高中語文教師年終考核總結(jié)

第第#頁共30頁高中語文老師年終考核總結(jié)高中語文老師年終考核總結(jié)?！酒弧繉W(xué)校平安工作直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安和國家財產(chǎn)平安，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)展，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與開展。本學(xué)期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，學(xué)校各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作，本著高度負(fù)責(zé)的精神和“平安第一”的原那么，做了大量實實在在的工作，獲得了一定的成績。現(xiàn)將一年來詳細(xì)情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成平安管理體系。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管?！捌桨驳谝弧?。我校高度重視學(xué)校綜治工作，開學(xué)以來屢次通過召開校務(wù)會議及學(xué)校綜治工作會議，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的平安、穩(wěn)定，對綜治知識及有關(guān)的法律法規(guī)和方針政策進(jìn)展了宣傳。學(xué)校治保處、政教處、總務(wù)處各部門各司其職，做到各部門間互相配合，齊抓共管。街辦、公安派出所、交通、衛(wèi)生、消防各部門等對我校平安工作給予很大幫助。形成了網(wǎng)絡(luò)式平安防范體系，消除各種平安隱患，確保師生平安和學(xué)校穩(wěn)定。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣闊老師增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山”的意識，明確搞好學(xué)校綜治工作是施行素質(zhì)教育的重要保障，學(xué)校的安定、穩(wěn)定對維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的重要性，實在增強(qiáng)抓好學(xué)校綜治工作的責(zé)任感和緊迫感，從講政治，保穩(wěn)定，促開展的高度出發(fā)，把學(xué)校綜治、平安工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。實在維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證了學(xué)校的平安、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關(guān)心、支持和積極參與綜治、平安工作的良好場面。2、機(jī)構(gòu)健全，形成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強(qiáng)抓好學(xué)校平安的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平安工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校平安工作規(guī)定，講平安、抓平安，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校建立了以分管綜治副校長曹偉為組長，治保處主任為副組長，各班主任為成員的“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的平安工作進(jìn)展指導(dǎo)、監(jiān)視、檢查、考核。學(xué)校分別與各處室、班主任、任課老師簽訂了平安教育工作目的管理責(zé)任書，裝備了聯(lián)絡(luò)各方面平安工作的平安員。這樣平安工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，而且學(xué)校平安工作職責(zé)清楚，目的明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。每月定期召開一次平安工作會議，布置下一月平安工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實平安工作。二、建立健全制度，各項措施落實到位。1、健全制度，標(biāo)準(zhǔn)管理。建立健全制度，做到平安工作有章可循，是搞好學(xué)校平安工作的前提與保障。我校制定了學(xué)校平安工作一系列規(guī)章制度，如：學(xué)校集****出活動請示報告制度、平安事故報告制度、平安事故通報制度、平安工作考核評估制度，堅持節(jié)假日、寒暑假值班護(hù)校制度、學(xué)校平安工作獎懲制度等，就學(xué)校平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、平安管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了詳細(xì)的規(guī)定和要求。對學(xué)校內(nèi)的各種教學(xué)設(shè)施及學(xué)生活動場所也都明確平安責(zé)任人和責(zé)任范圍，已初步形成了平安工作的有效運(yùn)行機(jī)制。〔1〕建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校中學(xué)部副校長負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目的考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任?！?〕簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室、班主任和老師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人?！?〕不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的開展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期〔日〕私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會理論活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出破綻?！?〕建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小，組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)實際情況逐步進(jìn)展完善。〔5〕建立健全學(xué)校平安、綜治管理教育網(wǎng)絡(luò)。