三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.2 有多重-認(rèn)識(shí)“千克與克”｜北師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.2有多重——認(rèn)識(shí)“千克與克”｜北師大版1.學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠正確識(shí)別“千克”和“克”單位；能夠?qū)⒈P(pán)子、鉛字等重量物品與“千克”和“克”單位聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化；能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容為“千克與克”。在之前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了“千克”和“克”的概念。本節(jié)課將進(jìn)一步探究“千克”和“克”的使用方法，做到能夠簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)化“千克”和“克”的單位。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)3.1正確識(shí)別“千克”和“克”單位在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)如何正確識(shí)別“千克”和“克”單位。使用這兩個(gè)單位，我們能夠更好地描述物體的重量大小。因此，在學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真理解這兩個(gè)單位的含義。3.2將重量物品與“千克”和“克”單位聯(lián)系起來(lái)在學(xué)習(xí)“千克”和“克”單位的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)將盤(pán)子、鉛字等重量物品與這兩個(gè)單位聯(lián)系起來(lái)。只有這樣，我們才能更好地理解這兩個(gè)單位的使用方法。3.3進(jìn)行簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)了“千克”和“克”的基本概念及使用方法之后，本節(jié)課還將進(jìn)一步提高學(xué)生的能力，使他們學(xué)會(huì)對(duì)單位進(jìn)行簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)化。這將有助于學(xué)生在實(shí)際生活中更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。4.學(xué)習(xí)方法本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容難度適中，學(xué)生可以通過(guò)以下方法進(jìn)行學(xué)習(xí)：4.1聽(tīng)講認(rèn)真聽(tīng)講老師為大家講解的知識(shí)點(diǎn)，理解其中的規(guī)律和關(guān)系。遇到不明白的地方及時(shí)發(fā)問(wèn)，與老師一起共同探究和解決問(wèn)題。4.2課堂練習(xí)課堂上，老師將為同學(xué)們準(zhǔn)備一些習(xí)題，讓同學(xué)們?cè)谧鲱}中鞏固所學(xué)知識(shí)，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。4.3實(shí)踐應(yīng)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)十分實(shí)用，在日常生活中能夠輕松應(yīng)用。因此，同學(xué)們可以通過(guò)日常的購(gòu)物、稱(chēng)重等實(shí)際操作中，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。5.學(xué)習(xí)體會(huì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到“千克”和“克”單位的含義及其使用方法。通過(guò)課堂練習(xí)及實(shí)際應(yīng)用，同學(xué)們也徹底掌握了“千克”和“克”的轉(zhuǎn)化方法，并且在實(shí)際操作中也能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這不僅增加了同學(xué)們的數(shù)學(xué)能力，還讓他們對(duì)實(shí)際生活有了更深層次的理解。6.思考題在購(gòu)物中，我們經(jīng)常會(huì)看到兩個(gè)重量單位——“千克”和“克”。你能否通過(guò)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，自己進(jìn)行轉(zhuǎn)化并選出更加劃算的商品？如果我們測(cè)量一只蝸牛的重量，你認(rèn)為應(yīng)該使用“千克”還是“克”作為單位？7.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容為“千克與克”。在學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)正確識(shí)別“千克”和“克”單位，并將重量物品與這兩個(gè)單位聯(lián)系起來(lái)，了解了它們的使用方法。此外，我們還學(xué)會(huì)對(duì)單位進(jìn)行簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)