二年級(jí)語(yǔ)文教案 我是一只小蟲(chóng)子(市一等獎(jiǎng))

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語(yǔ)》11.我是一只小蟲(chóng)子教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，了解當(dāng)一只小蟲(chóng)子的好處和壞處。3.體會(huì)“我”對(duì)于昆蟲(chóng)的喜愛(ài)之情，感受小蟲(chóng)子快樂(lè)、自由的生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解“我”渴望當(dāng)一只蟲(chóng)子的原因。體會(huì)“我”對(duì)小蟲(chóng)子自由、快樂(lè)生活的向往之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片教學(xué)過(guò)程：一、猜人物，激發(fā)興趣。1.孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了一些圖片，看看你們認(rèn)識(shí)他們嗎2.如果給你一次選擇的機(jī)會(huì)，你最想成為誰(shuí)呢3.有一個(gè)和你們差不多的孩子，他的想法跟你們不同，請(qǐng)看老師寫(xiě)課題。他的愿望是當(dāng)什么齊讀課題。二、初讀感知，體會(huì)“我”對(duì)小蟲(chóng)子的喜愛(ài)。1.讀了課題，同學(xué)們最想了解什么有什么疑問(wèn)2.下面請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課文，帶著這些疑問(wèn)去文中尋找答案吧！在讀課文之前，老師要先考考大家：第一關(guān)：屁股、屎尿、干凈、幸運(yùn)、使勁第二關(guān)：蹦蹦跳跳、一泡尿、搖搖晃晃、旅行、免費(fèi)、毛茸茸第三關(guān)：其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡（pao）尿。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。3.從這句話(huà)中，讀出了“我”對(duì)小蟲(chóng)子是什么情感4.請(qǐng)同學(xué)們快速找出哪個(gè)自然段寫(xiě)了我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。三、對(duì)比質(zhì)疑，突出情感過(guò)渡語(yǔ)：那為什么“我”的小伙伴覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子一點(diǎn)兒也不好呢1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀自然段。課件出示句子：我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí),那深水只是小狗撒的一茸茸的小鳥(niǎo)很可愛(ài)，但我們小蟲(chóng)子沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥(niǎo)。2、當(dāng)一只小蟲(chóng)子哪兒不好呢定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)泡尿。孩子們都覺(jué)得毛好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。——《中庸》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾1）屁股被蒼耳刺痛是什么感覺(jué)（出示蒼耳圖片）2）被淹得昏頭昏腦。（很深很深的水是什么“昏頭昏腦”是什么意思為什么小狗撒的一泡尿小蟲(chóng)子都覺(jué)得很深很深呢）請(qǐng)一學(xué)生來(lái)模仿！你想當(dāng)一只小蟲(chóng)子嗎生：一點(diǎn)兒也不想。3）小蟲(chóng)子為什么不喜歡小鳥(niǎo)3.課件出示：選擇題：當(dāng)一只蟲(chóng)子不好是因?yàn)槭裁磳?dǎo)讀：難怪小伙伴都說(shuō)：當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好。4、你們覺(jué)得一只小小的蟲(chóng)子，還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呀生：（可能還會(huì)被大一些的動(dòng)物一腳踩死，被其他的大些昆蟲(chóng)吃掉。