現代科學技術概論課件-參考

現代科學技術概論幽默來自智慧，惡語來自無能現代科學技術概論課程簡介課程名稱:現代科學技術概論課程代號:28041課時教材:現代科學技術概論,林德宏,蘇州大學出版社參考材料:現代科學技術概論自學輔導,林德宏,蘇州大學出版社連云港師范高等?？茖W校,精品課程資源網,岳玉榮主持考試組成:學?？荚?0%,閉卷集中筆試考試江蘇省統(tǒng)一組織考試60%主要內容:共十二章,分為三大部分第一部分:科學技術觀(第一章、第十二章)第二部分:現代自然科學(第二章~第五章)第三部分:現代高新技術(第六章~第十一章)課程簡介◆第一章現代科學技術的特點和作用(5)◆第二章現代物理學(6)◆第三章現代天文學(4)◆第四章分子生物學(4)第五章系統(tǒng)科學(4)◆第六章信息技術(4)◆第七章現代生物技術(4)第八章新材料技術(3)第九章新能源技術(4)第十章空間技術(2)第十一章海洋技術(2)◆第十二章全球性問題和可持續(xù)發(fā)展(3)3節(jié)課復習與考試第一章現代科學技術的特點和作用第一節(jié)現代科學技術的特點第二節(jié)大科學與高技術第三節(jié)科學技術是第一生產力第四節(jié)高科技與現代社會第一節(jié)現代科學技術的特點現代科學技術的體系結構現代科學技術分為現代科學和現代技術。(一)現代科學的結構·這里的科學一般指自然科學,現代自然科學可以劃分為三大類:基礎科學技術科學和工程科學1.基礎科學:理論基礎,是基石2技術科學:是中間環(huán)節(jié),有兩個特點(中介性、應用性)3.工程科學:依靠基礎科學和技術科學,轉化為生產技術、工程技術和工藝流程的原則和方法?！镏R點:名詞概念,三類科學之間的關系(P4)第一節(jié)現代科學技術的特點、現代科學技術的體系結構(二)現代技術的結構目前無公認分類,一般分為三大類:實驗技術、基本技術和產業(yè)技術。實驗技術:是基礎,分為力學、物理、化學和生物實驗技術四種類型2基本技術:為實驗技術提供設備,推動產業(yè)技術,也分為四類,廣義機械技術、物理技術、化工技術和生物技術。3產業(yè)技術:分類之一(第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè))分類之二(勞動密集型、資本密集型、知識密集型)★知識點:名詞概念,三類技術之間的關系(P7)實驗技術體現一個國家的科學能力,基本技術反映技術力量,產業(yè)技術則體現經濟發(fā)展水平。簡答題:對于構成現代科技體系的各個方面,分析它們之間的關系(圖1-1)第一節(jié)現代科學技術的特點現代科學技術的發(fā)展趨勢可以形容為“日新月異”、“一日千里”★(一)現代科學技術發(fā)展高速化1.科學技術自身的加速發(fā)展恩格斯“科學是按幾何級數發(fā)展的”,科學發(fā)展是加速度的?？茖W加速增長表達式(P9)(1)科研規(guī)模不斷擴大(2)科學技術自身加速發(fā)展趨勢,知識更新和技術更新加快(3)科技成果增長速度快,技術和技術產品老化速度快2科學技術向現實生產力轉化的周期縮短第一節(jié)現代科學技術的特點現代科學技術的發(fā)展趨勢(二)現代科學技術發(fā)展綜合化科學和技術自身發(fā)展的綜合2科學的技術化和技術的科學化3科學技術與人文社會科學的結合4.科學、技術和生產的一體化(三)現代科學技術發(fā)展社會化科學技術活動主體社會化2科學技術活動過程社會化3科學技術功能的社會化第二節(jié)大科學與高技術大科學的發(fā)展20世紀60年代以后,科學由“小科學”變成“大科學”。(一)大科學的誕生大科學概念的由來◆美國物理學家溫伯格1961年提出。◆小科學的概念定義、大科學的概念定義★(P21)2大科學形成的原因■現代科技革命的推動■科學技術的社會體制化和各種社會條件的作用3標志性事件★942年美國實施研制的“曼哈頓工程”是大科學誕生的標志;60年代,阿波羅登月計劃;當代,人類基因組計劃。第二節(jié)現代科學技術的特點大科學的發(fā)展(二)大科學的基本特征★科研規(guī)模巨大2創(chuàng)造性的集體研究3巨額的科研投資4.科研設備龐大、復雜5.社會化高效的科研組織管理謝謝46、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

48、書籍把我們引入最美