關于讀書會的演講稿5篇

關于讀書會的演講稿5篇

關于讀書會的演講稿篇1

大家好！我是來自五（二）班的__同學，今日能參與這個陽光讀書會活動，我感到很榮幸。

平常我比較喜愛看一些關于科學學問方面的書，今日我要給大家講的是一個關于古希臘聞名的學者—————阿基米德的小故事。

古希臘有一位聞名的學者名叫阿基米德，他的聰慧和才智得到全國人民的贊揚。

有一天，國王認為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，由于他可以用較多的銀子換下同等重量的金子，而外表根本看不出來。國王把這件事告知了阿基米德，要他求將這件事弄明白。

阿基米德把王冠和金塊重新稱了一遍，是一樣重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很滿，溢出來了?？吹竭@個現象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應當是一樣的嗎？我用這個方法不就可以測出王冠有沒有摻假了嗎？其次天，阿基米德當著大家的面做了一個試驗，他把王冠和同等重量的金塊同時浸到盛滿水的兩個同樣大小的容器中，結果，王冠排出來的水比金塊排出來的水多。

阿基米德說：大家都觀察了吧，很明顯，王冠在水中占的地方比金塊占的地方大，假如王冠是純金的，它們排出來的水應當是一樣多，也就是說它們的體積應當是一樣大的。而現在王冠排出的水比金子多，說明王冠不是純金的。于是，打造匠不得不承認自己用銀子換下了同等重量的金子。

就這樣，阿基米德發(fā)覺了浮力，為今后的物理學的進展做出了巨大的貢獻。在生活中，我們也要學習阿基米德這種擅長觀看生活中的小細節(jié)，并且樂觀思索的精神，將生活中平凡的小事運用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會讓我們的學問更為豐富。

臧克家說：”讀過一本好書，像交了一個益友”。同學們，書，是伴隨著我們成長的最好伴侶，讀書是一種熏陶，是一種享受，是一件歡樂的事情。

同學們，今日你讀書了嗎？假如沒有，請到書中來吧，書里的世界很精彩，書中的學問，會為你的抱負插上翅膀，助你飛翔！

關于讀書會的演講稿篇2

敬重的各位領導、老師，大家好！

我是____中學的語文老師____，很興奮在這收獲豐饒的季節(jié)，來參與這次群英薈萃的盛會，跟大家一起暢談讀書的心得體會。我匯報的題目是：“唯有書香能致遠，腹有詩書氣自華”。

說到讀書，就不能不想起有關讀書的名人名言，斯威夫特說，書是思想的產兒；夸美紐斯說，書是培植才智的工具；高爾基說，書是人類進步的階梯；而莎士比亞則說，書是全世界的養(yǎng)分品。我想說，一本好書的確是滋養(yǎng)我們成長的高級養(yǎng)分品。我之所以在莎翁的基礎上冠以“高級”二字，是由于書的養(yǎng)分價值要比一般文化用品更豐富些，書的消化過程要比一般文化用品更困難些，而書的內化成果則要比一般文化用品更高端些。宋代歐陽修那句“立身以立學為先，立學以讀書為本”于我們更為受用?？偠灾?，收入再低也要買書，居室再小也要藏書，生活再累也要讀書，工作在忙也要用書。一言以蔽之，閱讀理所應當成為我們這個時代最為流行的時尚！

開原市訓練局大力提倡讀書活動，熱忱創(chuàng)建書香型校內，我們本山中學的廣闊師生也樂觀投身其中，參與到這項活動中來。在這次研讀訓練經典的活動中，魏書生老師編著的《班主任工作漫談》給了我很大的啟發(fā)。

魏老師，是中國訓練界的傳奇人物，他學歷不高，沒有經過正規(guī)的師范訓練，靠自學和實踐從一個一般的中學老師成長為全國著名的訓練改革家，有“當代孔子”之稱。他曾任校長兼黨支部書記，并擔當多項社會兼職，常常奔跑于全國各地，同時當兩個班的班主任，教兩個班的語文課。任市訓練局局長之后，還能堅持上課，做不掛名的班主任，始終未脫離教學第一線，同樣無術分身，卻能游刃有余，他是怎么做到的呢？

我是個從教近30年的老老師、老班主任，工作中總有這樣的體會：班級紀律，要常抓不懈；環(huán)境衛(wèi)生，要督促不停；間操隊列，要提示不斷；同學糾紛，要調解不??；學?；顒?，要緊追不舍；學習成果，要抓住不放……總之，事必躬親，繁瑣至極。能否有一套行之有效的管理方法，把這項又苦又累的工作，干得輕松、開心、效果好呢？我讀了魏老師的《班主任工作漫談》，如同醍醐灌頂，真有那種眼前一亮、豁然開朗的感覺。現在，我就談談自己的心得體會，并與大家一起共享讀書之樂：

