數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文當一個人知道自己想要什么時，整個世界將為之讓路。在籌劃職業(yè)規(guī)劃之前，偶爾也會想一下，自己想要什么的未來，什么樣的生活，什么樣的事業(yè)，什么樣的職業(yè)。直到準備職業(yè)規(guī)劃之時，才真正開始直面自我，系統(tǒng)地籌劃我的未來。在此過程中，我同時還發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃與兵法有很多相似的地方，尤其在當今社會，競爭愈發(fā)激烈，職場如戰(zhàn)場，我該如何打贏屬于自己的戰(zhàn)爭？有云：兵者，國之大事，不可不察。職業(yè)對于實現(xiàn)人生價值起了很關(guān)鍵的作用，不能不多多想想，規(guī)劃規(guī)劃。孫子有云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也，未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也，少算不勝，而況于無算乎？意思大概是，戰(zhàn)爭之勝負往往取決于戰(zhàn)前的籌劃，籌劃精密，則取勝公算大，籌劃草率，則取勝公算小。如果毫無計劃，冒冒失失就興兵作戰(zhàn)，則必然難逃失敗的命運。我是愛好冒險的人，我知道我的畫筆無法畫出未來的畫卷，任憑再完美的計劃，也要再變化面前低頭。但是機會只留給有準備的人，無論如何變化，顯然規(guī)劃過后，至少總能贏得一份從容。這決定了我的起點，同時影響著我的終點。而“廟算”的深度也決定了我以后的高度。從現(xiàn)在開始，我為自己提供了職業(yè)生涯的羅盤，啟航人生，決勝于廟堂之上?！罢J識你自己”！這是鐫刻在古希臘宗教中心戴爾菲阿波羅神廟墻上的一句箴言。它深深影響了人類兩千多年來的思想和認識。認識自己是一個人決定職業(yè)生涯規(guī)劃、個人奮斗成敗、生活質(zhì)量以及人生價值的核心因素。通過自我評價、他人評價可以讓我更好的認識目前形勢和自身不足，揚長避短，更好規(guī)劃我的職業(yè)人生。自我評價：個人特征：本人性格開朗，有進取心，做事認真，勤奮拼搏爭取優(yōu)秀成績，有毅力與恒心。。善于傾聽普通同學(xué)的意見。在對自己缺點的不斷克服中不斷進步。但覺得自身的動手能力不強，有待提高。同時亦發(fā)覺做事應(yīng)更沉著穩(wěn)定才行。，學(xué)習上，學(xué)習必須認真刻苦；對朋友和同學(xué)，是他們的知己，應(yīng)以真心交友；在家里，我盡心盡力孝順父母，做一個為人子女而必須做的事。個人能力＆我的學(xué)業(yè)能力：年考入茂名學(xué)院，本科，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)。各科成績優(yōu)異，學(xué)科均衡發(fā)展。＆我的實踐能力：為了學(xué)習和鍛煉自己的能力，一邁進大學(xué)的大門，我就去競爭學(xué)校學(xué)生干部職位。結(jié)果通過三輪面試，進入了茂名學(xué)院理學(xué)院青協(xié)宣傳部當助理。小結(jié)：從個人特征和個人能力，我對自己有了一個重新的理解。認識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學(xué)業(yè)能力、實踐能力；喜歡從事與人打交道較多工作的人。不同的職位，不同的經(jīng)歷，讓我從中學(xué)到了不同的知識。我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、口頭能力得到了一定的鍛煉；參加各項活動讓我在展示自我時學(xué)會不怯場的同時擴大人際關(guān)系網(wǎng)，得到良師益友這寶貴人生財富。所暴露的短處也讓我深刻反?。何乙獙W(xué)會更好地配合上級工作，在為人處事方面更注重技巧與成效的關(guān)系。他人評價：了解自己是一個非常重要的方面，但不能因為自我感覺良好就把自己定位，所以通過我身邊的人，對自己做了一個優(yōu)缺點的評價：優(yōu)點缺點同學(xué)評價對人熱情學(xué)習成績優(yōu)異對工作認真負責容易交流，工作能力強有些粗枝大葉家人評價主動學(xué)習，比較爭氣禮貌大方，活潑好動體諒父母，關(guān)心兄妹、做事有分寸做事固執(zhí)有時發(fā)脾氣考慮問題有過多顧慮，踟躇不定老師評價工作認真學(xué)習認真有良好的交際能力不夠成熟穩(wěn)重對于難題過于擔憂為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟其他社會人士評價大方得體生活積極樂觀自信，實踐能力強有較強的人際關(guān)系能力做事不夠細心自尊心過強測試結(jié)果：你的興趣類型，你的興趣類型為：藝術(shù)型你的測評結(jié)果解釋：人格特征：想象力豐富、理想的、直覺的、沖動的、獨創(chuàng)的，但是無秩序的、感情豐富、缺乏事務(wù)性辦事能力等特征。