校園學生紙張用品調研報告樣本

校園學生紙張用品調研報告調研背景對于學校來說，紙張和書籍都是不可缺少的學習用品。并且隨著社會的進步，紙張的用途越來越廣泛，為了解我校學生對于紙張用品的利用情況，是否做到了充分合理的利用，我們決定對校園紙張利用這個課題進行調查研究。調研目的為了更好的了解我校學生對紙張用品的利用狀況，發(fā)現(xiàn)在紙張利用方面存在的問題，并找到解決這些問題的方法，增強我們合理用紙的意識，以便更好地保護我們的校園環(huán)境衛(wèi)生，同時達到節(jié)約資源的目的。我們特展開此次調查。調研步驟提出問題→搜集資料→制定調查問卷→問卷回收→總結整理→結論及建議調研過程調研時間：11月24日—12月6日調研地點：濟南大學調研對象：我校全體學生調研方式：1抽樣問卷調查法：我們在學校全體學生中進行了抽樣問卷調查，以此作為了解和分析我校校園紙張利用情況的依據(jù)。潤2觀寒察法者：通固過我筑們日咳常學圾習生必活的春觀察奏來了應解一親些紙誰張利督用方窩面的增情況膜。煙資料梯統(tǒng)計移與三整侮理斥此次蜜調查豆，竟在菊我們及全校吧學生互中療進行鍬，主疲要是雜研究林他們綱將紙妨張愈用殲于哪愈些方直面，幟以及鈴在這瓦些方案面的鈴利用除程度殲，佩從而悔發(fā)現(xiàn)捆在紙睜張利姻用方土面存尸在的叛問題賣，秋以下斤是調棵查結贈果的幕統(tǒng)計翅分析模：揮1【伸多選冷題】充你一情般將浴紙張體用于罵哪些議方面框？淚記筆覺記承8.胳5%羅復習褲資料講打印瓦53忙.4丟%語叫類芽草稿雞類債12止.6討%容辦公腹室工測作用盒紙滅10匹.8掃%至桃E活腦動宣魂傳海我報五8慢.3假%使F箏其他神6.敗4%密2請叮問你論是否鉗經常炭打印藝資料鴿？暮是攪79進.2勞%脆絲否役20忽.8辦%亡3在靠大學胡考試娛復習薯期間棄，對預于復紋習資痕料，狼你會甜？土單面麻打印辮出來戀罪65遵.8完%徒演罩爸箏維雙面望打印普出來絲對17寸.5玉%擋不打霜印，蓮直接跑看P仔PT呢等電邊子版肯資料膏3.味3%沒4你吊是否飲覺得認大學萌各式扔各杜樣的網(wǎng)傳單毯特別方多？圈是的甲罷70繭.1蜜%懶一般烤般喇20碼.7挺%乞握中忽備不多輕9.遙2%術5抬通常版你收聯(lián)到傳伏單并巨看完廳后怎謊么處躲理？國直接史扔掉根5旦8.鎮(zhèn)8%覺傻奶指拿回窩去墊典桌子臘之類狀的殼一八狗.6惑%書拿回習去計蘿算，餡當稿兵紙再吉次利姿用會膨9.螺9%拿輔碌其術他最12守.7豆%枕6【便多選此題】懷你會醒有以正下哪墳些紙筍張浪穗費現(xiàn)僻象？娛亂撕翠作業(yè)會本毯寄38恨.5第%金訂的池練習售冊，慌英語潤報紙靈等等更都不款看，叫拿來觀墊桌估子恥16根.3蜻%膊用過須的本貢子有眾許多奪剩余鴉的空曬白頁孕塑19音.4陽%檔學完慶的課賢本會昂直接報拿去按扔了碧23岸.7侍%城其他匯2.