一、適應環(huán)境，盡情享受工作的歡樂

教書先育人，育人先做人。做什么樣的人？當什么樣的老師？這是身為老師無法回避的問題。魏老師在《班主任工作漫談》中，用四多四少回答了這個問題：多轉變自己，少埋怨環(huán)境；多相互關心，少相互爭斗；多借鑒學習，少批判指責；多搶挑重擔，少推卸責任。的確，我們的生活中不能沒有抱負，我們盡可以用抱負主義的筆墨去描繪將來，但卻不能以抱負主義的目光去苛求現在，我們要選擇樂觀的角色進入生活，我們要笑對人生的甘苦得失，我們要有古人那種“閑看秋水心無事，坐對長松氣驕傲”的胸懷。

有一年，我們學校師資奇缺，領導考慮一再，支配我當一個班的班主任，教兩個班的語文課，還要兼管同學宿舍，一個人干兩個人的活，白天忙活一天，晚上也不得休息，工資卻一分不多，但我還是欣然接受了，也挺過來了。正如魏老師所說：“鐵肩膀是擔子重壓出來的，力量強是工作多逼出來的?！痹诠ぷ髦?，我慢慢地學會了運用統(tǒng)籌方法，學會了向效率要時間，學會了用樂觀樂觀的心態(tài)去笑對人生的困難。

二、全心全意，培育綜合素養(yǎng)全面進展的一代新人

教書先育人，育人先育心。有的人過度重視了IQ的開發(fā)，卻嚴峻忽視了EQ的培育，造成智商與情商凹凸失衡的現象，這是不足取的。這樣的訓練理念，很可能造就一批考試的巨人，生活的侏儒，分數的富翁，力量的乞丐，這是多么可悲的事??！魏老師能站在我國提出的社會主義初級階段理論的政治高度，聯系同學的個人實際，啟發(fā)同學明白敢于承認自己的不足才是強者的道理；能從同學到車站做好事挨罵的個別案例，引導同學懂得能夠忍受委屈才是強者的道理，訓練同學正確對待自己的不足和他人的非議，真可謂高屋建瓴、鞭辟入里，不能不說是訓練家的大才智。

我們班有個女孩叫文瑤，學習成果始終不被看好，但我始終關注她，鼓舞她。在一次遠足活動中，她不當心把腳崴了。我看她的腳傷并不非常嚴峻，就對她說，為了這次活動，學校制訂了完備的緊急預案，你可以選擇坐車回去，由于我想看到一個健康的你；也可以選擇走著回去，由于我更想看到一個頑強的你。至于如何選擇，全看你自己對腳傷程度的推斷。她說，遠足活動就是磨練意志，坐車的話，我不是白來了嗎？于是，又一道亮麗的風景消失了，女同學們輪番攙扶著她，一路歡聲笑語，回到學校?？偨Y會上，我表揚了意志堅韌的文瑤，也表揚了團結互助的同學，還叫孩子們作文留念，又進行了一次心靈的遠足。我相信這樣的孩子將來在社會上肯定會大有作為的。

三、自主管理，讓同學成為班級的仆人.

魏老師的訓練理念是民主和科學：民主就是讓同學主動去做，而科學的管理就是讓同學形成習慣。他認為，當好班主任最根本的一條原則是：“堅信每位同學的心靈深處都有你的助手,你也是每位同學的助手”。同學現在是班級的仆人，將來還要成為國家、社會的仆人。為了讓同學當好班級的仆人，魏老師放開手腳，培育了一大批熱心于班級管理的干部，讓每位同學以仆人的姿勢為班級做工作。魏老師的班級干部可真多，什么常務班長、值周班長、值日班長，還有魚長、花長、爐長等等，有人管衛(wèi)生，有人管做操，有人管字詞默寫，各司其職，各負其責，人人有事做，事事有人做，形成了班主任、班級干部、同學構成的三級管理網絡，人人參加管理的同時，人人接受管理。

我從前在管理自己的班級時，總是放心不下，這要管、那也要抓，紀律要說，衛(wèi)生也要講，弄到最終，芝麻綠豆大的小事也要讓老師來處理，費勁不討好，自己累得不行，同學卻嫌你“磨嘰”，而一旦班主任有事遲到或不在，紀律就不行了。

