河南省商丘市永城搓城鄉(xiāng)聯(lián)合中學2022-2023學年高三物理模擬試題含解析

河南省商丘市永城搓城鄉(xiāng)聯(lián)合中學2022-2023學年高三物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個斜面分為AB、BC兩段，且1.5AB=BC．小物塊P（可視為質(zhì)點）與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2．已知P由靜止開始從A點釋放，恰好能滑動到C點而停下，那么θ、μ1、μ2間應滿足的關(guān)系是（）A．tanθ=B．tanθ=C．tanθ=2μ1﹣μ2D．tanθ=2μ2﹣μ1參考答案：考點：動能定理的應用．專題：動能定理的應用專題．分析：對物塊進行受力分析，分析下滑過程中哪些力做功．運用動能定理研究A點釋放，恰好能滑動到C點而停下，列出等式找出答案．解答：解：A點釋放，恰好能滑動到C點，物塊受重力、支持力、滑動摩擦力．設(shè)斜面AC長為L，運用動能定理研究A點釋放，恰好能滑動到C點而停下，列出等式：mgLsinθ﹣μ1mgcosθ×L﹣μ2mgcosθ×L=0﹣0=0解得：tanθ=故選：A．點評：了解研究對象的運動過程是解決問題的前提，根據(jù)題目已知條件和求解的物理量選擇物理規(guī)律解決問題．要注意運動過程中力的變化．2.（單選）下列關(guān)于對加速度的理解，正確的是

A.物體運動的加速度由其速度的變化和所經(jīng)歷的時間共同決定B.加速度很大的物體，其速度可能是零；而加速度很小的物體，其速度變化可能很快C.加速度的方向由運動物體的速度方向決定D.加速度的方向跟運動物體的速度方向可能相同，可能相反，但一定跟速度變化的方向一致參考答案：D3.（多選題）重為m1的光滑球放在光滑墻腳下，球的右側(cè)跟一個重為m2的光滑斜面體相接觸，如圖所示，一個向左的水平力F作用在斜面體上，使球與斜面體都處于靜止，且球與豎直墻和水平地面繼續(xù)接觸，則m1、m2受外力的個數(shù)可能為（

）

A．3個，4個

B．3個，3個C．4個，5個

D．4個，4個參考答案：AD由題意知，m2一定受4個力的作用：重力、地面支持力、m1的壓力和F；當F較小時，m1、m2之間的作用力在豎直方向的分力小于m1的重力，m1受4個力作用：重力、地面支持力、m2的支持力和墻面向右的彈力；當F較大時，m1、m2之間的作用力在豎直方向的分力大于或等于m1的重力時，m1受3個力作用：重力、m2的支持力和墻面向右的彈力，故AD正確。故選AD。4.如圖所示，一塊橡皮用細線懸掛于O點，現(xiàn)用支鉛筆貼著細線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動，運動過程中保持鉛筆的高度不變，懸掛橡皮的那段細線保持豎直，則在鉛筆未碰到橡皮前，橡皮的運動情況是：A．橡皮在水平方向上作勻速運動。B．橡皮在豎直方向上作加速運動。C．橡皮的運動軌跡是一條直線。D．橡皮在圖示位置時的速度大小為。參考答案：AB將橡皮的運動分解為水平方向和豎直方向，水平方向的運動與鉛筆的運動相同，做勻速直線運動，豎直方向上也做變速直線運動，速度大小為，故加速度的大小不固定．兩個直線運動的合運動軌跡不再是直線，在圖示位置時的速度大小為，本題選AB。5.如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生正弦交流電的圖象，當調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法正確的是

A.在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零

B.線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為3:2C.交流電a的瞬時值為

D.交流電b電壓的最大值為V

參考答案：BCD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖為用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系的實驗裝置．實驗前已平衡摩擦力．①實驗中采用控制變量法，應保持_______不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受的________，用DIS測小車的加速度．②改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）．分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______________．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大參考答案：小車的質(zhì)量

、合力

、小車的質(zhì)量一定，a與F成正比

、

C7.某波源S發(fā)出一列簡諧橫波，波源S的振動圖像如圖所示。在波的傳播方向上有A、B兩點，他們到S的距離分別為45m和55m。測得A、B兩點開始振動的時間間隔為1.0s。由此可知①波長λ=

m；②當B點離開平衡位置的位移為+6cm時，A點離開平衡位置的位移是

cm。參考答案：20，-68.（2）.(6分)某課外活動小組利用力傳感器和位移傳感器進一步探究變力作用下的“動能定理”．如圖所示，他們用力傳感器通過定滑輪直接拉固定在小車上的細繩，測出拉力F；用位移傳感器測出小車的位移s和瞬時速度v.已知小車質(zhì)量為200g.A．某次實驗得出拉力F隨位移s變化規(guī)律如圖甲所示，速度v隨位移s變化規(guī)律如圖乙所示，數(shù)據(jù)如表格．利用所得的F－s圖象，求出s＝0.30m到0.52m過程中變力F做功W＝________J，此過程動能的變化ΔEk＝________J(保留2位有效數(shù)字)．

B．指出下列情況可減小實驗誤差的操作是________．(填選項前的字母，可能不止一個選項)A．使拉力F要遠小于小車的重力B．實驗時要先平衡摩擦力C．要使細繩與滑板表面平行參考答案：W＝__0.18__J，ΔEk＝____0.17__J(保留2位有效數(shù)字)．___BC__9.測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C’。重力加速度為g。實驗步驟如下：①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC’的長度h；③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；