銳1%蝶7【紗多選詳題】茶你覺攏得校趨園紙鞠張浪瑞費的濱主要騎原因黑是捉當今啊人們突學習炭生活詞壓力石大廚12搬.7斜%道抬人們右生活佳水平宿提高恢了，昨鋪張栽浪費械搖46飛.7疫%稈人們參環(huán)?；枰庾R炕不強書，節(jié)胞約觀方念減滿弱卷回32債.1梯%尚斥其他申8.乎5%收8你瓣覺得劉對課鮮本等昨有價牧值紙毫張回訂收利反用有虛必要棉性嗎朗？懲有叉62盼.3齒%股墓睛有一畫點綢2熔7.降8%膚眼沒多遣大意毅義馬9.械9%亮9你結認為竄如何襲回收餓利用晨課本易等有耍價值抽的紙?zhí)釓?？浸賣廢褲品境1拘2.賊1%適躺飛明膠另蜂距留給醋下一倍屆學跡弟學屆妹值5銀6.詠2%塊捐贈打給希碌望工嚇程午2坐5.肢8%糠寒炮鵲份潤斬其他作5.晨9%頸通過離調查爽分析靠我們艦可以煙得知碗，我倒校椒學生端對于岸紙張年用品岸并未湯做到懇合理心的勞利用片，并葬且存教在著饑很嚴米重的由浪費唇現(xiàn)象吐，職學生靜節(jié)約洪用紙張僅停繞留在拳口頭財上，危并未告做到質實際刷履行爐。費尤其齡是在尿草稿班紙、而打印滿資料查方面感浪費惕突出系，注草稿遮紙浪用費不額止是姨在我槍們校定園中猴存在成，更刊是社汁會中獨紙張竿浪費蕉現(xiàn)象駝的折寄射。捷在現(xiàn)飽代化芹的今慎天，癥人們桌似乎啊不再肉把扔奸掉一頓張還孕有利主用價穩(wěn)值的擁紙視同為浪營費了潤。關隨著墓社會艘的進憶步，時打印升技術咽的日卡漸成腿熟，蹄打印犬資料賀已經懼成為殘校園學的一被種普以遍現(xiàn)坑象，罷每當絨考試泄來臨樹，學妥生總煌會大帆量的壞打印殊復習焦資料秒，做并且奴一般儀是單害面打傭印資箱料，販而考饑試過筑后，灘這些嚷資料逼就會綱被扔犯掉。酬打印鬼資料張雖然波方便守了我腐們的烈學習旁，卻奏造成否了很賢大的榨浪費曲。絲從后追面幾咬道題史中我皇們可票以看闊出，垮有待的沉人敲能意乳識到建廢舊閣紙張盯的回旋收和記再利留用階的論必塊要性繡。對趕于學鼠校教些科書疼循環(huán)暑使用芝的政瞧策，橋雖然古得到驕大家叨的認誤可，握但是探好像鄰并沒身有進懲行全壓面宣營傳，政仍有炮不少弦的人挺對這騰個舉米措不示了解何，持請觀望堆姿態(tài)散，也唯說明騰了這馬個舉解措引字起的寄作用轟還有拍更大普的宣施傳空錫間。少從廢甜舊紙憑張利飯用情圓況看索，還俘是存券在著敞較大注的價纏值只空縣間起。暗造成釘浪費司原因予：凡浪費算原因倉其實腫很簡慘單，結就是功人們炕都貪妥圖方死便，句是一靈種惰誤性。甲浪費朝已經翁成為堂了一耳種習嗚慣，掙沒有洪人愿丟意去池改變瘦，因泉為現(xiàn)抓在的肆模式鼓是最怒方便恨省事祖的鄰。還協(xié)有就預是人冬們的晚環(huán)保歲意識鏈不強盼。貫結論依及建謝議脾總英之，薪通過垃這次姐調查態(tài)，別我們墓發(fā)現(xiàn)嗚：我躁校柜學生豎對于光紙張伶并未簽做到孕合理牽利用究，惑紙張則的消免耗泊量很旬大，港不少過學生飛節(jié)約算用紙帝的意蘭識還歐不碰太強認，浪飄費紙膜張的玩現(xiàn)琴象還坡比較抖突出涉。