中考作文之2012年廣東中考滿分作文

2012年廣東中考滿分作文【篇一：2012年廣東省中考滿分作文】2012佛山中考滿分作文：關于祖孫之愛“月光光，照地堂……”隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。幽靜的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷里,望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统痢⒙詭硢〉纳ひ舴路鹗且恢回堊?，不斷撫摸我跳躍的心?！霸鹿夤?，照地堂……”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發(fā)，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年?？晌抑饾u長大，身邊被空調、風扇所包圍，再也不愿去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。一天，我從學校接到了一個來自家的噩耗。當我趕到醫(yī)院時，發(fā)現(xiàn)那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花，在風中柔弱地搖晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節(jié)。我強忍住心中的悲痛,輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓著他的手，卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四周射來的目光。最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個世界。我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發(fā)出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。“月光光，照地堂……”我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。評卷老師點評：文章感情真摯動人。作者從眾多的事件中選擇幾個具有典型意義的生活片段描寫，表現(xiàn)了祖孫之愛，尊老愛幼的人間真情。讀來令人潸然淚下。文章結構嚴謹。一首“月光光，照地堂”的兒歌開頭，既引起小作者的回憶，又為文章感情奠基，結尾再寫兒歌，既是首尾照應，又是感情的自然升華。文章虛實相生。既寫實在的兒歌，又寫尊老愛幼，特別是對爺爺深深的愛這一人間真情之歌。歌從心底唱起，唱歌感情基礎扎實，讀來令人動容是自然的事了。2012佛山中考滿分作文：夫妻之愛“空氣中的溫暖不會很遙遠，冬天也仿佛不再留戀，那個被風吹過的夏天……”一題記一個蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠處街道上空飄來的細塵氣息，記錄著這個小鎮(zhèn)特有的味道。我隨手關掉音響，剛才還飄蕩在房內的歌聲頓時消散。正準備出門,卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是，他并沒有系鞋帶，顯然是忘了。母親迎面走來，攔住了他。俯身、彎腰，母親開始為父親系鞋帶，纖細卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長發(fā)調皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛的絲織品。驀的一陣微風吹來，空氣中便回旋著淡淡的香樟樹的味道。我的心底也驀然一動，仿佛有什么要破土而出。平日里一向威嚴的父親在此時微低著頭，像一個犯錯的孩子，午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側投映出一個光影明滅的圓圈。他的目光帶著深邃的微陽，仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣中氤氤著的陽光和浮塵，溫柔地凝望著母親。四目相對的一刻，沒有任何的文字和語言，只有燦若夏花的笑容。我倚在門邊，噙笑望著眼前的一幕，一首熟悉的歌從心底唱起：愛不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。眼前，父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后。一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中的少女。此時，夕陽如配紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開，兩人并肩離去，逐漸消失在夕陽深處。我仍佇立在原處，心底的歌兒越唱越響，一直以為父親是個內斂的男人，不善表達。可剛才他的一舉一動都顯出對母親熾熱的愛意。是啊，愛不一定要說出來，不一定要轟轟烈烈，心底的愛最感人,平淡的生活更能給人安全感，發(fā)出心底的歌聲才最美。學會生活，學會感受，學會愛，讓歌從心底唱起，讓愛從歌中飄揚!評卷老師點評:這篇文章亮點有三。一是以小見大。本文的選材角度很特別，可以說沒有多少“故事情節(jié)”，只有細節(jié)。寫父母親臨出門的一個細節(jié)：母親為父親系鞋帶，父親給母親理頭發(fā)。表現(xiàn)父母之間的愛情。從心底唱出了“平平淡淡才是真”的愛情之歌。看來，寫作文，不一定要什么大事件，其實小細節(jié)一樣可以表現(xiàn)深刻主題。二是善于調動各種寫作手法。例如人物的描寫，神態(tài)、動作，細膩而傳神。又如景物的描寫，有效的烘托了人物的形象，“午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側投映出一個光影明滅的圓圈，他的目光帶著深邃的微陽，仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣中氤氤著的陽光和浮塵”。還有聯(lián)想、想象等手法，也是俯拾皆是，運用自如。三是語言表達功力深厚。文章寫父母親臨出門的細節(jié)，作者把這一細節(jié)演繹得搖曳生姿，讀來令人愛不釋手，暗暗叫絕。語言表達功不可沒。文章的語言細膩、優(yōu)美，表現(xiàn)力強。可以說，小作者把看到的想到的，都用文字恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來?？磥?，錘煉語言，是寫好作文的重要一環(huán)?！酒簭V東佛山2012中考滿分作文】廣東佛山2012中考滿分作文■關于祖孫之愛“月光光，照地堂??”隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。幽靜的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷里，望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统痢⒙詭硢〉纳ひ舴路鹗且恢回堊?，不斷撫摸我跳躍的心?！霸鹿夤猓盏靥?？?”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發(fā),剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。可我逐漸長大，身邊被空調、風扇所包圍，再也不愿去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。一天，我從學校接到了一個來自家的噩耗。當我趕到醫(yī)院時，發(fā)現(xiàn)那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花，在風中柔弱地搖晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾個模糊的音節(jié)。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓著他的手，卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四周射來的目光。最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個世界。我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發(fā)出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。“月光光，照地堂??”我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。