學生會素質拓展活動策劃書7篇

學生會素質拓展活動策劃書7篇學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書1

一、聚餐背景

由于大一新干事的加入以及老干事們即將退出，經部門部長及各位組長商議?于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個開心的結束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新干事之間的互相認識、互相了解，為以后部門的工作進一步進展打下基礎。

二、聚餐目的

1、增加部門新老干事的溝通、溝通，為以后的工作交接打下基礎；

2、增加部門新干事之間的.溝通與更進一步的認識、了解，為今后的工作上的協(xié)作增加默契；

3、由于前段時間部門工作比較頻繁、勞碌，因此聚餐可以緩解我們的疲憊和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。

三、聚餐時間:4月2號

四、聚餐地點:吳家花園農家樂

五、前期預備

1、預收聚餐費用(每人50元，多退少補)

請各位干事在本周星期三之前把你們的費用交與你們各自的組長處，由組長代收齊后于周四值班時間交與負責人處；

2、酒水的預購

學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書2

主辦單位：院團委

承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支

一、活動背景：

為增添我系學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后主動有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參與素養(yǎng)拓展活動。

二、活動目的：

1、為增添新進學生會內部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增添大家團隊意識，培育團隊精神，加強成員間互相溝通和認識了解。

2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增添凝聚力;

3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略共享，增添集體榮譽感;

4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增添歸屬;

5、增進了解、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣;注：結合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而到達激發(fā)潛能,

三、活動具體要求：

活動宗旨

1、培育團隊合作精神，增進溝通。

2、表達協(xié)同工作在解決問題中的作用。

3、學會克服看似難以解決的問題。

4、學會付出，才有收獲。

教官要求：

明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導、完成任務。

訓練要求：

1、遺忘年齡，遺忘性別、遺忘職務、平等參加。

2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內充分發(fā)揮自己的才能。

4、活潑緊急、彼此信任、團結習作、磨練自我。

5、有事打報告，允許后才可講話。

6、假如違背規(guī)則，將會送出成長嘉獎。

7、身體不舒適或者有疾病的有些項目可以不參與。

四、活動時間與地點

時間：20xx年xx月XX日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30

地點：院足球場

五、參與對象

建測系13、14級主要干部及15級各部門新干事人員共約400人

注：把參加本次培訓的`學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊

六、活動流程及項目策劃：

(一)活動前期

1.10月12日早7:30足球場集合完畢。8點活動正式開始。

2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始

3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。

4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。

5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開

6.活動結束后，請薛冰老師至結束語。

(二)活動后期

1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成果匯總。

2.全部成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室

學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書3

主辦單位：院團委

承辦單位：建筑與測繪工程系團學總支

一、活動背景：

為增添我系學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后主動有效的開展各項工作奠定基礎，特組織建測系學生會全體成員參與素養(yǎng)拓展活動。

二、活動目的：

1、為增添新進學生會內部成員的協(xié)作能力，提高大家的執(zhí)行力，增添大家團隊意識，培育團隊精神，加強成員間互相溝通和認識了解。

2、團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增添凝聚力；

3、營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略共享，增添集體榮譽感；

4、正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增添歸屬；

5、增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結合大自然環(huán)境本身存在的`各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而到達激發(fā)潛能,

三、活動具體要求：

活動宗旨：

1、培育團隊合作精神，增進溝通。

2、表達協(xié)同工作在解決問題中的作用。

3、學會克服看似難以解決的問題。4、學會付出，才有收獲。教官要求：明確要求、講明規(guī)則，限定時間、正確指導、完成任務。

訓練要求：

1、遺忘年齡，遺忘性別、遺忘職務、平等參加。

2、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己，在項目規(guī)則內充分發(fā)揮自己的才能。