相關(guān)職業(yè)：詩人、作家、指揮、作曲家、演員、商品設(shè)計家、記者、導(dǎo)演、畫家、雕刻者、工藝設(shè)計師．外部環(huán)境分析：社會環(huán)境分析：“2008年，全國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻！預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長?！毕旅媸?003年至2008年全國畢業(yè)生人數(shù)的走向：全國研究生概況：據(jù)北京考試報訊，我國報考碩士研究生的人數(shù)呈上升態(tài)勢。下面是2004至2008年全國考研報名人數(shù)與錄取認輸比例統(tǒng)計：年份報名人數(shù)（萬）錄取人數(shù)（萬）報錄比例不同學(xué)歷之間的就業(yè)率差異：據(jù)廣東省教育廳統(tǒng)計，廣東?。耗辏芯可蜆I(yè)率為92.31%，本科生為70.95%，?？粕鸀?4.49%。年，研究生就業(yè)率為81.72%，本科生為72.23%，專科生為65.47%；年，研究生就業(yè)率為94.37％，本科生為97.25％，?？茷?5.57％；年，研究生就業(yè)率為86.41%，本科生為90.66%，?？粕鸀?7.55%。從上可看出，近幾年研究生的就業(yè)率不是很穩(wěn)定，但本科生、專科生的就業(yè)率就呈上升趨勢。．目標職業(yè)分析：教師職業(yè)分析：隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，教師的地位和待遇有了十分明顯的變化，這使教師職業(yè)日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。近年來，隨著國家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學(xué)生就業(yè)市場化的不斷深入，師范類畢業(yè)生就業(yè)競爭也日趨激烈?！敖處煟莻鬟f和傳播人類文明的專職人員，是太陽下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師”，教師的勞動連接著人類社會的過去、現(xiàn)在和未來，關(guān)系著國家和個人的前途與命運。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，并將與人類社會共存。根據(jù)中國社會科學(xué)院職業(yè)聲望調(diào)查的結(jié)果，教師職業(yè)聲望為（滿分100）：大學(xué)教師87.6分，在100個職業(yè)中排第一；中學(xué)教師664分，排行第24位；小學(xué)教師56.3分，排行第45位。從這個排名可以看出，由于教師工作具有一定的穩(wěn)定性，每年有固定的兩個假期，且薪水相對有保障，故在人們心目中的地位越來越高，有越來越多的'人愿意從事這項職業(yè)。隨著社會地位、收入待遇的明顯提高，教師正成為令人向往的職業(yè)，同時，教師這一職業(yè)的"門檻"越來越高，除了學(xué)歷和教師資格認證外，只有通過嚴格選拔的人才能走上講臺。另一方面，隨著我國教育體制改革的深入和人才市場的全面開放，教師隊伍中的人才流失現(xiàn)象也日漸普遍。國家對教師職業(yè)的傾斜：社會中的教師存在這樣一種景象：優(yōu)秀的教師都一塊往大城市擠，大家都不愿意往窮的地方去教書，只想呆在大城市里。在這種情況之下，就出現(xiàn)了師范類畢業(yè)生在城市中難以找到合適的工作，而貧困的偏遠山區(qū)則缺少老師，而造成教育資源嚴重缺乏，造成中國教育狀況的發(fā)展不均衡。為了吸引應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到西部地區(qū)、到基層和艱苦地區(qū)建功立業(yè)，國家出臺了以下幾個方面的優(yōu)惠政策：原籍在中、東部地區(qū)而去西部工作的高校畢業(yè)生，實行來去自由的政策；級政府要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造工作條件，主要充實城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層單位，從事教育、衛(wèi)生、公安、農(nóng)技、扶貧和其他社會公益事業(yè)；實施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”。