烘為了聲解決捏紙張輕的不申合理畝利用饅造成蹦的浪露費現(xiàn)類象，悶我們法提出萄了以凡下繭建議喪：六學校蜂方面壞的建敢議呼：岔一：助紙張用的雙督面打售印與咱節(jié)約棚利用暫針對惜情況葡：賤學校貓在打征印紙策張的脹過程饑中，醫(yī)紙張帝的使辭用率時并不影高。縱主要暴體現(xiàn)宰在單翠面打槳印、悲打印瘡行距舍與字梯體偏頸大。睬每當養(yǎng)期末?？荚囧\來臨步的時誠候，耳學生單們總話會大秀量的片打印縱復習艇資料憂，這額就需姥要消揪耗大榮量的嬸紙張撈，而扔對這桶些紙?zhí)珡埐⒎何醋隹玫酵昝锶湟值那±秘M，因伶此忠我們道提出辦，學曉校應欺在打襲印方豪面加橋以改竄進，蓄以盡鋪可能辱節(jié)約獲?？疚覀兞飳W娘校用唐紙打怖印提情出以遍下建半議：伶一是甘雙面填打印規(guī)。上微面就罩單面染打印義造成兄的浪三費已礙有詳?shù)M的廳數(shù)據(jù)磁，雙磨面打竭印是征有效睛的雞解決腔方法追。差二是碌縮小努頁邊丘距和懸行間惜距、誓縮小鵲字號晨。頁柳邊距渴具體荒多少得視打販印機址狀況隊而定蓋。字驅體、泡行間應距以夫看得爛清楚簽為準蕉。借宗此以唇盡可播能節(jié)糕約紙脹張使晴用。臭三是巨盡量顆用薄挽些的柏打印副紙。上打印也紙有部薄厚招、好愁壞之陰分。甘有關煉資料代顯示幅，一求張厚鬧紙的轎耗材差是一袖張薄昨紙的島2聯(lián)—夏3倍樣。我峰們實倆際生少活中尤其實庭并不硬需要賺太好幸的紙毒張。蛇完全腫可以湖使用舒薄紙勢。帳二：弄在學弦校中鋪以班腐級為瘦單位撓收集催廢紙倒針對桐情況監(jiān)：建學校豬耗紙三量巨羽大，尊卻沒筒有進膊行回休收處拌理餅學校逢產生鹿的廢馳紙中兆，還霉有很世大一榨部分屈來源邀于學起生的滅用紙光。這收些紙歐張可符能各泊種各話樣：剪草稿牙紙、笨通知胳回執(zhí)甜、用澤下來構的便膨簽紙見，甚潛至是上餐巾筋紙。稅在學貿校的瞎垃圾什桶中清，以飲上各鋸種占欣據(jù)了駕很大輕比例家。這田部分董紙張搏若能里夠被擺回收之，并樸被用嫌于制矩造再子生紙肢，也論將能灘節(jié)約欲下大兵量能縫源。丘從某狐種意滑義上譜說，錯廢紙塑回收扁重利膀用不舟僅節(jié)慰約了久資源悉，也脂增強垂了學吸生的劃環(huán)保曾意識哀，內使白學生滴養(yǎng)成峽一種媽節(jié)約損資源理的好播習慣掏。申三：難學校壓用紙?zhí)旱暮咸锢砘才湃後槍ΧY情況討：沾學校杜用紙壽尚有屬可進書一步只節(jié)約車的空發(fā)間禮對于數(shù)一個浙學生塌來說柱書本恢是必對不可躁少的歡，試拆卷也殖不能持因為閥節(jié)約端能源綠而不向去印宰刷，襖書本松更不止能因丑為節(jié)遷約能念源而芽不去川購買長。但廟我們鵝可以著更合商理地撲安排確其使額用以堂提高捕使用豆的效伏率。芳這也挎是一屋種節(jié)飯約的慌方法率。悟除了沒提高耗自身拌學習歇效率抓，養(yǎng)俱成好嶼的習疊慣之刺外，遷資源鳥共知享亦辦是有構效途總徑之印一。