4、活潑緊急、彼此信任、團結習作、磨練自我。

5、有事打報告，允許后才可講話。

6、假如違背規(guī)則，將會送出成長嘉獎。

7、身體不舒適或者有疾病的有些項目可以不參與。

四、活動時間與地點

時間：XX年10月18日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30地點：院足球場五、參與對象

建測系12、13級主要干部及14級各部門新干事人員共約400人注：把參加本次培訓的學生干事分14成個小組。每一個小組為一個小的團隊

六、活動流程及項目策劃：

〔一〕活動前期

1.10月12日早7:30足球場集合完畢，8點活動正式開始。

2.請書記發(fā)表講話。并宣布活動開始3.各小組負責人切實負責好自己所帶的小組。

4.活動期間，主席團負責全面工作。辦公室負責攝影工作。

5.各部門派出一名副部與老干事做評委。要求：公平，公正，公開6.活動結束后，請薛冰老師至結束語。

〔二〕活動后期

1.全體成員集合留影。學習部負責好各小組成果匯總。

2.全部成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室

備用活動：

一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動〔滾動〕到下一個隊員的球槽中，并快速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

二、活動目標：感受團隊間有效的協(xié)作，連接以及自我掌握能力，為共同的目的以及團隊的責任感。商量問題示例：1、你們在游戲過程中碰到了什么問題?2、你們是如何克服困難的?3、哪些因素有助于勝利地完成游戲?4、游戲過程中有無沖突產生?你們是如何處理沖突的?5、游戲過程中有無領導者產生?其他人是否屬于被迫接受領導?他們對此感受如何?6、這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?

七、活動用品

1、繩子2、綁帶3、秒表4、桌子5、好醫(yī)藥品6、評委需要的筆和本〔可自帶〕7、足球8、報紙9、便利貼紙10、眼罩

學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書4

一、活動背景：

為增添我院學生會內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后主動有效的開展各項工作奠定基礎，特組織首屆煙草學院xx屆學生會全體成員參與素養(yǎng)拓展活動。

二、活動目的：

增添團隊意識，培育團隊精神，加強成員間互相溝通和認識了解，以便更好地合作。

三、活動時間：

xx年11月14日上午9：00

四、活動地點：

河南農業(yè)大學校區(qū)東操場

五、參加人員：

煙草學院xx屆學生會全體成員

六、活動形式

主要以素養(yǎng)拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開

七、人員支配：

活動主體為煙草學院xx屆學生會全體部長、副部及干事，主席團部分人員做裁判。依據(jù)各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責的隊名。

八、活動流程：

一、互動游戲——“瞎子〞背“瘸子〞

目的：培育溝通協(xié)作能力，借著分工合作來完成任務，培育隊員溝通協(xié)作能力，活躍氣氛

人數(shù)：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成果記錄及監(jiān)督其余各隊。

道具：布條鮮花飲料瓶(20)汽球(每組20個)

游戲方法：

1、各隊選六名隊員，三男三女。

2、男生背女生，男生當“瞎子〞，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子〞。

3、“瘸子〞為“瞎子〞指引路，繞過路障，到達終點，最早到達者，為贏。

4、路障設置可擺放飲料瓶，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須撿起，遞給女生等。

5、距離設置為30米，用時最少隊為勝。

6、勝出隊給予肯定的物質嘉獎。

二、夾傳氣球

目的：提高溝通協(xié)調能力，增添集體協(xié)作程度。

道具：每隊氣球六只

競賽方法：

1、全部人員參加，每隊分成三組，每組三人，每組女生必需有參與且一組內不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊競賽。

2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨便。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必需保持首尾兩人背對方向到達終點。

4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。

5、根據(jù)各隊全部組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

三、六人七足

目的：培育團結協(xié)作精神，.認知團隊的作用，增添對團體的責任心和參加意識

道具：每隊繩子5根。

競賽方法：

1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊競賽

2、裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。

3、第二組重復第一組。用時最短的隊獲勝

4、競賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求競賽的組扣時間10秒鐘。

5依據(jù)每隊三組全部時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

四、互動游戲——蠶蟲行

目的：培育小組的合作性

道具：舊報紙若干

競賽方法：

1、每隊十人，其余人員監(jiān)督其他各隊競賽

2、參與者將報紙的中央撕一洞，當心地套過頭部放在肩上。

3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。

4、連接以后，當裁判喊開始后便漸漸起行至終點，保持報紙不脫不爛。

5、用時最短的隊將給予肯定的'物質嘉獎。

五、倒跑接力

目的：增加活動的趣味性充分調動參加人員主動性。

道具：接力棒4個，音箱一部

活動方式：

1、本活動以disco音樂為背景。

2、每組選出十人參與競賽，女生必需全部參與，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)督其他隊競賽。

