活動計劃模板集錦7篇

活動計劃模板集錦7篇活動計劃篇1

一、活動宗旨：

1、通過春游活動，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀看，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感受家鄉(xiāng)的綠，感知家鄉(xiāng)的巨大改變，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生喜愛家鄉(xiāng)的思想感情。

2、感受自然的美，培育愛美的情趣。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，喜愛自然。不攀折花草樹木，愛惜公共設(shè)施，不亂涂亂畫。增添環(huán)保意識，不隨便亂丟垃圾，活動結(jié)束清理好場地，衛(wèi)生委員全面負責(zé)衛(wèi)生工作。

3、活動中，要求學(xué)生相互幫助，相互關(guān)懷，相互謙讓，留意公眾形象，公共禮儀。

二、活動內(nèi)容

1、活動時間：20xx年5月1日(星期日五

2、活動地點：

3、活動參加對象：全校學(xué)生會

三、安全保障措施：

1、分別召開行政會、年級組長班主任會、全校教師會等各層面會議，做好宣揚工作；

2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。

3、征求學(xué)生和家長同意，自愿參與春游活動。

4、各班級利用班隊會對全體學(xué)生進行專題的春游活動安全教育，增添學(xué)生安全防范意識和自我愛護能力?；顒又袀€人服從集體和學(xué)校的支配，統(tǒng)一活動結(jié)束時間，各班不行提前結(jié)束本班活動。

5、攜帶急救用品，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

6、組織有關(guān)人員到活動現(xiàn)場進行仔細勘察并對活動可能發(fā)生的狀況做好充分的估計和應(yīng)變預(yù)備。

三、新學(xué)期軍訓(xùn)活動

20xx學(xué)年即將開始了，在進行入學(xué)思想教育之時，組織學(xué)生接受短期軍政訓(xùn)練教育，有益于提高學(xué)生組織紀律性，增添集體主義觀念。向解放軍學(xué)習(xí)，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練。從行動上，思想上樹立集體主義觀念。服從指令，聽從指揮，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

要求每一位學(xué)生必需參與，聽從指揮，遵守紀律，仔細做好軍政訓(xùn)練教育小結(jié)，并存入個人學(xué)籍管理檔案。

一、軍訓(xùn)時間：

8月22日起至8月26日止

二、軍政教育：

1、軍事、軍政學(xué)問

2、隊列要求

四、日程支配：

8月21日上午8：30軍訓(xùn)動員大會

8月22日起至8月26日軍訓(xùn)

8月26日軍訓(xùn)會操，評比、表彰軍訓(xùn)主動分子、軍訓(xùn)優(yōu)秀班級

活動計劃篇2

為提升我們的職業(yè)精神，讓我們的學(xué)生生活在確定與關(guān)愛之中;為使我們的教學(xué)成為有效的教學(xué)，使學(xué)生獲得看法、學(xué)問、技能的均衡進展;為創(chuàng)造適合學(xué)生進展的教育，將“一中學(xué)生〞塑造成為一個值得信任的卓越的品牌;把一中建設(shè)成為一所受人敬重的偉大的學(xué)校。經(jīng)討論決定，學(xué)校開展打造名師工程活動，使名師在教育教學(xué)中起到引領(lǐng)作用、示范作用和激勵作用?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特制定名師評選條件：

1、師德良好，理想崇高。有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。具人格有魅力，有號召力。名師最大的師德就是學(xué)生在名師的引領(lǐng)下健康成長。

2、在學(xué)科領(lǐng)域有影響，有建樹。具有先進的、符合時代特點的教育教學(xué)理念和獨到的教學(xué)風(fēng)格，在本學(xué)科教學(xué)中起到把關(guān)作用。工作中能充分考慮學(xué)生的興趣，創(chuàng)造條件努力讓教室成為學(xué)生最喜愛的地方之一，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生最喜愛的活動之一。重視教學(xué)常規(guī)，敬重教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)科教學(xué)改革，貼近學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律;調(diào)整教學(xué)關(guān)系，削減講和聽，增加說與做。堅持多元評價，促進學(xué)生多元進展，實現(xiàn)學(xué)生多向成才。

2、教育科研，能當(dāng)示范。著眼教育教學(xué)規(guī)律，立足身邊問題，努力將基礎(chǔ)教育領(lǐng)域方向性的課題與教育教學(xué)實際相融合。關(guān)注當(dāng)今世界、現(xiàn)代中國教育改革潮流和進展趨勢。將項目討論作為學(xué)校教育科研的主要方式，從自己的“痛〞開始，從“困惑〞和“埋怨〞里查找項目討論的課題。每年至少出一篇高水平(在學(xué)校有影響)的教育教學(xué)論文、閱歷總結(jié)或科研報告。

3、具有合作精神和創(chuàng)新意識。開展“名師帶徒〞活動，每位名師每學(xué)年帶教不少于1人，指導(dǎo)每位徒弟上不少于1節(jié)的研討課、撰寫一篇有肯定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。每學(xué)年在組內(nèi)或校內(nèi)承當(dāng)不少于一場的專題講座或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對形成合理的教學(xué)梯隊做出重要奉獻。

4、教學(xué)成果優(yōu)異，任教學(xué)科參與市統(tǒng)考、高考，優(yōu)秀率、合格率均到達學(xué)校所定指標。所培育的學(xué)生在省級以上(含省級)各類競賽中獲一、二等獎。

5、每學(xué)期必需上校級公開課一節(jié)，具備參與校級溝通能上觀摩課或示范課能力，并到達優(yōu)良水平。

6、主動參加校本課程的開發(fā)和建設(shè)，獨立開設(shè)一門選修課或每學(xué)期至少為學(xué)生進行一次專題講座或獨立編寫一本校本教材綱要。主動關(guān)懷本學(xué)科、本專業(yè)的進展，每年至少應(yīng)提出一條教改或教法方面的建設(shè)性意見。