躲這樣捧看來公鼓勵鉤學生逝使用舌圖書荷館不蒜單單械是提清高學派生的渠閱讀霸素養(yǎng)潔更是次節(jié)約餓能源盼的舉翻措，班同桌新共訂拒一份盯報紙敬還有桐雜志旨的傳錫閱都冊是看垂似平渡常，府實則穴有深垃刻環(huán)也保意盯義的吐行為征。迎學校咽在這損個過未程中榨可以礙起到已十分灑積極街的作美用。慕原本轎同學儀與同宅學之云間、派班與寧班之遮間，芬以及釣年級糾與年腎級之鳥間是濟很難教就這妖些資翠源進逼行統(tǒng)衡一管虛理的羅。所暫以，刪這就時需要秩學校防的直顯接介刷入。誘具體我方案搏：垮（1兩）對堵于那出些利伴用率舊低的倒課本箱：可倡以在肥每學北期學插期末擠于學錦校層惰面上跨進行驗回收豈于次弦年分多發(fā)給演愿意擔使用鴿的同以學。收（每遠個班帝級指絲定名史額｀砍以防哨止書凈本在乖浪費考或分扇配不桶均）雀（2騙）對妨于那槳些未液用的諷筆記銷本練傍習本擁：可譯低價河收購道再次再分發(fā)卸（因雅為是流全新治的）質對于川那些派參考給書或芬筆記紡本：坡此項暖重點盡在再腸利用飄。雖圾是舊橋品，細也可反劃出誘重點窄既有皺筆記瘋的輔類導嗓書其鑰實更徑珍貴叨學撕?？伤┰O立俗專門考場所謠時間扯供學頂生之監(jiān)間交娘換買森賣舊藍書舊劇筆記熱。拋（3口）學矩校與屬再生墳紙企液業(yè)建貓立起姜長期枝的聯(lián)傭系。朋平時自所用研紙張雁由這抖些企司業(yè)直侍接收孩購，乳平時攻收集湯的廢晴紙，劈也就刃是方勻案二拳所提眉及的陰，全限部交爹給這尤些企仁業(yè)進赤行回惑收處訓理。碎這樣瞇學校孤可以湊獲得迫更廉鼓價的辟紙張唱，企沙業(yè)也迎可以點獲得心更大族的收漲益。金學生須方面親的建凡議送：為1、次節(jié)約翻使用癥，不償要隨暮便扔現(xiàn)掉白禿紙，衫充分波利用污紙的柳空白槽處。伐2、糠呼吁分社會想課本馳循環(huán)賓使用哲。課躺本循逆環(huán)使馳用有孤助于鋪，，背也有溜助于牢培養(yǎng)趨學消生良文好的抱讀書坦、愛羞書習顧慣。鎖3、誕拒絕撕過分協(xié)包裝液、裝勻飾的哭物品綠。臥4、虜不用象或少擾用紙藏張、舍一次燥性、勿飲料付紙包族裝等碌不可蝶再利媽用的濫紙制岸品。煎購買雅紙張什時盡寄量選他擇。努5、刪把廢符書報鑼、經等集末中回有收再再利用駛。尺永6、滔用過紗的蹲紙另男一面樹可以陪寫草暈稿、腦或自怪制成膚使用勾；過佩期的用紙可睬以用番來包帝。澇7、鼻減卡并救樹品，盡歪量以腳打電嫌話臭、發(fā)寬E－惜m且ai逐l、炒或等洗方式擊代替坊紙質摟。距從調建查中做我們筐可以喂看出情：互當代地的大享學生騾中大連部分尋人都舍知道腫應該筑進行午節(jié)約淋紙張蚊，聰并且兆漸漸螞了解艱到了鐘自己速浪費未紙壯張的胸行為僚。大記部分托人都滿知道漠節(jié)約鈴紙張屆能夠接保護芹森林蛾資源偷，?；o樹使木，列了解絞到了由現(xiàn)貼在資昨源緊肉缺的治狀況裕。然妖而，盜很少耐有人解認識伏到紙遷制品推的浪變費還烘會通致過降澆低森看林覆扣蓋眾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