小結(jié)：通過對就業(yè)形勢、目標職業(yè)職場、目標職業(yè)的分析，我清楚認識到教師是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的職業(yè)，教師的工作環(huán)境與內(nèi)容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把教育界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在擇業(yè)過程中，人的興趣和愛好往往具有一種強大的推動作用。但是，個人的興趣和愛好只能作為選擇職業(yè)的重要依據(jù)，而不是全部依據(jù)。因為，只有把它們建立在一定能力的基礎(chǔ)上，并與社會需要相結(jié)合，興趣、愛好才會獲得現(xiàn)實的基礎(chǔ)，也才有實現(xiàn)的可能。與此同時，需兼顧性格、氣質(zhì)、能力等。職業(yè)規(guī)劃從細節(jié)開始，一步一個腳印。只要你愿意立定志向，努力付諸行動--美夢都有成真的可能。它是世界上最美的“預(yù)言”，噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。近期目標大學(xué)二年級爭取過英語四級努力學(xué)習好基礎(chǔ)知識,為大三學(xué)習專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ)做好班的職務(wù)。大學(xué)三年級爭取過英語六級加大專業(yè)知識的學(xué)習，完成必修課程，爭取期末考試取得好成績；大學(xué)四年級多與指導(dǎo)老師、學(xué)生交流，改善教學(xué)方法、技巧，了解學(xué)生心理。正式參加工作實踐，努力在實踐中學(xué)習實際中的教師技能。完成畢業(yè)實驗和畢業(yè)論文選題，與指導(dǎo)老師商量制定畢業(yè)論文的撰寫計劃總結(jié)大學(xué)四年學(xué)習，鍛煉考試能力。做好充分準備，針對性地參加招聘會中期目標（工作第一年）：結(jié)束了大學(xué)的學(xué)習生活，離開了集體；首先面臨的是工作單位選擇和應(yīng)聘；找到合適學(xué)校，從大學(xué)生活逐漸向更加有條理的生活轉(zhuǎn)變；磨練自己，開始適應(yīng)教師生涯。（工作第二年）：從工作的適應(yīng)期中轉(zhuǎn)變過來，進入正式的教師生活中，全方位鍛煉自己的工作能力，將理論知識結(jié)合實際進行運用（工作第三年）：把握工作機遇，努力學(xué)習、鍛煉實際能力，從基層工作中得出相應(yīng)的領(lǐng)悟；改變自己的不良習慣和工作方法，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識。小結(jié)：職業(yè)目標確定了，實施方案也規(guī)劃好了，接下來需要的是自己向著目標，按照可行的計劃一步一步，持之以恒地堅定走下去，爭取早日實現(xiàn)自己大學(xué)教師夢。變化總比計劃快。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預(yù)料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調(diào)整。這就需要在實踐中定期去檢驗?zāi)繕送瓿傻那闆r和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調(diào)整。首選方案大學(xué)畢業(yè)繼續(xù)深造成為一名高中教師爭取成為行政人員。備選方案大學(xué)畢業(yè)做代課教師繼續(xù)深造爭取成為正式的高中教師動態(tài)調(diào)整如果自己高中教師夢的首選、備選方案失敗了，自己還是要以這個最終目標為航向，進行動態(tài)調(diào)整，繼續(xù)奮斗，努力向自己的理想航行。動態(tài)調(diào)整一：大學(xué)畢業(yè)當一名中小學(xué)教師動態(tài)調(diào)整二大學(xué)畢業(yè)進入企業(yè)繼續(xù)深造成為一名主管我們生活的這個時代日新月異，復(fù)雜多變，如何在大學(xué)到本領(lǐng)，適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要是許多同齡人所關(guān)心的。茂名學(xué)院職業(yè)設(shè)計大賽帶給我很多思考的空間。流水無情，落花有意。大學(xué)歲月，寸金寸光陰，倘若讓時間似流水在指間滑過，豈非可惜？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當我們在踏進校園時對大學(xué)三年就有一個大概