小學心理健康周活動方案

小學心理健康周活動方案一、活動背景：為進一步加強學生心理健康教育工作，促進學生身心健康，根據(jù)《市教育局關(guān)于中小學生心理健康預(yù)警通告2023年的第2號的通知》以及市中小學心理健康宣傳活動的要求,我校將于第11周開展第十一個心理健康周活動。二、活動主題：陽光心靈，伴我成長三、活動目的：以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為引領(lǐng)，積極開展心理健康教育普及宣傳活動，引導學生主動培養(yǎng)積極心理品質(zhì)；促進教師、家長關(guān)注學生心理狀態(tài)，提升心理健康教育能力。共同提高中小學生心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，有效應(yīng)對各種心理危機，營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。第11周開啟，4月17日至4月21日五、活動內(nèi)容與方案：（一）心理健康周啟動儀式：國旗下講話以國旗下講話的方式開啟心理月的活動，時間定于4月（二）“繪心靈，匯陽光”心理繪畫創(chuàng)作大賽時間：4月17日至4月21日（1）4-6年級心理漫畫創(chuàng)作比賽（見附件）（2）『3年級我的自畫像創(chuàng)作比賽（見附件）（三）“愛的抱抱，微笑的力量”活動時間：4月20日當天活動內(nèi)容：1.愛的抱抱：一個溫暖的人可以帶走你所有的疲憊孤獨，一個擁抱可以釋放百分之200的壓力，讓我們張開雙臂，用心感受懷里的溫度，一起來愛的抱抱。2名教師身著玩偶熊和愛心熊服裝道具，4月20日站在校門口迎接每一位到校的孩子，給予擁抱和鼓勵，并合影留念。心理老師寄語：或許你感覺你不合群，你一無是處，你很自卑，你不受理解，你很累，你情緒不好，其實你很善良，你很優(yōu)秀，你在閃閃發(fā)光，你回頭看看，你的背后，是我們呀。有壓力，有情緒，有問題，有心事，找心理老師，我們一直都在，可以給你陪伴，給你支持，給你力量。加油，孩子們。也希望愛心熊愛的抱抱，可以帶給你幸福和快樂。今天你微笑了嗎？此時此刻你在微笑嗎？如果有，請保持你的微笑；如果沒有，請嘴角上揚，眉眼彎彎，我們一起微微笑?！拔⑿Φ牧α俊被顒用嫦蛄昙壍暮⒆觽?，讓孩子們拿起手中的筆，在心愿墻上書寫話語，傳遞勇氣和力量傳，然后面對鏡頭微笑，留下自己的笑容。心理老師寄語：青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安?，F(xiàn)在你們在這里書寫力量，傳遞勇氣，或許在未來的某一刻，今天看到的某一句話會成為你們沖散陰霾、乘風破浪的力量之所在。微笑帶給自己力量，去追逐夢想的遠方……附件心理漫畫創(chuàng)作比賽方案為了進一步宣傳、普及心理健康知識，增強同學們對心理健康的關(guān)注，引導學生發(fā)掘內(nèi)心自我治愈的力量，幫助學生更好地關(guān)心自我，促進學生身心健康發(fā)展，特舉辦心理漫畫創(chuàng)作比賽，具體事項如下：一、活動主題：“熱愛自我，關(guān)心自我”二、參與人員：四、五、六年級各班學生。三、活動內(nèi)容：圍繞校園生活，通過漫畫的形式，描繪學習、人際交往、情緒與情感、心靈啟迪、心理困惑等方面的心理現(xiàn)象，可以涵蓋親情、友情、夢想、生活等多個主題，內(nèi)容可蘊含人生哲理，描繪心靈歷程，或者詮釋心理健康知識的內(nèi)涵。.可以用一格漫畫或者四格漫畫或者六格漫畫呈現(xiàn)。.漫畫紙張大小:A4O.請在紙張的背面注明漫畫的標題、班級、姓名，在紙張的正下方寫一段話（50字左右）闡述漫畫的設(shè)計理念。.作品須本人原創(chuàng)。.漫畫彩色、黑白不限。五、獎項設(shè)置：按20%、30%、50%確定一、二、三等獎六、截止日期：請同學們于2023年4月21日前將漫畫作品交給班主任。我的自畫像創(chuàng)作比賽方案為了進一步宣傳、普及心理健康知識，增強同學們對心理健康的關(guān)注，引導學生發(fā)掘內(nèi)心自我治愈的力量，幫助學生更好地關(guān)心自我，促進學生身心健康發(fā)展，東湖小學擬舉辦我的自畫像創(chuàng)作大賽，具體事項如下：一、活動主題：“熱愛自我，關(guān)心自我”二、參與人員：一、二、三年級各班學生。三、活動內(nèi)容：用繪畫的方式表現(xiàn)出自己的樣貌特征。四、活動要求：.紙張大小:A4o.請在紙張的正上方注明班級、姓名。.作品須本人原