評卷老師點評：文章感情真摯動人。作者從眾多的事件中選擇幾個具有典型意義的生活片段描寫，表現(xiàn)了祖孫之愛，尊老愛幼的人間真情。讀來令人潸然淚下。文章結構嚴謹。一首“月光光，照地堂”的兒歌開頭，既引起小作者的回憶，又為文章感情奠基，結尾再寫兒歌，既是首尾照應，又是感情的自然升華。文章虛實相生。既寫實在的兒歌，又寫尊老愛幼，特別是對爺爺深深的愛這一人間真情之歌。歌從心底唱起，唱歌感情基礎扎實，讀來令人動容是自然的事了?！酒?010年廣東省中考滿分作文】取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。那天，我撿到了快樂的鑰匙我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長一段時間了，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執(zhí)地認為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。那是前幾天，班里開了一個班會，主題就是如何打開快樂之門，并規(guī)定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事?；丶液螅s上開飯時間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴,可一想到每次交談都會不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強咽了下去。說起來都不是什么大事，有時我也感到不可理解,自己和爸爸為什么會為一些事不關己的事大動肝火呢？爸爸會瞪著眼說：“這都是為你好!”什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時間越來越近了，我心中想的還是那些和父親爭吵的畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒有信心為自己打開。門的那邊，父親也不知在寫什么，我的心思不知他注意到沒有?第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學回家。路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來：“這東西孩子不太愛吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說?！百I，買，報上說這里面稀有元素多，讓孩子適當吃點有好處?！闭f著，爸爸便掏出錢來。我知道木耳很貴，可爸爸并不因為我不愛吃就不買，他此時考慮的是我需不需要這些營養(yǎng)，可我在吃這些東西時，怎么就不去考慮“營養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說教，是不是也有我需要的“營養(yǎng)”在里面呢？晚上，我又走到那扇門前，主動地打開了那扇門。那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：“打開快樂之門的辦法，）關鍵是要了解對方，然后是理解對方……”后來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西?？鞓肥且环N心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”我很高興，那天，我終于找到了打開快樂之門的鑰匙取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。那天，我撿到了快樂的鑰匙我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。是它，徹底鎖住了我的心靈。我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中。“啪”，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即!當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界:馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學會快樂如此簡單！這時，一個聲音朝我大喊：”到人群中來吧！到藍天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。那天，我撿到了快樂的鑰匙有人是在父母給予的幸福中成長，有人是在同學間的快樂中成長:有人是在失敗的挫折中成長，而我，則是在與朋友的競爭中成長。說起競爭，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友也是我最大的競爭對手。大概是從幼兒園起吧，我們就開始競爭了，只不過那時是在為最后剩的一塊面包或者一個蘋果而搶。上到小學，我們又在同一個班，真正的競爭才從那時開始。剛開始，小蕾見到我學電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時，我心里想：想和我比嗎？你差遠了！可沒想到，一個月過去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表揚的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會讓她超過我！原本懶惰的我，也勤快了起來，每天保持一個半小時的練琴時間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開始加倍地努力，功夫不負有心人，我的琴技終于有了很大的進步。小蕾始終與我相差一段距離，我知道―這一次，我贏了！升到四年級，我們仍是同桌，開始漸漸懂事的我們，已經知道接納對方，成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競爭？恰恰相反，我們的競爭更加激烈！四年級的數(shù)學難度變化大了，我不太適應，所以數(shù)學成了我的“瘸腿課目”。我常常對著小蕾滿分的試卷咬牙，回過頭，再無奈地看我不及格的試卷。難道這次競爭，我要輸了嗎？我心有不甘。這時，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經問她：“小蕾，你就不怕我超過你嗎？”小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒有競爭對手的人，是感覺不到生活的樂趣的！”后來，我的成績飛速提高，我終于又有能力與小蕾進行競爭了！回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績達到了頂峰！沒錯，小蕾，正是與你的競爭，讓我找到了找到了快樂的鑰匙，并用這把快樂的鑰匙，打開了成功之門！取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。那天，我撿到了快樂的鑰匙試卷發(fā)下來了，又是一個低得可憐的分數(shù)，這分數(shù)好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。初三了，我究竟會什么，究竟懂什么？我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

現(xiàn)實是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時候，看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學會了一件事一落淚。總是覺得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個聲音說：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過我似風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡.乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。我似我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎?由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月。只要夢還在，只由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩(wěn)健,定會迎來陽光明媚的明天。要我走得踏實，走的穩(wěn)健,定會迎來陽光明媚的明天。初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時