分享教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會總結(jié)

分享教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會總結(jié)教師職業(yè)道德總結(jié)

隨著教育形勢的快速進(jìn)展，對我們的新教師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺點(diǎn)。由于缺乏教育教學(xué)閱歷，我們在實(shí)際教學(xué)過程中常常遇到很多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高我們的教育教學(xué)能力。幼兒園新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺，為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我明白了作為教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)當(dāng)無私地把學(xué)問傳授給孩子，愛護(hù)孩子，關(guān)懷孩子，用自己高尚的行為為孩子樹立典范。

培訓(xùn)期間，給我印象最深的是關(guān)于教師職業(yè)道德的內(nèi)容。說到職業(yè)道德，其實(shí)每個(gè)職業(yè)都需要肯定的職業(yè)道德。但對于教師這個(gè)職業(yè)來說，尤為重要，具有肯定的特別性。因?yàn)樽鳛槔蠋?，一言一行在幼兒園眼里都是典范和標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園老師地位很高。在學(xué)前階段，老師的形象甚至高于家長。因此，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來的道德進(jìn)展。教師擁有高尚的職業(yè)道德是特別重要的。

經(jīng)過訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我堅(jiān)決了“教書育人〞的思想，以后我會努力工作，不斷提高自己。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決不移地喜愛我們的教學(xué)事業(yè)。

教師職業(yè)道德總結(jié)

走出大學(xué)，我很榮幸在家鄉(xiāng)這片熱土上做一名榮耀的人民教師。曾幾何時(shí)，作為一名學(xué)生，我始終敬重老師的工作，但我仍舊缺乏對如何不僅成為一名合格的老師，而且成為一名優(yōu)秀的老師的理解。雖然我已經(jīng)走上了三尺講臺，但是許多東西剛剛接觸，所以有許多東西需要學(xué)習(xí)。這時(shí)候有了這個(gè)訓(xùn)練，我聽了一上午的課程，經(jīng)受了許多。

努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，勤于思索，是我心目中印象最深刻的詞。在我踏上教師崗位之前，筆試、面試等環(huán)節(jié)許多，都是考察教師的教學(xué)技能。然而，作為一名真正的老師，我發(fā)覺我的學(xué)問在教學(xué)中是如此的缺乏。教學(xué)需要那么多的教學(xué)技巧。所以要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，勤于思索。在教學(xué)中，要努力學(xué)習(xí)，多提問，多像教學(xué)閱歷豐富的老教師那樣提問。在這方面，我認(rèn)為，正如我在演講中所說的，找一個(gè)資深老教師當(dāng)師傅，就是催促自己不要上進(jìn)。通過與大師的溝通，我們可以發(fā)覺教學(xué)過程中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)糾正，提高我們的專業(yè)水平。嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)，即主動嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，不放過一個(gè)問題，不放過一個(gè)漏洞，絕不懈怠，保證教學(xué)任務(wù)的按時(shí)完成。多讀書，從各方面豐富自己的學(xué)問，了解時(shí)事政治，做一個(gè)學(xué)生喜愛的學(xué)問淵博的老師。

作為一個(gè)新老師，在教學(xué)中，肯定要腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地的去做教學(xué)，仔細(xì)的教學(xué)生。記得以前母校的墻上有一句話，學(xué)高了只能當(dāng)老師，健康了才能當(dāng)?shù)浞?。既要盡快在業(yè)務(wù)層面上到達(dá)一個(gè)新的高度，同時(shí)也要做一個(gè)靈魂工程師。在生活和工作的各個(gè)方面為學(xué)生樹立典范使他們到達(dá)了一個(gè)新的水平。

在新學(xué)校，我是一名五年級的數(shù)學(xué)老師。在實(shí)際教學(xué)中，我看到孩子們真的很可愛。但是，我們必需嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生。新學(xué)期和新開始對我來說是新的，對每個(gè)學(xué)生來說也是新的。所以每個(gè)學(xué)生都要以同樣的心態(tài)對待。在教學(xué)上，他勤于求教，勤于思索，就像領(lǐng)導(dǎo)講話一樣。因此，我們需要勤于思索，主動開動腦筋，盡最大努力對已有的學(xué)問進(jìn)行再加工，教給學(xué)生。

要真正成為一名合格的教師和教學(xué)專家，光靠一時(shí)的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?？隙ㄒ?，從1.1滴做起，以老教師為