3、競賽的十名人員根據(jù)男女比例分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。

4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復進行。直至終點的第五名同學持棒到達起點。

5、最先結束競賽的隊給予肯定物質嘉獎。

六、銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員協(xié)作、協(xié)作能力。

道具：紙杯若干，水盆兩個。

競賽方式：

1、每組六人，男女交替協(xié)作，每隊人員分成兩組同時進行競賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

2、每隊第一組首先進行競賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊競賽。

3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最終一人的紙杯內的水倒入一個容器內，首先把容器裝滿水的組獲勝。并依據(jù)各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。

4、第一組進行完畢以后可以開始第二組競賽，競賽內容及加分方法同第一組。

九、獎項設置

總分最高團隊每人頒發(fā)榮譽證書一張

十、物質預備：

氣球：五包接力棒：四支

水盆：四只紙杯：四包

繩子：若干報紙若干

水果：若干音箱：一部

鮮花若干飲料瓶20個

十一、預算：

氣球：6*5=30元紙杯：4.5*4=18元

水果：30元鮮花：20元

棒棒糖：20元擴音器：40元

合計：158元

學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書5

一、活動前言

電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內已勝利舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的閱歷積累。同時，系內部員和同學對此類活動充滿期盼。本次活動，得到系內老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。

陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正漸漸地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉伸展，好一派風光，令人為之陶醉。為增添部內凝聚力，表達團結友愛的`團體精神，讓組織部在新學期中表達新的活力，以主動向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位部員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。

上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉(xiāng)土氣息，水庫兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環(huán)境更優(yōu)美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。

二、活動目的

促進各部員之間的溝通，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培育其實踐能力和團隊精神，實現(xiàn)勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領會美妙風景，共同感受大自然的造化奇妙，為大學生活增添一縷色彩!

三、活動資源

烤肉方面，飲食材料自行預備或從正規(guī)渠道購置，烤肉工具當?shù)刈赓U。娛樂方面，當?shù)赜邢鄳膴蕵吩O施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯(lián)系了租車服務。

四、活動組織

1、活動總負責:張祎、郭丹、王金生、張迪

2、活動策劃:張祎、張迪、李媛媛

3、活動地點:海淀區(qū)上莊水庫銀杏灣燒烤服務站

4、活動時間:3月24日

5、參與人員:生活部部員自愿報名

6、乘車路線:

學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書6

一、活動目的

1武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心(簡稱“大創(chuàng)〞)，是校團委直接領導下，唯一指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之后，舉辦參加度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素養(yǎng)的機會，營造一個寬松、良好的溝通氣氛，通過互相合作，加深彼此之間的了解，培育團隊合作意識。

2大創(chuàng)以其寬松人性化的氣氛在武漢大學各社團中知名，此舉經擴大宣揚后以增添大創(chuàng)的影響力，呈現(xiàn)大創(chuàng)魅力，使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。

3學校的風景優(yōu)美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。

二、活動主題

友情合作拼搏

三、活動分析

整個活動分為三部分：校內定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游(少數(shù)人參與)，森林公園燒烤行。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和閱歷，還有此次活動所需經費少，易操作。信任肯定能順利舉辦。

四、前期預備

(一)時間支配：

a森林公園燒烤行10月11日(周六)可依據(jù)狀況推延到周日舉行

b環(huán)東湖自行車觀光游10月18日(周六)可依據(jù)狀況推延到周日舉行

c校內定向越野賽10月25日(周六)可依據(jù)狀況推延到周日舉行

(二)具體事務支配：

1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參與三項活動的成員名單

2針對a活動：一提前收取肯定的合理的費用(參考：每人20元)。

二在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購置相應量的食品與道具。

三支配攝影設備

四聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。

3針對b活動：一確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。

(參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大)

