![冀教2011版八年級英語下冊《Lesson12DannysPlant》教案及教學(xué)反思_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/66c61fc0b53609fd6389d9000ef0ec4c/66c61fc0b53609fd6389d9000ef0ec4c1.gif)
![冀教2011版八年級英語下冊《Lesson12DannysPlant》教案及教學(xué)反思_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/66c61fc0b53609fd6389d9000ef0ec4c/66c61fc0b53609fd6389d9000ef0ec4c2.gif)
![冀教2011版八年級英語下冊《Lesson12DannysPlant》教案及教學(xué)反思_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/66c61fc0b53609fd6389d9000ef0ec4c/66c61fc0b53609fd6389d9000ef0ec4c3.gif)
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文檔簡介
冀教2011版八年級英語下冊Lesson12Danny’sPlant教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確朗讀并理解課文中的重點(diǎn)單詞和短語。理解并掌握課文中的重要語法知識,如一般過去時(shí)。能夠正確使用所學(xué)單詞和短語,描述植物的生長過程和環(huán)境要求。提高學(xué)生的英語聽說能力,培養(yǎng)其語感和語音語調(diào)。二、教學(xué)準(zhǔn)備課本及課件。音頻設(shè)備。練習(xí)冊及作業(yè)本。三、教學(xué)過程1.Warm-upGreetingsandcheckhomework.ReviewthevocabularyofplantsinLesson11andhaveaquizgame.2.PresentationIntroduceDanny’sPlantwithpicturesandaskquestionstoarousestudents’interest.Playtheaudioandhavestudentslistenandrepeat.Explnthenewwordsandphrasesandmakesureeveryoneunderstands.Havestudentsreadthetextsilentlyandthenaloud,makingsuretheypayattentiontothepronunciationandintonation.Explnthegrammarofsimplepasttenseandprovideexamples.Askquestionstomakesurestudentshaveunderstoodthetextandthegrammar.3.PracticeHavestudentsworkinprsandaskandanswerquestionsaboutthetext.Havestudentscompletetheexercisesintheworkbookandchecktheanswerswiththewholeclass.Haveagroupdiscussionabouttheimportanceofplantsindlylifeandtheenvironment.Assignhomeworkandgivefeedbackonstudents’performance.4.ProductionGroupwork:Havestudentsworkingroupstodesignaposteronhowtocareforplants.Presentation:Haveeachgrouppresenttheirpostertotheclass,explningthedetlsandrequirementsoftheplantstheyhavechosen.5.Wrap-upSummarizethekeypointsofthelesson.Giveapreviewofthenextlesson.四、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)比較簡單,但是重點(diǎn)放在課文朗讀和語法的教學(xué)上。在課前,我設(shè)計(jì)了一個(gè)簡單的游戲來復(fù)習(xí)上一課的植物詞匯,增加學(xué)生的興趣。在課堂上,我使用了圖片、音頻等多種教學(xué)手段,讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。在語法教學(xué)環(huán)節(jié),我講解了一般過去時(shí)的用法,并讓學(xué)生做了一些練習(xí)來鞏固所學(xué)知識。在課堂教學(xué)中,我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作,增強(qiáng)了他們的英語口語表達(dá)能力。通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)海報(bào)和演講,我讓他們有機(jī)會(huì)真正地應(yīng)用他們的英語知識和技能。這也是評價(jià)他們語言能力的有效方法。值得一提的是,教學(xué)中出現(xiàn)了一些難以理解的問題,但是通過用實(shí)際例子和場景來說明,很快被學(xué)生解決了。也正是這樣的互動(dòng)與交流,使我能夠深刻地感受到學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的實(shí)
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