大班健康體育教案

大班健康體育教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠根據(jù)身體部位，了解常見的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)技巧。加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，提高大班幼兒的大運(yùn)動(dòng)水平。培養(yǎng)觀察力、注意力和體育意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。加強(qiáng)大班幼兒的協(xié)調(diào)能力和肢體靈活性。三、教學(xué)難點(diǎn)教授身體部位運(yùn)動(dòng)技巧的正確性和規(guī)范性。指導(dǎo)大班幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)體活動(dòng)舞蹈。四、教學(xué)過程第一節(jié)課：身體部位運(yùn)動(dòng)技巧教學(xué)教師先讓大班幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，包括手臂擺動(dòng)、膝蓋彎曲、體側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)、頸部轉(zhuǎn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)可以使大班幼兒做好身體準(zhǔn)備。接著，教師分別介紹身體各部位的運(yùn)動(dòng)技巧，如：手臂、腿部、頭部、腰部等，同時(shí)介紹一些簡(jiǎn)單的徒手操。教師要求大班幼兒模仿自己演示的動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)。每個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)練習(xí)一定時(shí)間后，教師可以引導(dǎo)大班幼兒進(jìn)行一些小游戲，讓他們更快樂的掌握這些技巧。第二節(jié)課：團(tuán)體活動(dòng)舞蹈教學(xué)在教學(xué)這節(jié)課之前，教師需要把舞蹈的舞步擺好，流暢的組合在一起，以便教師把每個(gè)動(dòng)作和技巧分階段講解，讓大班幼兒學(xué)得更好。教師播放相應(yīng)的音樂和舞蹈視頻，讓大班幼兒一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入課堂，按照音樂快節(jié)奏的跳起來。教師邊播放音樂邊拍手子，指揮大班幼兒做出相對(duì)應(yīng)的舞步。在這里教師要注意的是，關(guān)鍵之處在于指揮大班幼兒配合聲音和舞步，這需要教師反復(fù)地演示。然后引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)自己的模仿把舞步整合起來并進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三節(jié)課：小組活動(dòng)練習(xí)以小組為單位，引導(dǎo)大班幼兒自由組合，從身體部位運(yùn)動(dòng)技巧和團(tuán)體活動(dòng)舞蹈中，選出幾個(gè)小組活動(dòng)，然后開展練習(xí)。每個(gè)小組完成時(shí)，教師要與其合作討論并加強(qiáng)課堂互動(dòng)，讓大班幼兒體驗(yàn)及學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通的過程。第四節(jié)課：鍛煉整合在這個(gè)時(shí)候，教師應(yīng)該把教學(xué)的重點(diǎn)整合，讓大班幼兒進(jìn)行練習(xí)。教師播放相應(yīng)的音樂和舞蹈視頻，教師按節(jié)奏舞動(dòng)，在他們完成之后，大班幼兒可以配合背景音樂進(jìn)行舞蹈表演，讓大班幼兒在一定程度上接收體育啟示。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師會(huì)通過一些行為來評(píng)估大班幼兒的學(xué)習(xí)成效，如：大班幼兒是否能在輕松的狀態(tài)下完成運(yùn)動(dòng)技巧的模仿；大班幼兒是否在團(tuán)體活動(dòng)室表現(xiàn)出色，在協(xié)作和溝通方面做得更好等等。教師也會(huì)收集一些重點(diǎn)幸福地展現(xiàn)大班幼兒運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)度和感悟性的證據(jù)，來進(jìn)行真正的學(xué)生評(píng)估。六、總結(jié)本課堂運(yùn)動(dòng)教育對(duì)于大班幼兒是具有積極意義的，它促進(jìn)了大班幼兒身體能力和整體協(xié)調(diào)得到提升；增