刮大風(fēng)時(shí)被吹走……）四、品文釋疑，領(lǐng)悟情感過(guò)渡語(yǔ)：既然當(dāng)一只小蟲(chóng)子有這么多的危險(xiǎn)，隨時(shí)小命不保，那為什么“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子還不真錯(cuò)呢1、請(qǐng)同學(xué)們找出哪段講了課件出示：早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車(chē)呀?。ㄕ?qǐng)一位學(xué)生讀）師：當(dāng)只小蟲(chóng)子還真不錯(cuò)呀！可以在（搖搖晃晃）的用露珠把（觸須擦得亮亮的），可見(jiàn)這只小蟲(chóng)子有什么呀（可以帶“我”去（旅行）。當(dāng)只小蟲(chóng)子還不錯(cuò)的擦得草葉上（伸懶腰），用露珠就可以（洗臉），身上，它還細(xì)長(zhǎng)的觸須），跳到小狗的師：這免費(fèi)的特快列車(chē)指什么免費(fèi)什么意思如果可以免費(fèi)去旅游，你什么心情（特別開(kāi)心，快樂(lè)，美滋滋的）小蟲(chóng)子也是這么想的。，那就請(qǐng)女生把這份開(kāi)心、快樂(lè)讀出來(lái)吧?。ㄅx）師：要去旅行，前提是什么作者用了一個(gè)關(guān)聯(lián)詞：如果……就……，你們來(lái)說(shuō)句話(huà)。2.你覺(jué)得小狗會(huì)帶小蟲(chóng)子去哪些地方看看呢（展開(kāi)想象：課件出示）師：可以去這么多地方游玩，可見(jiàn)小蟲(chóng)子的生活是多么自由，多么快樂(lè)呀！難怪作者會(huì)覺(jué)得：當(dāng)一只小蟲(chóng)子還不真錯(cuò)。3、當(dāng)只小蟲(chóng)子還不止這些樂(lè)趣，每天還和許多有意思的伙伴玩耍！請(qǐng)男生讀第六自然段。師：“我”有哪些有意思的伙伴呀！請(qǐng)用筆圈出來(lái)。(課件出示)猜猜它們是誰(shuí)呀作者是如何描寫(xiě)他們的(請(qǐng)三個(gè)學(xué)生讀)它們有什么特點(diǎn)生：屎殼郎（不看路）、螳螂（貪吃）、天牛（脾氣不好）4.老師今兒給大家?guī)Я艘粋€(gè)小伙伴，看看它在干什么（課件出示）小蚱蜢，學(xué)跳高；一跳跳到狗尾草。腿一彈，腳一蹺，哼！“哪個(gè)有我跳得高”！草一搖，摔一跤，頭上跌個(gè)大青包。五、總結(jié)延伸，升華情感大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！謩t徐過(guò)渡語(yǔ)：和這些有意思的小伙伴生活在一起，生活也充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣！難怪作者會(huì)說(shuō)：我喜歡當(dāng)一只蟲(chóng)子。1、齊讀最后一段，從中你讀懂了什么生：“我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子”。當(dāng)一只蟲(chóng)子很快樂(lè)……師：那學(xué)到這里，同學(xué)們知道這只小蟲(chóng)子是什么蟲(chóng)子嗎出示：選項(xiàng)師：你們是怎么判斷出來(lái)的生：介紹蟋蟀：蟋蟀亦稱(chēng)“促織”、“素針兒”、“吟蛩”、“蛐蛐兒”。據(jù)研究，蟋蟀是一種古老的昆蟲(chóng)，至少已有億年的歷史。師：（聽(tīng)蟋蟀聲）你們知道蟋蟀這優(yōu)美的聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的嗎翅膀就是它的發(fā)聲器官?；貫樵隗坝疫叺某岚蛏希幸粋€(gè)短刺，左邊的翅膀上，長(zhǎng)有像刀一樣的硬棘。左右兩翅一張一合，相互摩擦。振動(dòng)翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響了。2、聽(tīng)一聽(tīng)其他昆蟲(chóng)的叫聲。3、認(rèn)一認(rèn)：大自然中的小蟲(chóng)子，你在課外的時(shí)候去閱讀法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。3.總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一只小蟲(chóng)子的故事,小蟲(chóng)子的還認(rèn)識(shí)哪些呢要想了解更多神奇的小蟲(chóng)子的有趣故事，同學(xué)們世界雖然存在各種危險(xiǎn)，但他們的生活依然是自由、快樂(lè)的。生活中我們也會(huì)觀的