二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.6 快樂的動(dòng)物｜北師大

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-7.6快樂的動(dòng)物｜北師大1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠:認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)關(guān)于“輕重”的概念。比較不同物品的重量，對(duì)輕重有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。理解“比較”的概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)輕重概念的學(xué)習(xí)。比較兩物品的重量，差別的比較。2.2教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生充分理解比較的概念，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較。提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。3.教學(xué)準(zhǔn)備課件。各種輕重不同的物品若干(如木塊、石頭、磚頭、書等)?！拜p重比賽”的游戲規(guī)則(如下)。4.教學(xué)過程設(shè)計(jì)4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)4.1.1教師問答向?qū)W生提問：有哪些物品是輕的?有哪些物品是重的?請(qǐng)舉例說明。讓學(xué)生說出一些日常生活中的輕物品和重物品。然后,老師在黑板上寫下這些物品,以備后用。4.1.2案例展示老師拿出若干相互比較的物品，掌握學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“輕”和“重”的概念。4.2講授與練習(xí)4.2.1講授介紹輕重的概念。教師拿出物品挑選其中二個(gè)物品示范,讓學(xué)生分別試舉重物和輕物，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的感受說出來。4.2.2練習(xí)教師將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生隨機(jī)抽取出一種物品(兩種物品不重復(fù))進(jìn)行比較，組間比較哪個(gè)物品較重或哪個(gè)物品較輕，并在黑板上畫出大小不同的物品，記錄下比較的結(jié)果。4.2.3總結(jié)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果，分析比較結(jié)果，總結(jié)出一些規(guī)律，歸納出“輕重”概念。4.3鞏固與拓展4.3.1小組比賽老師將每組分成兩人，接下來進(jìn)行輕重比賽，規(guī)則如下：每組隨機(jī)抽選出一個(gè)比較物品。雙方同時(shí)手拿其所抽取的物品，并將其放在兩個(gè)鍋蓋上面，同時(shí)放在兩端的桌面上。接著每個(gè)組內(nèi)的選手兌換物品。在比賽開始時(shí),老師將計(jì)時(shí)器啟動(dòng)5秒鐘，學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)，選出兩個(gè)物品彼此比較，然后手拿其選擇的物品交換，測(cè)試完后，把兩物品放在兩個(gè)鍋蓋上比較出重量來。4.3.2競(jìng)賽總結(jié)將每組的比賽結(jié)果匯總，并讓學(xué)生對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。同時(shí)，老師將幾個(gè)比較結(jié)論進(jìn)行概括，比如，“輕的物品比重的物品輕”等。5.課后作業(yè)各組自選一種物品，比較它和教室里的某一個(gè)物品的重量比較。6.總結(jié)本節(jié)課通過生動(dòng)的比賽方式，寓教于樂，輔導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行輕重的比較，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到“輕重”的概念，還能練習(xí)“比較”的能力，為以后的學(xué)習(xí)