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文檔簡介

幼兒園科學小實驗教案《彩色泡泡龍》【幼教課件】\o"科學教案"#科學教案活動目標：1.讓幼兒感受科學實驗帶來的神奇體驗。2.提高幼兒動手實踐能力3.培養(yǎng)孩子對科學探究的興趣活動準備：洗潔精、濕紙巾、一個大盆和一個小碗、橡皮筋、礦泉水瓶活動過程：一、生活中的泡泡（一）在我們的生活中，小朋友們見到過泡泡嗎？1.出示圖片，生活中出現的泡泡。2.學習小魚吐泡泡的動作。（二）你見到過的泡泡是什么形狀的？二、嘗試制作泡泡（一）小朋友們都說出自己心中的泡泡，那今天老師要帶大家去探索不一樣的泡泡“泡泡龍”。（二）出示相應的材料帶領幼兒認識。（三）老師示范，幼兒初步嘗試操作。（四）在制作小實驗呢注意

1.小手碰到洗潔精不要往衣服上抹；

2.在吹泡泡龍時，千萬不要嘴對著瓶子往里吸。三、幼兒實際操作1.幼兒操作老師來回引導。2.幼兒分享游戲感受。游戲目標：

1:探索吹泡泡的方法，初步了解有縫隙的物品能吹出泡泡。

2:感受和家人一起體驗吹泡泡的樂趣。游戲準備：

紗布或者廢舊小毛巾1塊，皮筋3個，彩色筆若干，瓶子1個，剪刀1把，制泡泡水(水和洗潔精)。游戲步驟一：

將紗布蒙在瓶子的一端，并用皮筋固定住。游戲步驟二：

用不同顏色的彩筆在紗布上涂上顏色（可以用水彩筆顏料代替，顏色越豐富效果越好）游戲步驟三：

將紗布蘸上事先準備好的泡泡水（洗潔精1:10兌水而成）。游戲步驟四：

從瓶子的另一端吹氣，泡泡就出來啦！00:32小朋友，你學會了嗎？快和你的爸爸媽媽一起試一試吧！現象及原理分析

通過實驗我們發(fā)現，當我們從一端向包有紗布一端吹氣后，一條彩虹泡泡龍就出現了。由于紗布（或手絹）上有眾多的小空隙，每個小空隙就像一個吹泡泡的管子。當我們向它吹氣后，就吹出了無數相對整齊排列的小泡泡。同時，紗布上的顏料色素附著在泡泡上，就形成了帶有一定色彩的泡泡龍了。實驗注意事項

實驗中可以嘗試不同的顏料色素，并且顏料越豐富效果越好。實驗過程需大人全程陪伴，不能讓寶寶單獨操作，確保安全。HYPERLINK"/mp/profile_ext

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