2022年幼兒園防火消防安全活動(dòng)方案

2022年幼兒園防火消防安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)背景孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，往往因?yàn)楹闷婧拓澩?，?dǎo)致小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的慘劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。兒園的好合作火伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。幼兒園防火消防安全活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒正確的認(rèn)識(shí)和了解火，以及火災(zāi)的危害。2、讓幼兒學(xué)會(huì)基本的逃生本領(lǐng)，記住火警119。3、讓幼兒能積極主動(dòng)的參預(yù)到集體活動(dòng)中來。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的逃生方法活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備蠟燭和打火機(jī)2、為幼兒準(zhǔn)備濕毛巾3、有關(guān)火災(zāi)的錄相活動(dòng)過程:1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。點(diǎn)燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機(jī)？請(qǐng)小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災(zāi)了呢？3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災(zāi)后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷?；馂?zāi)發(fā)生了，我們?cè)趺慈ゾ然鹉?？影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的?duì)不對(duì)呢？小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。4、怎樣避免火災(zāi)？請(qǐng)幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長(zhǎng)的話。本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。活動(dòng)延伸：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，2022年幼兒園防火演練方案為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊—的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：一年一月一日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1.準(zhǔn)備警報(bào)聲。 2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場(chǎng)）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則 L一樓為先，二樓為后，每一個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓。.聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要即將住手一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清占八、、.人數(shù)，不能落下每一位幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排.指揮與疏散園長(zhǎng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面，對(duì)于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及匡助特殊情況的孩子。.救治方面保健醫(yī):警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）.聯(lián)絡(luò)員教師:起火時(shí)，迅速撥打火警電話119,拉響火警信號(hào)并匡助疏散幼兒。.攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場(chǎng)景并留存。六、演習(xí)過程.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。.各班教師即將—幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。（1）各班幼兒用濕毛巾或者衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。（2）幼兒站成排逃生，前中后都要有教師，最后教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。（3）逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。.所有班級(jí)逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。.師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。.園長(zhǎng)老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊—的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：一年—月一日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作1.準(zhǔn)備警報(bào)聲。 2.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場(chǎng)）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。.有清晰可見的安全通道標(biāo)志o三、疏散原則 1.一樓為先，二樓為后，每一個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓。.聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要即將住手一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清占八、、.人數(shù)，不能落下每一位幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排L指揮與疏散園長(zhǎng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面，對(duì)于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及匡助特殊情況的孩子。.救治方面保健醫(yī):警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）.聯(lián)絡(luò)員教師:起火時(shí)，迅速撥打火警電話119,拉響火警信號(hào)并匡助疏散幼兒。.攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場(chǎng)景并留存。六、演習(xí)過程.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。.各班教師即將—幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。(1)各班幼兒用濕毛巾或者衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。(2)幼兒站成排逃生，前中后都要有教師，最后教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。(3)逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。.所有班級(jí)逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。.師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。.園長(zhǎng)老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊—的應(yīng)變能力。一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)演習(xí)時(shí)間：一年__月一日早九點(diǎn)參加人員：所有教職工及幼兒地點(diǎn)：幼兒園二、準(zhǔn)備工作.準(zhǔn)備警報(bào)聲。.各班確保三名教師負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。.師生事先了解園內(nèi)的安全通道，安全出口、集中地（操場(chǎng)）等處，下樓梯的方法，順序，路線等。.有清晰可見的安全通道標(biāo)志。三、疏散原則 1.一樓為先，二樓為后，每一個(gè)班級(jí)都以最近的樓梯下樓。.聽見報(bào)警后，班級(jí)老師要即將住手一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清占八、、.人數(shù)，不能落下每一位幼兒。四、幼兒逃生路線一樓：小一班從后門逃生到達(dá)集中地，小二班從正門逃生到達(dá)集中地。二樓：中一班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地。三樓：托班從側(cè)樓梯，后門逃生到達(dá)集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達(dá)集中地（大班先行）五、人員安排.指揮與疏散園長(zhǎng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面，對(duì)于突發(fā)狀況作出及時(shí)調(diào)整。特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側(cè)樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護(hù)作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及匡助特殊情況的孩子。.救治方面保健醫(yī):警報(bào)響起，保健醫(yī)生及時(shí)準(zhǔn)備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏).聯(lián)絡(luò)員教師:起火時(shí)，迅速撥打火警電話119,拉響火警信號(hào)并匡助疏散幼兒。.攝影方面教師：負(fù)責(zé)拍攝演習(xí)的場(chǎng)景并留存。六、演習(xí)過程.聯(lián)絡(luò)員拉響警報(bào)。.各班教師即將—幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。(1)各班幼兒用濕毛巾或者衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。(2)幼兒站成排逃生，前中后都要有教師，最后教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。(3)逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側(cè)彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。.所有班級(jí)逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級(jí)老師清點(diǎn)人數(shù)，站好隊(duì)。.師生共同討論火災(zāi)會(huì)帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。.園長(zhǎng)老師講話，宣布演習(xí)結(jié)束。一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。1.認(rèn)識(shí)火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，驀地草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”）⑴討論“你怎么知道著火了？”（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？重點(diǎn)教育幼兒，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危（wei）險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才干避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識(shí)）.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。.不玩插座、插頭和電線。.不能隨便燃放煙花爆竹。.提醒爸爸不亂扔煙頭。5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生1、觀看視頻。2、討論逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒練習(xí)逃生的方法。四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。教學(xué)反思一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一輩子活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。二、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋覓日常生活中不能隨便說的易引起火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí)。三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作火伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。幼兒園防火消防安全活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄相、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍?；顒?dòng)過程：一、談話，回顧消防的相關(guān)知識(shí)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)摹擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器摹擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄相：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍伏前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋覓安全出口快速逃離。）三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）四、逃生演習(xí)活動(dòng)1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄相、音響、煙霧等摹擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么艱難?是想什么辦法解決的?幼兒園防火消防安全活動(dòng)方案（三）【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危（wei）險(xiǎn)。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。2、濕毛巾人手一條、滅火器【活動(dòng)過程】一、謎語導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。（火）請(qǐng)幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那末火對(duì)我們有好處，有沒有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源1、觀察小實(shí)驗(yàn)”紙的燃燒”，匡助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒?（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結(jié)：在我們的家中時(shí)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來不少方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3、幼兒觀看視頻，討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？小結(jié)：如果浮現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果浮現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)