為建立健全專群結(jié)合、人人參與的防范體系，我校成立學(xué)校“綜治平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長負(fù)總責(zé)，各小組成員詳細(xì)分工負(fù)責(zé)，各責(zé)任人分項管理，把學(xué)校平安綜治工作擺上學(xué)校工作的議事日程。學(xué)校成立學(xué)生平安督導(dǎo)組，協(xié)助行政值日管理日常平安，并聘請一名法制副校長和假設(shè)干名校外法制輔導(dǎo)員，定期給學(xué)生上法制、平安、道德教育課程，把校園創(chuàng)安與綜合治理各項工作相結(jié)合，實行聯(lián)防聯(lián)治，形成人人參與、齊抓共管共管的學(xué)校平安管理教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)教育局的要求，結(jié)合本校實際，制訂的一系列相應(yīng)的平安制度做到平安工作制度到人，責(zé)任到人，措施到人。2、檢查催促，狠抓落實。對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：〔1〕對學(xué)校平安教育管理工作進(jìn)展定期檢查、考核評估。每學(xué)期的開學(xué)初、期中、期末對學(xué)校的平安工作進(jìn)展全面的檢查。主要檢查平安工作的各項規(guī)章制度的制訂和落實、學(xué)校平安教育活動開展情況，校舍平安、教育教學(xué)設(shè)施的添置修理及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作等。配合上級部門消防、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)局等，對學(xué)校消防、食品衛(wèi)生、學(xué)校鍋爐平安使用等進(jìn)展了檢查。校保衛(wèi)人員、行政值日經(jīng)常性地對學(xué)校平安工作進(jìn)展全面、細(xì)致的檢查，針對平安隱患，協(xié)助學(xué)校落實整改措施?！?〕及時傳達(dá)上級和有關(guān)部門平安工作的指示和要求，并結(jié)合本縣實際，做好常規(guī)性的教育和管理。同時對季節(jié)性、突發(fā)性的平安問題做到及時防范和處理。①解決學(xué)生往返校平安問題。理解學(xué)生周末乘車情況，如有問題通知班主任及時與家長聯(lián)絡(luò)，以保證學(xué)生到校平安。如有誤車不能返家的情況，及時與家長聯(lián)絡(luò)或行政專門護(hù)送學(xué)生到家，確保了學(xué)生乘車、走路平安。②根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，定期開展平安管理專項整治行動，積極配合公安、消防、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、交通、司法等部門，對學(xué)校的消防平安，學(xué)生上下學(xué)交通平安，學(xué)校的食堂的食品衛(wèi)生和飲用程度安，學(xué)校鍋爐使用平安，校園和校園周邊治安環(huán)境等進(jìn)展了全面的檢查整治，對存在的問題進(jìn)展及時整改。⑧加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作和學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)步防范疾病的意識和才能。象防“非典”一樣做好防高致病性禽流感工作和防傳染病工作，堅持校園定期消毒制度，狠抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、開展平安教育活動，進(jìn)步平安意識和自我防范才能。1、平安教育，常抓不懈。我校把平安教育作為一項常規(guī)性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。學(xué)校從校長到班主任、任課老師，做到人人講、事事講、時時講，并積極組織開展各種平安教育活動。在每次會議上，都把平安工作作為一項重要的內(nèi)容，提出詳細(xì)的要求，以進(jìn)步全體老師的平安意識，豐富行政的平安管理知識。將平安知識培訓(xùn)工作列入日常工作之中，并作為考核內(nèi)容。2、廣泛宣傳，形式多樣。為增強(qiáng)青少年的法制觀念，進(jìn)步其自護(hù)才能，我校分別請檢察院、公安交警及縣關(guān)工委的同志對學(xué)生進(jìn)展《預(yù)防未成人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、交通法規(guī)等方面的知識講座；與縣衛(wèi)生局結(jié)合對學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)展了學(xué)校飲食衛(wèi)生知識培訓(xùn)：與派出所、消防大隊結(jié)合進(jìn)展了消防及火場逃生知識培訓(xùn)。同時抓好警校共建、裝備法制副校長等工作。建立了家長學(xué)校和家長委員會，并做到組織、活動、師資三落實，幫助學(xué)生家長進(jìn)步法律意識和平安防范意識。運(yùn)用《中小學(xué)生自護(hù)自救平安常識》讀物，對學(xué)生進(jìn)展平安知識培訓(xùn)。除了全校性的平安教育活動外，各班主任、任課老師還利用學(xué)生集會、班會、團(tuán)隊活動、學(xué)科浸透等形式和黑板報、校園播送網(wǎng)等陣地，開展經(jīng)常性地平安教育活動，并能根據(jù)季節(jié)和地理環(huán)境，結(jié)合自己的實際情況，對學(xué)生進(jìn)展防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發(fā)事件等專項平安教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，進(jìn)步學(xué)生的平安意識和自我保護(hù)才能，效果好。同時我們充分發(fā)揮墻報、廚窗的宣傳陣地作用，定時登載有關(guān)法制、平安常識和綜治知識，加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)交流。通過召開綜治工作會議，張掛《中小學(xué)生防火平安知識掛圖》和《 預(yù)防教育》等。組織“綜治宣傳月”活動。并組織開展交通平安圖片展覽活動，加強(qiáng)對廣闊學(xué)生的交通平安知識宣傳，進(jìn)步青少年學(xué)生的交通平安意識和自我防范才能；請法制副校長進(jìn)展法制講座，向全校師生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及治安管理處分條例等法律法規(guī)。廣闊師生的法律意識和法制觀念普遍得到增強(qiáng)；我校還在家長會上進(jìn)展綜治宣傳，讓學(xué)生家長明確，家長對孩子的平安問題有不可推卸的責(zé)任，必須配合學(xué)校共同關(guān)愛孩子的安康成長。通過綜治活動的開展，一年來我校師生無一例違法行為和平安事故。四、落實責(zé)任措施，學(xué)校綜治專項整治工作抓出成效。