人教版高二語文必修四《水龍吟登建康賞心亭》教案及教學(xué)反思

人教版高二語文必修四《水龍吟登建康賞心亭》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解唐代詩歌的主題、藝術(shù)特征和表現(xiàn)手法，對唐代詩歌有一定的認(rèn)識和了解；學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的基本方法，提高詩歌鑒賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的詩歌鑒賞水平；提高學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握《水龍吟登建康賞心亭》的主題、藝術(shù)特征和表現(xiàn)手法；學(xué)習(xí)唐代詩歌的鑒賞方法，在理解詩意的同時，注重鑒賞詩歌的語言風(fēng)格、修辭手法等方面的特點(diǎn)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.播放視頻《唐詩三百首之《登鸛雀樓》》；2.導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的主題和目的。2.講授環(huán)節(jié)2.1詩歌鑒賞1.講解唐代詩歌的藝術(shù)特征和表現(xiàn)手法；2.分析《水龍吟登建康賞心亭》的主題、情感、意境等方面的特點(diǎn)；3.講解詩歌鑒賞的基本方法，注重鑒賞詩歌的語言風(fēng)格、修辭手法等方面的特點(diǎn)；4.通過教師講解和學(xué)生討論、分析，提高學(xué)生對唐代詩歌的鑒賞能力。2.2課文篇章分析1.講解《水龍吟登建康賞心亭》的背景和作者；2.分層遞進(jìn)地講解全詩的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，突出作者表現(xiàn)的情感和意境；3.根據(jù)篇章結(jié)構(gòu)，注重課文中的詞語概念和文意，提高學(xué)生的準(zhǔn)確理解能力。3.練習(xí)環(huán)節(jié)3.1默寫詩歌1.針對本課程，設(shè)計(jì)詩歌默寫練習(xí)，鼓勵學(xué)生加深對唐詩的記憶；2.通過默寫練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對本次教學(xué)的掌握程度。3.2精讀課文1.針對課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)課文精讀練習(xí)，提高學(xué)生閱讀理解能力；2.通過精讀練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對本次教學(xué)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和語言表達(dá)能力。4.教學(xué)總結(jié)1.對本次課的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，回顧本次授課的主要內(nèi)容；2.總結(jié)教學(xué)過程中的問題，以便下次授課時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)；3.鼓勵學(xué)生對唐詩產(chǎn)生興趣，積極喜歡并閱讀大量的唐詩。四、教學(xué)反思1.教學(xué)方法：本次授課采取了多種教學(xué)方法，包括視頻播放、講解、討論、練習(xí)等，主觀能動性較強(qiáng)，更好地激發(fā)了學(xué)生的興趣和積極性。2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況：在本次授課中，學(xué)生的反應(yīng)較積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，參與度較高。但在練習(xí)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的紀(jì)律性不夠，影響了教學(xué)效果。3.教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)側(cè)重于詩歌鑒賞，課文分析等方面，但對于唐代的社會歷史背景介紹較少，增加學(xué)生對詩歌理解和情感領(lǐng)悟的幫助較大。4.教學(xué)效果：本次教學(xué)效果良好，在講授、練習(xí)等環(huán)節(jié)都取得了滿