二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自行車的數(shù)量有限還有安全因素，須掌握參與活動的'人數(shù)。

三支配攝影設備

四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動實行分小組出發(fā)。在活動前合理安排小組成員(男女搭配)。

五在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購置飲用水以及干糧，并支配中途休息點。

4針對c活動：一合理安排小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。

二工作人員預先對校內進行考察，選出若干個點，在校內地圖中標明。并制作出尋址地圖。

三支配攝影設備

四購置或者支配相應的道具。

五、活動流程

(一)a活動：

工作人員于7：00提前出發(fā)到達森林公園，進行一些預備。

早晨8：00于武大友情廣場集合，乘車前往森林公園

9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場

9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。

2、隊員溝通

在不告知下面游戲內容的狀況下，給各隊3分鐘的互相認識時間。

3、友誼鏈接

(打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力)

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xx，依此類推，看哪隊精確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

(考查隊員間的熟識程度及各人的觀看能力，活躍現(xiàn)場氣氛)

每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人認真觀看自己的伙伴1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。

5、坐長城

(調動大家的活動主動性，考察隊員間的團結協(xié)作互信精神)

各隊全部隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下〞，各隊隊員馬上坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

6、四人五腳

(考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力)

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

(考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力)

每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊監(jiān)督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，支配去猴山看猴子。之后，支配個人自由活動時間。

9、在下午4：00左右合影，乘車返回。

(二)b活動：

早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。

8：30準時出發(fā)，按既定路線行車。(路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定)

11：00到達支配好的中途休息點，進餐

14：30按既定路線返回。

留意事項：本活動以安全

(三)c活動：

(活動策劃可參考xx年大創(chuàng)素養(yǎng)拓展定向越野策劃)

競賽道具：

地圖20張

號碼牌、檢查卡片50個

計時器4~5個

桌子、椅子若干(計時臺、報處處、休息處……)

礦泉水獲獎證書、競賽獎品

1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊協(xié)作的考驗，每點由工作人員記分。

2、最終綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。

3、參賽選手依據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特別字樣的紙。選手找到點后將該點處的特別字樣記下來。

4、全部選手根據(jù)組別依次發(fā)隊，從桂園操場出發(fā)，必需在兩個半小時內找到全部的點，并且記下全部字樣。(回答正確全部的問題)才算完成競賽，否則影響最終成果。

5、競賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始競賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。競賽也許持續(xù)3-4個小時。

起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成競賽回到原始位置的時間，完成競賽的選手在休息處休息，未參與競賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。

競賽分別決出各組冠、亞、季軍。在競賽后兩天進行發(fā)獎到個人。

六、后期工作

1、在每項活動舉辦后對所用經費進行統(tǒng)計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網和將來網上

3、制作宣揚板，擴大活動效果。

七、經費預算

a活動：每人20元，不包括乘車費用。

b活動：100元

c活動：100元

八、活動主辦方

主辦：武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心

策劃：活動部

學生會素養(yǎng)拓展活動策劃書7

素活動對象:系學生會全體干部策劃人:xx

策劃時間:20xx年4月15日

質拓展訓練策劃書

一、活動背景:

在校大學生日益懶散,缺少戶外訓練項目,大學生越來越脫離實踐能力鍛煉和團隊協(xié)作精神,基于此我們決定開展本次學生干部戶外對抗賽.野外拓展訓練能為大學生起到這樣的作用:

1、樹立起了團隊精神,增添了團隊意識,方能勝利2、增添了協(xié)作意識,加強合作意識3、認識到了溝通的重要,計劃的目的性

4、面對生疏同學的溝通和表達鍛煉,同時也增進同學之間的友情,加深了理解.