活動計劃篇3

幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面進展。幼兒園的各種活動的探究過程要比探究的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探究的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延長、拓寬與補充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。教師通過觀看記錄，依據(jù)活動狀況準時進行修正、補充。探究活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探究能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。

一、本學(xué)期區(qū)域活動目標

能主動、主動、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動，培育幼兒的交往能力，口語表達能力，動手能力、進展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認知能力和審美能力。能嫻熟地把握各類活動的基本技能，能綜合運用材料和探究材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動，學(xué)習(xí)有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，到達活動目的?；顒又杏押媒煌⒛軈f(xié)調(diào)互相關(guān)系，自己想方法解決活動中的問題。培育幼兒的掌握能力和責(zé)任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，把握合作和共享的`種種技能。

針對各個區(qū)域活動制定目標開展實施，具體目標如下：

〔一〕益智區(qū)

1、正確運用多種材料〔七巧板、數(shù)字、圖形等〕，探究多樣化的玩

法，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用。

2、活動有目的，操作仔細。

3、能有重點的講解并描述自己的操作過程與結(jié)果，有探究欲望。

4、能自覺、有條理的整理游戲材料。

〔二〕手工區(qū)

1、引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，情愿選用自己寵愛的顏色勻稱飽滿地構(gòu)圖。

2、會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

3、會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

4、并能溝通講解并描述活動內(nèi)容與作品，互相學(xué)習(xí)促進。

〔三〕玩具角

1、能運用積木拼搭自己熟識的物體，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料

2、能自覺愛惜游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進行簡潔的裝飾

3、能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺整理游戲材料。

〔四〕表演區(qū)

1、學(xué)會相互協(xié)商，安排角色。

2、依據(jù)自己的生活閱歷進行游戲，能熱情款待客人。

3、結(jié)束時整理好物品。

4、能夠看圖講解并描述故事。

5、依據(jù)故事內(nèi)容進行角色表演

〔五〕閱讀區(qū)

1、閱讀時保持清靜，不大聲講話，不影響別人。

2、留意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持肯定距離，坐姿端正，看完書要準時整理，擺放整齊。

3、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認讀漢字，情愿學(xué)說一般話，

4、初步養(yǎng)成疼惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。

二、具體措施：

1、通過與幼兒商量，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來，并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

2、在日常生活中，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，開拓幼兒眼界。平常利用散步等活動，帶著幼兒觀看四周的社會生活。

3、利用晨間談話，一日活動，對幼兒進行禮貌教育，平常教育幼兒用禮貌用語。

4、活動區(qū)提供肯定數(shù)量、形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣。

5、提供一些半成品材料，讓他們在玩的過程中，學(xué)會疼惜材料。教師一角色身份參加游戲活動，幫助幼兒能更形象逼真地玩。

6、在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣，同時提示幼兒遵守游戲規(guī)則。

7、教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪番著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強個別輔導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動主動性。

8、充分發(fā)揮區(qū)域活動的特殊功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。

9、觀看幼兒的游戲狀況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展。教師親密留意幼兒在游戲中的狀況，記好游戲記錄。

10、重視每一次的區(qū)域活動和紙藝活動，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，仔細輔導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能。

11、抓好活動后的評價及整理工作，如：對于每次存在的問題將作為重點來說，不僅準時指出、糾正，第二次游戲大家還商量、學(xué)習(xí)。通過不斷練習(xí)，信任幼兒的游戲水平會在上一個臺階。

三、區(qū)域活動支配

第一、二周

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智區(qū)：記錄實物數(shù)量、感知10以內(nèi)的數(shù)。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)手工區(qū)：制作賀師卡，知道教師節(jié)。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)玩具區(qū)：拼搭房子、小花、玩具等物把握技能。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《長大真好》能與同伴合作表演。五區(qū)域活動重點指導(dǎo)閱讀區(qū)：進區(qū)要求清靜，不隨便亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。

第三周

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智區(qū)：學(xué)寫1—5的數(shù)字。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：生日大蛋糕。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)玩具區(qū)：組合拼搭秀麗的幼兒園，培育組合能力。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》，發(fā)揮創(chuàng)造力。五區(qū)域活動重點指導(dǎo)閱讀區(qū)：認識一些漢字及動作的圖片。

第四周

一區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智區(qū)：數(shù)物接龍游戲。

二區(qū)域活動重點指導(dǎo)手工區(qū)：泥人小伙伴。

三區(qū)域活動重點指導(dǎo)玩具區(qū)：用各種積木拼搭人物。

活動計劃篇4

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學(xué)會用一般話與同伴溝通。就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮，取得了必需的成果，但就是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時留意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達潛質(zhì)等。

二、教學(xué)資料與要求：

(一)、健康領(lǐng)域

1、身體健康，在群眾生活中心情安定、開心;

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛質(zhì);

3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會愛護自己;

4、寵愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

(二)、語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談，講話禮貌;

2、留意傾聽對方講話，能明白日常用語;

3、能清晰的說出自己想說的事;

4、寵愛聽故事、看圖書;

5、能聽懂并會說一般話。

(三)、社會領(lǐng)

1、能主動的參加各種活動，有自信念;

2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;

3、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4、能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感;

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域

1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題;

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果;

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2、寵愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3、能用自己寵愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、懇切、主動地和家長溝通。利用“家長會〞向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。仔細填寫交接班本，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作就是否讓家長滿意。

四、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(獨特就是較特別的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，