五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-組合圖形的面積 北師大版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-組合圖形的面積北師大版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)組合圖形的面積計(jì)算方法；能夠應(yīng)用組合圖形的面積計(jì)算方法解決實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、推理和解決問題的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握組合圖形的面積計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生觀察問題和解決問題的能力。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入教師可以通過展示一些圖形或物品，讓學(xué)生估算它們的面積，并引出本節(jié)課的話題。2、學(xué)習(xí)組合圖形的面積計(jì)算方法教師先讓學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)概念，面積的單位，并且讓學(xué)生知道各個(gè)單位的換算比例。學(xué)習(xí)三種組合圖形的面積計(jì)算方法：長方形的面積=長×寬三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=（上底+下底）×高÷2通過例題板書，讓學(xué)生掌握如何計(jì)算組合圖形的面積，例如：例題：下圖中，ABCDE是一個(gè)長矩形，它的長是16cm，寬是10cm，其中以CKGF為對(duì)角線的四邊形CKJE的面積是30cm2，求圖中陰影部分的面積。

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A-------------------CE

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D------------------F

解析：將圖形分成兩部分，即矩形ABCD和四邊形CKJE，分別計(jì)算它們的面積。

矩形ABCD的面積為16×10=160cm2；

四邊形CKJE的面積為30cm2。

因此，陰影部分的面積為160-30=130cm2。學(xué)生可以對(duì)視頻、練習(xí)冊(cè)或網(wǎng)上習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，掌握組合圖形的面積計(jì)算方法。3、綜合應(yīng)用通過練習(xí)和例題能力讓學(xué)生掌握了組合圖形計(jì)算面積的方法，之后教師讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何應(yīng)用方法解決實(shí)際問題，例如：例題：小明家屋頂為一個(gè)長方形，它的長7米，寬5米，整個(gè)屋頂上還有一個(gè)梯形的天窗，天窗的下底長為2米，上底長為1米，高為1.2米，問整個(gè)天窗占屋頂面積的百分之幾？

解析：首先求出整個(gè)屋頂?shù)拿娣e，然后再求出天窗的面積即可。

屋頂?shù)拿娣e為7×5=35平方米；

天窗的面積為（2+1）×1.2÷2=1.8平方米。

因此，整個(gè)天窗占屋頂面積的百分之幾為1.8÷35×100%=5.14%。4、歸納總結(jié)讓學(xué)生對(duì)本課學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，老師可以為學(xué)生準(zhǔn)備模板或提示語。四、教學(xué)反思在本節(jié)課中，通過例題、視頻、練習(xí)冊(cè)等多種方式，幫助學(xué)生掌握了