二、活動目的:

1、在訓練過程中,使大學生到達“突破自我、熔煉團隊、增進溝通〞的訓練目標.2、提升大學生的適應能力、迎接挑戰(zhàn)的能力、開拓創(chuàng)造的精神以及團隊進展的潛力.訓練大學生在今后激烈的市場競爭中的生存能力與進展能力.

3、依靠各種拓展項目,加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式.

三、拓展主題:

團隊、服從、跨越、突破

四、主辦單位:

社會實踐部

協(xié)辦單位:組織部

五、活動參加人員:

系學生會全部干部六、活動時間:

四月下旬七、活動地點:？？？？？？八、活動流程:

〔一〕前期工作:

1、確定總指揮、策劃方案、裁判組人員、流淌監(jiān)督組人員及工作人員.2、實踐部向主席及老師申請活動項目,對各部部長召開動員會議,各部部長負責對本部門成員進行動員,并統(tǒng)計參與培訓人員的報名狀況.3、組織部負責宣揚本次素拓活動,預備本次拓展培訓的人員組織和統(tǒng)計、

物品采集.

4、各部長3天提前將精確參加人數(shù)匯報于實踐部,以便做培項目和計劃的

調整.

5、實踐部內部進行一次活動排練,了解活動的`完成難度及活動的心得體會.6、制定表格并打印,預備好筆,對參訓人員做培訓檔案登記.

〔二〕活動當天:

8:25—8:40

全體參與活動的成員在學校內集合,組織部確定參與人員的人數(shù)和各部門的到勤狀況,并匯報于總指揮.8:30準時集合.

8:45—9:00各隊帶著出發(fā)前往目的地.

9:05—9:10組織部再次清查到場人員的數(shù)量,并匯報于總指揮.9:15—9:25

1.分組；2.選出每隊的隊長,副隊長.實踐部成員必需分攤到各各小組至少一名.3.確定每隊的人數(shù).4.將隊長副隊長的名字聯(lián)系方式,以及隊里人數(shù)上報給總指揮.5.分組后,各組成員互相認識,各組成員在隊長的帶著下確定本組的隊名、口號,各組隊長負責向本組成員講解拓展的各種留意事項.

下面是正式的活動項目

活動1、9:30—9:55巧解手鏈

活動2、10:00—10:10鏈接加速,開火車活動3、10:15—10:35可憐的小貓〔附懲處〕總結〔一〕15分鐘,溝通內部閱歷和心得活動4、10:55—11:30頭傳氣球、背夾氣球總結〔二〕5分鐘

11:40—1:30吃飯時間、對參訓人員作檔案登記

活動5、1:35—1:50輸贏追跑〔附懲處〕活動6、2:00—2:30蒙眼過障礙〔附懲處〕

總結〔三〕10分鐘講解下面的游戲很是消耗體力,是素拓中最經典的游戲活動7、2:40—3:20同起同坐〔附懲處〕活動8、3:25—3:45信任背摔活動9、3:45—4:00錘錘更健康

活動10、4:05—4:30搶瓶子〔附懲處〕總結〔四〕20分鐘游戲共享,商量問題

素拓游戲結束,各組自由支配.

5:30—離場回校.

附:按照相應的活動進程,可以適度的再分解游戲和加賽游戲項目.

懲處游戲:

1.仿照秀

輸家仿照一位自己熟識的明星、歌星、廣告或動物的動作、歌聲或說話方式.2.苦笑不得

輸?shù)娜讼却笮?秒之后,突然又大哭5秒鐘,反復2-3次.3.屁股寫字

輸?shù)娜艘闷ü蓪懗鲒A的人要求的字或者某種符號,要大家都能接受才可以停止.4.天旋地轉

輸?shù)娜司偷亻]眼睛,以最快的頻率左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位.慢了再加賽.5.k歌

選段歌詞或者歌名,要求輸家唱出.否則表演特長.6.連累

2位輸家各把其中一只鞋帶系在一起,然后共同踏向某處再折返.7.第一個人沖出去大喊,我是豬~~

第二個人出去打他,喊:胡說！我才是豬

第三個人拉他倆回來,喊:別聽他們的,只有我