這學(xué)期，我們大力抓建章立制工作，不斷健全和完善學(xué)校平安工作各項制度，通過進(jìn)一步完善規(guī)章制度，明確了綜治、平安工作的目的要求和詳細(xì)責(zé)任，把責(zé)任落實到各口和個人、確保綜治工作措施落到實處，整治活動獲得實效。1、突出重點，深化開展消防平安專項整治活動。學(xué)校陸續(xù)添置和充氣的滅火器；樓梯、走廊的平安通道按要求進(jìn)展安裝了緊急通道警示牌、教學(xué)樓安裝了消防應(yīng)急燈；老舊線路電開關(guān)等得到更換，消防平安隱患根本得到消除。2、積極配合、大力開展交通平安教育。我校主動加強(qiáng)與縣交警大隊的聯(lián)絡(luò)配合，明確責(zé)任，落實措施，開展了一系列宣傳教育活動。開展交通平安常識教育。將交通法規(guī)，交通平安常識浸透到學(xué)校相關(guān)學(xué)科。開展形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，具有很強(qiáng)的教育意義的活動。通過開展系列活動，從學(xué)校師生拓展到全社會，擴(kuò)大了交通平安教育的覆蓋面，真正做到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會?！?、綜合協(xié)調(diào)，狠抓校園平安及周邊治安秩序治理工作。本學(xué)期我校加大了對校園平安綜合治理的工作力度。一方面學(xué)校組織相關(guān)人員，在校內(nèi)經(jīng)常性地開展治安環(huán)境平安狀況自查，針對存在平安隱患，落實責(zé)任，抓好整改。另一方面，加強(qiáng)校園周邊專項整治工作。配合工商、公安、文化等職能部門分別對學(xué)校周邊及校內(nèi)進(jìn)展平安檢查，通過催促檢查，改善了學(xué)校教學(xué)樓的實驗室、用水、用電、以及食品衛(wèi)生、危驗品存放等平安問題。五、存在的問題1、學(xué)校周邊小店和流動攤販吸引著我校學(xué)生，學(xué)生飲食平安得不到保障。2、學(xué)校門前馬路，未樹立前方有學(xué)校、提醒車輛減速慢行的交通平安標(biāo)識。一年來，我校在平安工作方面做了大量實實在在的工作，我們也正視當(dāng)前的困難與缺乏，平安工作任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力。六、今后學(xué)校平安工作思路1、認(rèn)真貫徹落實上級各部門有關(guān)學(xué)校平安工作的各項制度，進(jìn)一步落實平安工作責(zé)任制，進(jìn)一步完善駐校干部制度，結(jié)實樹立“平安第一”思想，嚴(yán)加防范，確保平安。2、認(rèn)真做好“學(xué)生平安教育周”、“平安教育日”活動，根據(jù)上級要求，結(jié)合本縣學(xué)校實際，在“平安教育周”期間開展針對性強(qiáng)、形式多樣的平安教育活動，使學(xué)?！捌桨步逃堋被顒诱嬲鸬狡桨步逃Ч?，進(jìn)一步增強(qiáng)師生平安意識。3、認(rèn)真組織學(xué)校平安工作制度、平安工作責(zé)任制落實情況的督查工作。4、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治安綜合治理工作，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。5、配合公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢等部門，對學(xué)校治安、消防、交通、食品衛(wèi)生、鍋爐等進(jìn)展專項平安檢查。6、加強(qiáng)學(xué)生的法制和平安知識教育，特別要根據(jù)實際，開展消防、交通、衛(wèi)生等方面的平安知識和心理安康教育，講究實效，實在進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能。7加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的管理工作，力求有新打破，使全體寄宿生都安康成長。8、在學(xué)生自愿的根底上，積極發(fā)動學(xué)生參加保險。總之，綜治、平安工作任重而道遠(yuǎn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)會黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校平安綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實各級黨政部門有關(guān)學(xué)校平安綜治工作會議、文件精神，加強(qiáng)對平安綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)實樹立“平安第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學(xué)生的保護(hù)，實在把師生的平安，綜治教育和防范工作做好、做細(xì)，營造一個舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，營造一個文明、和諧、平安的校園?！酒恳荒陙?，作為一名高中老師，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，務(wù)實效為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高一年級x班教學(xué)質(zhì)量有了大面積進(jìn)步，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想認(rèn)識，樹立新理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進(jìn)步才能，以全新的素質(zhì)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的＂洗禮＂。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到＂一切為了人的開展＂的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，成認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細(xì)表如今：〔一〕發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深化細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)修改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?！捕痴{(diào)動學(xué)生的積極性在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變＂要我學(xué)＂為＂我要學(xué)＂，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)進(jìn)步了課堂教學(xué)效率?！