下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
/專題一初中物理力和運動專題一填空題(每小題5分)1教室內(nèi)一個吊在天花板上的電燈,對它們的受力有以下描述:燈對電線的拉力:②電線對燈的拉力:③天花板對電線的拉力④電線對天花板的拉力。你認為把電線作為研究對象的是()A①②B③④C①③D②④2.用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體,使其勻速直線滑動.以下敘述中的二個力屬于一對相互作用力的是()A彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力B.物體對桌面的壓力與物體所受的重力C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力D。彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力圖一3.忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是()A.始終靜止不動B.動了一點點,很快停下來C.撞擊時開始運動,然后慢慢停下來D.撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動4.在體育中考時,由于很多同學的體重不能達標,所以在測體重時,就分別采取推、拉、提、壓等不當?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是()圖圖25。下列敘述正確的是A.相互接觸的物體發(fā)生相對運動時,一定會產(chǎn)生摩擦力B.靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失,汽車仍保持靜止C.行駛中的公交車剎車時,站立的乘客身體會前傾,是由于人受到慣性的作用D.馬拉車向前運動時,車受到向后的摩擦力,馬受到向前的摩擦力,說明力的作用是相互的6.如圖28所示的裝置,物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上,左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn):當在左盤中放100g的砝碼、右盤中放200g的砝碼時,物塊M可以向右做勻速直線運動.如果盤中的原有砝碼都不變,使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是(滑輪的摩擦不計)()A。在左盤中再加100g砝碼B.在左盤中再加200g砝碼C.在左盤中再加100g砝碼,在右盤中再加100g砝碼D.在左盤中再加200g砝碼,在右盤中再加100g砝碼7.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示,以下說法正確的是甲乙?A.0~2秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力學科王 B。2~4秒物體做勻速直線運動?C。2~4秒物體受到的摩擦力是3N D。4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力8.在勻速直線運動行駛的火車車廂中,有一位面向行車方向的乘客正上方車頂上有一滴水即將下落,此時車突然加速,這滴水將會落在該乘客的()A.身后邊B。身前邊C.身體上D.三種情況都有可能二填空題(每空4分)9.小英同學在超市購物時,用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是________N.突然,小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動的過程中,小車所受的合力為________N(假設小車所受阻力的大小不變).10。一個放在水平桌面上的物體,受到分別為5牛和3牛的兩個力F1、F2的作用后仍處于靜止狀態(tài),如圖8所示,則該物體受到的合力為,桌面對此物體的摩擦力大小為,方向為。11.如果水平桌面足夠長,不計滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為N;當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,運動一段時間托盤著地,此后物體A做運動,受到的摩擦力是圖1112.如圖11所示,甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,在F1和F2的作用下,以相同的速度向右作勻速直線運動,已知F1=9N,F(xiàn)2=5N。則甲物體對乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為N,方向;水平桌面對乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為圖11圖12圖12三作圖題(13-16每題3分,17題4分)13.如圖1所示,小球用線系住掛在天花板上并與墻面接觸,畫出小球的受力示意圖。圖2圖1圖2圖1圖3圖314.如圖2所示,小球用細線掛在墻上,畫出小球的受力示意圖15如圖3所示,木塊放在斜面上靜止不動,試畫出木塊受力示意圖。16.均勻實心小球從斜面滾下過程中在某一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版跨境電商平臺傭金比例調(diào)整合同3篇
- 二零二五版?zhèn)€人教育貸款擔保合同模板3篇
- 二零二五年建筑裝修幫工雇傭合同2篇
- 二零二五版寄賣合同范本:藝術品寄售代理中介服務協(xié)議2篇
- 二零二五版辦公設備智能化升級改造合同5篇
- 二零二五版橋梁工程勞務分包合同模板6篇
- 二零二五版職工住房借款與社區(qū)文化活動支持合同3篇
- 二零二五年度黃牛養(yǎng)殖與屠宰行業(yè)購銷法律法規(guī)遵守合同3篇
- 二零二五年鋁藝門安裝與外觀設計承包合同3篇
- 二零二五年度電商代發(fā)貨及品牌授權合同2篇
- 大型活動LED屏幕安全應急預案
- 舞蹈課家長會
- 2024年內(nèi)蒙古包頭市中考道德與法治試卷
- 湖南省長沙市2024-2025學年高二上學期期中考試地理試卷(含答案)
- 自來水質量提升技術方案
- 金色簡約蛇年年終總結匯報模板
- 農(nóng)用地土壤環(huán)境質量類別劃分技術指南(試行)(環(huán)辦土壤2017第97號)
- 反向開票政策解讀課件
- 工程周工作計劃
- 房地產(chǎn)銷售任務及激勵制度
- 六年級語文下冊14文言文二則《學弈》課件
評論
0/150
提交評論