為我不能舉行葬禮ppt

為我不能舉行葬禮ppt課件第一頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六《為“我不能”舉行葬禮》是以敘事為主的記敘文，是按照葬禮前，葬禮時(shí)，葬禮后的順序?qū)懙?，?qǐng)同學(xué)讀文后分段。第二頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六用心讀讀課文，想想文中什么地方給你留下了深刻的印象？中心話題1113第三頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六“當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候……莫名的興奮?！?/p>

“我看到身旁的一個(gè)女孩正在紙上寫著她‘不能做到’的事情，諸如……卻絲毫沒有停下來(lái)的意思?！?/p>

學(xué)習(xí)交流（你可以感受到什么？）真的做不到這些事情嗎？給她們出出主意。能做到但不想去做，這是一種消極的態(tài)度。第四頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

“我真想不通為什么老師和學(xué)生一起這么過分地……我滿腹疑惑地坐下來(lái)繼續(xù)觀察?！?/p>

學(xué)習(xí)交流想不通唐娜老師為什么要關(guān)注那些消極的事情。第五頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六學(xué)習(xí)交流

“唐娜老師神情嚴(yán)肅地讓學(xué)生們拉起手，在‘墓地’周圍圍成一個(gè)圈兒。接著，她莊重地說(shuō)到……”

意義重大第六頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六

“‘我不能’

先生，您在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們朝夕相處……這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的。”

學(xué)習(xí)交流朝夕相處幾乎每天生活中有“我不能”做到的事對(duì)你產(chǎn)生了很大的影響嗎？誰(shuí)來(lái)舉例說(shuō)一說(shuō)？第七頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六“白宮”“議會(huì)”學(xué)習(xí)交流美國(guó)總統(tǒng)和政府辦公的場(chǎng)所

議會(huì)是一個(gè)主權(quán)地區(qū)的立法機(jī)關(guān)一般議會(huì)除有立法的權(quán)力外還有簽署外交條約、宣戰(zhàn)或批準(zhǔn)和談、選舉或推翻政府、批準(zhǔn)政府預(yù)算等權(quán)力。影響范圍大第八頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六看來(lái)我們無(wú)一例外地被“我不能”所牽制，小到一個(gè)家庭，一所學(xué)校，大到一座城市，一個(gè)國(guó)家，他就像橫亙?cè)谒腥嗣媲暗囊蛔呱剑柚怪祟惽斑M(jìn)的腳步。學(xué)習(xí)交流第九頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六“我不能”到底代表的是什么？是一種自卑的心理！是一種消極的處世方式！是一種悲觀的生活態(tài)度！學(xué)習(xí)交流第十頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六“現(xiàn)在，我們把您安葬在這里，為您立下墓碑……對(duì)全世界產(chǎn)生積極的影響”。我可以！我愿意！我立刻就去做！自信積極樂觀學(xué)習(xí)交流第十一頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六以后，每當(dāng)學(xué)生無(wú)意說(shuō)出“我不能”時(shí)，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決辦法。相信我們今后一定會(huì)在“我可以”“我愿意”“我立刻就去做”的陪伴下，精神更振奮，生活更有勇氣。這篇課文告訴我們：消除自卑心理，樹立自信、樂觀的生活態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。全文總結(jié)第十二頁(yè)，共十三頁(yè)，編輯于2023年，星期六我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。

——居里夫人有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！R爾頓自信是一根柱