④重復步驟③，共做10次；⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C’的距離s。（1）、用實驗中的測量量表示：（I）物塊Q到達B點時的動能EKB=

；（II）物塊Q到達C點時的動能Ekc=

；（III）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf=

；（IV）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)u=

。（2）、回答下列問題：（I）實驗步驟④⑤的目的是

。（II）已知實驗測得的u值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是

。（寫出一個可能的原因即可）。參考答案：10.19世紀和20世紀之交，經(jīng)典物理已達到了完整、成熟的階段，但“在物理學晴朗天空的遠處還有兩朵小小的、令人不安的烏云”，人們發(fā)現(xiàn)了經(jīng)典物理學也有無法解釋的實驗事實，“兩朵烏云”是指

（填“宏觀問題”或“微觀問題”）與

（填“高速問題”或“低速問題”）。參考答案：微觀問題

高速問題11.（4分）如圖所示的電路中，R1=10歐，R6=50歐，已知R1<R2<R3<R4<R5<R6，則A、B間總電阻的范圍是

。參考答案：Ω<R<5Ω12.如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動．則此過程中，圓環(huán)對桿摩擦力F1___

_____(填增大、不變、減小)，圓環(huán)對桿的彈力F2___

_____(填增大、不變、減小)。參考答案：不變

，

增大

13.做自由落體運動的小球，落到A點時的瞬時速度為20m/s，則小球經(jīng)過A點上方12．8m處的瞬時速度大小為12m/s，經(jīng)過A點下方25m處的瞬時速度大小為

．（取g=10m／s2）參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某實驗小組欲以如圖1所示實驗裝置探究“加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖1中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2．（1）下列說法正確的是A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源B．每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力C．本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時，應作a﹣m1圖象（2）實驗中得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度的計算式為vF=，小車加速度的計算式a=

．參考答案：（1）C；（2），【考點】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．【分析】（1）實驗時需要提前做的工作有兩個：①平衡摩擦力，且每次改變小車質(zhì)量時，不用重新平衡摩擦力，因為f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了．②讓小車的質(zhì)量M遠遠大于小盤和重物的質(zhì)量m．（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大?。窘獯稹拷猓海?）A、實驗時應先接通電源后釋放小車，故A錯誤．B、平衡摩擦力，假設(shè)木板傾角為θ，則有：f=mgsinθ=μmgcosθ，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力．故B錯誤．C、讓小車的質(zhì)量m1遠遠大于小盤和重物的質(zhì)量m2，因為：際上繩子的拉力F=Ma=，故應該是m2＜＜m1，即實驗中應滿足小盤和重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，故C正確；D、F=ma，所以：a=，所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，通常作a﹣圖象，故D錯誤；故選：C．（2）根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上F點時小車的瞬時速度大小．vF=根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2結(jié)合作差法得：a=．故答案為：（1）C；（2），15.如圖甲是利用滑塊驗證動能定理的裝置，除圖示器材外，還有學生電源、導線、復寫紙、天平和細沙．本實驗還需要的實驗器材有 (2)實驗前，需要

，此步驟中

（填“需要”或“不需要”）掛著小沙桶。（3）設(shè)滑塊質(zhì)量為M，沙與沙桶的總質(zhì)量為m

，本實驗中要求M和m滿足的條件是：

?？潭瘸邎D乙是滑塊做勻加速直線運動的紙帶．測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點計時器的打點周期為T,重力加速度為g．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為

．（用題中所給的字母表示）參考答案：（1）刻度尺（1分）

平衡摩擦力（1分），不需要（1分）

（3）m遠遠小于M（1分）（4）四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如下圖所示，半圓形玻璃磚的半徑R=10cm，折射率為，直徑AB與屏幕MN垂直并接觸于A點.激光a以入射角θ1=30°射入玻璃磚的圓心O，在屏幕MN上出現(xiàn)了兩個光斑。求這兩個光斑之間的距離L。參考答案：作出光路如圖所示據(jù)折射定律知

①所以：

②由圖知L1=Rtan30°，L1=Rtan60°

所以L=L1+L2=R（tan30°+tan60°）≈0.23（m）③評分標準：①②每式3分，③式6分，共12分。17.（14分）如圖所示，固定在水平面上的斜面傾角θ=37°，長方體木塊A的MN面上釘著一顆小釘子，質(zhì)量m=1.5kg的小球B通過一細線與小釘子相連接，細線與斜面垂直，木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50．現(xiàn)將木塊由靜止釋放，木塊將沿斜面下滑．求在木塊下滑的過程中小球?qū)δ緣KMN面的壓力．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

參考答案：

解析：由于木塊與斜面間有摩擦力的作用，所以小球B與木塊間有壓力的作用，并且它們以共同的加速度a沿斜面向下運動．將小球和木塊看作一個整體，設(shè)木塊的質(zhì)量為M，根據(jù)牛頓第二定律可得

（4分）

代入數(shù)據(jù)得

（3分）

選小球為研究對象，設(shè)MN面對小球的作用力為N，

根據(jù)牛頓第二定律有

（4分）

代入數(shù)據(jù)得

（2分）

根據(jù)牛頓第三定律，小球?qū)N面的壓力大小為6.0N，方向沿斜面

（1分）18.一次消防演練中，消防員需從高樓陽臺上，利用繩索下滑到地面，繩索兩端固定好后成直線，與豎直方向的夾角θ=30°，