚和黏膜干燥，有利于阻止細(xì)菌和病毒進(jìn)入人體，可促使人體排除廢物。喝足夠的水有利于營造好的心情。人如果長期處于心理緊張狀態(tài)，身體就無法抵御細(xì)菌或病毒的入侵。所以我們?cè)谛那闊┰陼r(shí)，應(yīng)多飲水，水本身對(duì)身體有安神鎮(zhèn)靜作用，有利于人體健康。主要信息一：

①

主要信息二：

②

主要信息三：

③

2．參與志愿服務(wù)是社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)。請(qǐng)你提取下列兩則材料的主要信息，概括我國志愿服務(wù)的總體情況。（4分）

【材料一】

在20世紀(jì)80年代后期，我國開始在社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域出現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)，到90年代初，共青團(tuán)中央建立了全國性的青年志愿者組織，動(dòng)員更多的人參與公共事務(wù)；進(jìn)入21世紀(jì)，受北京奧運(yùn)、汶川地震等重大事件需求的激發(fā)，參與志愿服務(wù)的人越來越多，僅2008年就有1.14億人次的志愿者提供了志愿服務(wù)?，F(xiàn)在，社區(qū)志愿者、紅十字志愿者、消防志愿者等各類志愿者的隊(duì)伍有了顯著的發(fā)展，志愿服務(wù)涉及教育、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、扶貧、治安、救援等各個(gè)領(lǐng)域。

【材料二】中國志愿服務(wù)與其他國家比較國家參與率年人均服務(wù)小時(shí)中國85%21美國56%1277英國48%1460

答：①

②

③

④

3．在宣傳周的啟動(dòng)儀式上，你要向同學(xué)們介紹“我國是如何保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的”。請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。（4分）【材料】

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，一些民間傳統(tǒng)文化習(xí)俗正在變異、消亡，不少傳統(tǒng)技藝瀕臨滅亡，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨著不少困難和挑戰(zhàn)。我國克服困難，從2002年到2010年，中央財(cái)政對(duì)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的撥款為10.26億元，而2011年的財(cái)政預(yù)算已經(jīng)達(dá)到了4.15億元。國家依法對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作增加投入，切實(shí)加大了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。我國積極參與聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的申報(bào)工作，這樣做有效地推動(dòng)了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)與傳承。我國的昆曲、古琴藝術(shù)、新疆維吾爾族的木卡姆藝術(shù)和蒙古族長調(diào)民歌（與蒙古國聯(lián)合申報(bào)）入選聯(lián)合國教科文組織公布的第一、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國有22個(gè)項(xiàng)目列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，有3個(gè)項(xiàng)目列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。我國成為世界上入選代表作名錄項(xiàng)目最多的國家。主要信息一：

主要信息二：

4．請(qǐng)你根據(jù)下面材料提供的信息，說說為什么“菜籃子”引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。（3分）【材料一】

“菜籃子”一頭連著物價(jià)指數(shù)，連著城鎮(zhèn)居民的生活質(zhì)量，一頭連著農(nóng)民的“菜園子”和錢袋子，連著農(nóng)村的繁榮穩(wěn)定，兩頭都是大民生。而且，人們?cè)陲嬍成显絹碓阶非蠼】?，蔬菜的需求量不斷加大，抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多家庭用于購買蔬菜的支出約占食物總支出的二分之一以上。另外，2011年2月3日就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，按照慣例，節(jié)前家家戶戶都會(huì)大量購買蔬菜，儲(chǔ)備各種食物。5．閱讀下面材料，按要求答題。（6分）

陳玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。可是，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就刮，刮了又長。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的。”2009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。(2分）

6．下面的材料節(jié)選自2011年10月20日《京華時(shí)報(bào)》對(duì)劉玉珍事跡的報(bào)道，請(qǐng)你用一句話概括表達(dá)出劉玉珍事跡的感人之處。（20個(gè)字以內(nèi)）（3分）【材料一】

劉玉珍老人今年已75歲，從1994年至今，她每天堅(jiān)持來天安門廣場(chǎng)義務(wù)清理各類垃圾。17年來，無論刮風(fēng)、下雨、沙塵暴，她幾乎從不“缺勤”，平均每天撿拾30多斤垃圾，最多時(shí)一天曾撿了2萬多個(gè)煙頭，撿拾的垃圾已累計(jì)上百噸。廣場(chǎng)上的執(zhí)勤警衛(wèi)、環(huán)衛(wèi)工人都親切地稱呼她為“天安門廣場(chǎng)的義務(wù)美容師”。

7．讀《京華時(shí)報(bào)》登載的“圖文征集令”，說說讀者可以用哪些方式參與這項(xiàng)活動(dòng)？（至少三點(diǎn)）（2分）【材料二】“堅(jiān)守底線——平凡的良心”圖文征集令

即日起，《京華時(shí)報(bào)》與搜狐網(wǎng)一起，開通線索征集熱線。期待您將身邊的感人故事、感動(dòng)人物告訴我們，我們將派記者深入采訪報(bào)道。當(dāng)然，我們更期待您親自拿起相機(jī)和筆，拍攝和寫出您身邊的感動(dòng)。（注：線索一經(jīng)采用，將獲200元線索費(fèi)；見報(bào)照片及稿件均計(jì)稿酬。）線索征集電話：64656611（每天9:00—17:00）線索、稿件征集郵箱：wyjh@答：