踩匙龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為老師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用開展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到＂真誠＂二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)＂有假＂，那么老師所做的一切都會被看作是在＂演戲＂。其次做到＂承受＂，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到＂理解＂二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循＂嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)＂的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)展思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、平安意識，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮＂小干部＂的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。3、經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。4、關(guān)心學(xué)生身體安康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，星期天進(jìn)展家訪，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。總之，這一年來，工作獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺乏，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步、前進(jìn)?！酒哭D(zhuǎn)眼間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：一、師德方面加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進(jìn)步自己程度。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進(jìn)步。二、教學(xué)方面虛心請教，強(qiáng)化自我。20xx年度我的教學(xué)工作分為兩個階段：20xx年x月20xx年x月我擔(dān)任xx級x班的教學(xué)工作，20xx年x月至今擔(dān)任20xx級xx兩個外語實驗班的教學(xué)。對于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)展了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時，我也在一次次的教學(xué)理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己教學(xué)經(jīng)歷缺乏，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去進(jìn)步自身程度，爭取較出色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文根底知識，使自己可以比擬自如的進(jìn)展教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。一學(xué)年的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比擬優(yōu)異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)我所帶的xx級x班是我踏上老師，崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開場，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令那么從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W(xué)生的過程中，我始終堅持這一原那么，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生根本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成績。不謙虛的說xx級x班在學(xué)校開展的各項工作獲得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)年學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。假如說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面開展，給他們打好一個良好的素質(zhì)根底，那麼如今高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面才能大幅進(jìn)步的根底之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。四、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。高中語文老師年終個人總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進(jìn)步自己程度。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進(jìn)步。二、語文教學(xué)方面：虛心請教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：去年X月我擔(dān)任XX級XX班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)任本級XX、XX兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)程度，進(jìn)步語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)展了強(qiáng)化。首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)展語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)理論的同時，我也在一次次的語文教學(xué)理論中來驗證和開展這種理論。其次是從語文教學(xué)經(jīng)歷上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)歷缺乏，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)經(jīng)歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問”語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去進(jìn)步自身程度，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文根底知識，使自己可以比擬自如的進(jìn)展語文教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比擬優(yōu)異。三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開場，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令那么從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W(xué)生的過程中，我始終堅持這一原那么，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生根本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成績。不謙虛的說XX級XX班在學(xué)校開展的各項工作獲得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。假如說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面開展，給他們打好一個良好的素質(zhì)根底，那麼如今高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面才能大幅進(jìn)步的根底之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。四、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。高中語文老師的年度考核總結(jié)范文 關(guān)于高中語文老師的年終考核總結(jié)現(xiàn)將一年來德能勤績總結(jié)一、思想方面一年來我仍然以一名優(yōu)秀的XXX中學(xué)人嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語文老師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，老實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想，指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理，以豐厚的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎，以靈敏的方法使之能，以實力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己實在地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。二、教學(xué)才能方面本年度是我教學(xué)才能極大進(jìn)步成熟的一年，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈敏新穎，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定，指導(dǎo)學(xué)生深化有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在，因考慮深化而境界猶高，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈。為了不斷地充實自己進(jìn)步自己，還特意自費訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志，虛心學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，銳于改革，勇于科研，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報》《語文學(xué)習(xí)報》等國家級雜志上發(fā)表，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?，慎言力行，進(jìn)步業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強(qiáng)才能是天職。一年來因教學(xué)才能的進(jìn)步而快樂地工作，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。三、職責(zé)履行方面本年度忠于職守，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項職責(zé)，出滿勤，干滿點，一年來無任何違紀(jì)現(xiàn)象，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，忠實本份，愛崗敬業(yè)，與各科老師嚴(yán)密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學(xué)生開展的教育教學(xué)氣氛。四、成績完成方面本年度各項成績優(yōu)異，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，科研方面，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。20xx年度是充滿挑戰(zhàn)的一年，是成績卓著的一年。高中語文老師實 結(jié)坐在臨縣二中高中部語文組老師辦公室里寫自己的實結(jié)，開場感覺原來正如實習(xí)離校時劉老師說的那樣，我們是出征上沙場的戰(zhàn)士，辭別這對我來說既是舞臺又是沙場的校園時，感觸頗多。近兩個月的實習(xí)有苦也有樂，樂的是在指導(dǎo)老師的培養(yǎng)下學(xué)會了很多教學(xué)方法，積累了很多對班級管理的經(jīng)歷，苦的是又一次嘗到了大專時搜集材料匯總材料備課--修改--試講的苦，總之一句話，我的實習(xí)內(nèi)容可概括為兩大方面，一是教學(xué)活動，二是，班主任對班級的管理。教學(xué)，所謂的教與學(xué)，關(guān)于怎樣去教的問題遠(yuǎn)不像我想象的那么簡單。學(xué)校原那么上是不允許實習(xí)老師代課帶班的，所以我在實習(xí)的最后一個星期才擔(dān)任了辦主任一職，很快樂能接此任來鍛煉一下自己，但面對各有主見的高中生，無論從教學(xué)方面還是從班級管理方面，我都感到力不從心。記得第一次上講臺試講，后面有指導(dǎo)老師聽課，心里很緊張，在上課的過程中因為對多媒體的操作不夠熟悉耽誤了幾分鐘。對于文章的理解和對作者感情的把握學(xué)生各抒己見，并且有的同學(xué)提出很有新意和難度的問題，我當(dāng)時只是掌握了自己備好的內(nèi)容，對于急性的問題有點手足無措，所以是整個課堂氣氛一下子變得