三、共5分八年級(jí)（上）語文期中復(fù)習(xí)—修辭1.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法及作用理解不正確的一項(xiàng)是A．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。理解：這句話運(yùn)用比喻的修辭方法，生動(dòng)地描寫出高原遼闊平坦，一望無際的壯觀景象。B．他剛離去，他剛離去，你不見海防戰(zhàn)士身上，他親手給披的大衣……理解：這句話運(yùn)用排比的修辭方法，突出他行色匆匆，深入海防，關(guān)心戰(zhàn)士的光輝形象。C．山間的瀑布傾瀉下來，沖到巖石上，飛濺起三米多高的浪花，水聲震耳欲聾。理解：這句話運(yùn)用夸張的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了山間瀑布水流沖擊巖石時(shí)產(chǎn)生的巨大的聲響。D．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。理解：這句話運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，描寫出院落里池塘邊，月色溶溶春風(fēng)淡淡，梨花似雪柳絮紛飛的景象，營造出清幽美好的意境。2．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是

A．在我們頭頂五六丈的上空，發(fā)出一聲可怕的霹靂，天空被徹底震裂了，震碎了。理解：這句話運(yùn)用夸張的修辭方法，寫出了霹靂的威力之大，給讀者留下了深刻的印象。B．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。理解：這句話運(yùn)用排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。C．天邊幾顆調(diào)皮的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似乎在不知疲倦地和月亮捉著迷藏。理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情態(tài)。D．看著眼前的木槿，一種悲壯的感覺攫住了我：土埋半截了，還開花！土埋半截了，還開花！理解：這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，突出了木槿的頑強(qiáng)精神，表達(dá)了作者的震撼與贊美之情。3．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是

A.小麻雀垂頭喪氣地站在那里，只有那么一點(diǎn)活氣，像是等著貓?jiān)偃渌?，它沒力量反抗或逃避。

理解：運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小麻雀在強(qiáng)大的貓面前冷漠、呆滯的特點(diǎn)。

B.溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。

理解：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，生動(dòng)形象地描寫了日暮云暗，山雨欲來，風(fēng)吹滿樓的情景。

C.一味地追星,一味地模仿,哪里還會(huì)有創(chuàng)新的意識(shí)?哪里還會(huì)有開拓的精神?

理解：運(yùn)用反問的修辭方法,批評(píng)“追星族”缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。

D.張老太太剪紙可神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。

理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，生動(dòng)地表現(xiàn)了張老太太的剪紙技術(shù)高超，作品形象逼真。4．對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法理解不正確的是：A．說好普通話，走遍神州都不怕。（"推廣普通話"公益廣告）理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話的益處。B．別踩，我怕疼。（"愛護(hù)草坪"公益廣告）理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。C．為何血濃于水？因?yàn)閻墼谄渲?。?無償獻(xiàn)血"公益廣告）理解：運(yùn)用設(shè)問的修辭方法，引發(fā)思考，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血這一善舉的意義。D．欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個(gè)--自我毀滅。（"反腐倡廉"公益廣告）

理解：運(yùn)用比喻的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月?，就?huì)自取滅亡。5.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩斫猓哼@兩句詩運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。B.重重疊疊、絢麗多姿的石筍群，如群峰爭(zhēng)雄，鷹飛魚跳，似仙鶴起舞，龍騰虎躍。理解：這句話運(yùn)用比喻、對(duì)偶的修辭手法，形象地描繪了石筍群的多姿多彩。C.葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直就像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。理解：這句話運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，描繪出荷池的無限生機(jī)。D.友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。理解：這句話運(yùn)用比喻、反問和排比的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“友誼”的特點(diǎn)。6．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是A．狂風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上。理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地寫出了狂風(fēng)的巨大力量和猙獰面目。B．難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？理解：這句話運(yùn)用反問的修辭手法，強(qiáng)化了北方的農(nóng)民具有白楊樹一樣的品質(zhì)。C．那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦，像落花飄在水上。理解：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了聲音的輕柔。D．山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友興奮地吵鬧。理解：這句話運(yùn)用排比的修辭手法，多角度寫出了山雀的頑皮活潑。7.對(duì)下面的修辭方法理解有誤的一項(xiàng)是A．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。理解：運(yùn)用了擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了小草破土萌發(fā)的情態(tài)，突出了春天的勃勃生機(jī)。B．“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞?！?/p>

理解：運(yùn)用了擬人、排比的修辭方法，生動(dòng)形象地描寫了雪花潔白的顏色和漫天飛舞的美態(tài)。描寫細(xì)膩，語勢(shì)連貫，突出了雪的美麗和靈動(dòng)。C．大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

理解：運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法，描寫了塞外雄奇的風(fēng)光。形式整齊，音韻和諧，大漠、孤煙、長河、落日相互映襯，表意凝練，引人聯(lián)想。D．花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

理解：運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法，故意先提出問題，然后自己回答，提醒人們思考。突出了物質(zhì)基礎(chǔ)是花兒紅的首要原因。8.對(duì)修辭手法及其作用分析不正確的是Ａ.“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！薄盃?zhēng)渡”運(yùn)用了反復(fù)手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。Ｂ．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边\(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。Ｃ．“君子于役，如之何勿思？”運(yùn)用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對(duì)在外服徭役的丈夫深切的思念之情。Ｄ．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫出了青山的動(dòng)態(tài)美。9.對(duì)下列句子所使用的修辭手法理解不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是。（

）A.我想要吉姆的顏料，想要極了。幾乎想得心都要疼痛了。理解