讀了《班主任工作漫談》，我也試著讓同學參加班級管理，把養(yǎng)花澆水、管理圖書、收取體育器材等瑣事安排下去，并設立值周班長，負責紀律衛(wèi)生的監(jiān)管和“文明之星”的評比。這樣一來，同學的仆人意識增加了，班級管理自然也就順風順水了。

四、樹立榜樣，培育同學的競爭意識

讀了魏老師的《班主任工作漫談》，我更加留意樹立自己的形象，要求同學做到的，我自己首先做到。間操時，同學做操我做操，同學跑步我也跑步，盡管完全可用年齡偏大為托詞，我都堅持不懈；上課時，同學背誦我背誦，同學作文我作文，盡管沒人提出如此要求，我也照做不誤?，F在，我已將自己的心得、散文、隨筆、童話、詩詞、下水文等作品，發(fā)在我的新浪博客上，至今已經積累了100多篇，其中不少作品就發(fā)表在《開原訓練》上。

榜樣的力氣是無窮的，同樣，你追我趕、高效競爭的場效應，也是一股潛在的、巨大的、其他任何外力無法替代的力氣。據此我在班內大大表揚那些守紀律、愛學習、有責任心、愛勞動的同學，激發(fā)其他同學向他們學習，與他們競爭，努力超過他們，開展激烈、長久的競爭活動。

敬重的各位領導、老師，我們的工作在社會上贏得了廣泛的贊譽，有人說我們從事的是“太陽底下最崇高的職業(yè)”，有人把我們稱作“塑造人類靈魂的工程師”，也有人把我們叫作“辛勤耕耘的園丁”，還有人把我們比作“含淚微笑的紅燭”，我倒覺得，把老師比作“渡人的航船”更為穩(wěn)妥，并且肯定是那種需要常常加油的客輪，而不是那種依靠揚帆劃槳才能緩緩前行的舢板。打鐵須得本身硬，訓練者首先受教化。身為老師，就要常?？磿鴮W習，頻繁充電加油，否則你就out了，就會成為時代大潮的落伍者！所以，教書必育人，育人必讀書。

古人把“少而好學”，比作“日出之陽”，把“壯而好學”比作“日中之光”，把“老而好學”比作“炳燭之明”，我一進會場，看到參與會議的年輕人居多，可見咱們開原的訓練朝陽絢爛，風光無限，而我作為一個承前啟后的中年老師，肯定要活到老，學到老，一展“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的風采，將讀書進行究竟，豐富自己人生內涵的同時，引領同學的閱讀時尚！

最終，我想借用郭小川的幾句詩來表明心志，并作為我這次讀書匯報的結語：“春天的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁？只要在秋霜里結好你的果子，又何必在春花面前大方？”

感謝大家！

關于讀書會的演講稿篇3

參與了這次協會組織的讀書共享會，讓我深深地體會到不管是一本書還是一部影視作品，它不僅可以讓你捧腹大笑，不僅可以讓你感動的流淚，不僅可以引起你的共鳴，其實它還代表著我們每個人心中的夢。

那天晚上我們參加活動的每一個成員都在一片歡樂聲中度過，都在電影的勵志與感動中度過，都在仔細共享的感受中度過。這是一種幸福，這也體現著一個美妙的愿望，就是要把我們縱橫交際協會這個大家庭搞得溫馨和諧，樂觀向上。在那天的讀書共享會上所觀賞的作品真的讓我感受許多，盡管有些作品之前看過，但是以前真的只是單純的當作是一種消遣消遣而已，并沒有思索感受這么多。當幸福來敲門的時候，我們要用滿懷感謝的心來享受我所付出的一切?；蛟S幸福就在身邊，而我們卻是沒有發(fā)覺。

克里斯對他的兒子說“假如你有幻想，那么請愛護好它。”所以我們有夢就要追，放過了就等于錯過了……誰也不會說給我一條滿是坎坷的人生路，可是不經受坎坷的人永久不會成長，而這些空洞的道理誰都明白，試想假如你架在支架上你會不原無故的飛奔起來嗎？！假如沒有那幫人在后面追打小男孩兒，或許他永久都不會嘗試著去奔跑，或許他的人生就這樣被束縛住。有了阻力，才有動力去追尋自己的夢……

或許我們已經不知道讀過多少部書，看過多少部影視作品，可是有多少次在我們觀賞過后有冷靜仔細的思索過它的意義與價值，所以我感覺協會能夠舉辦這個活動，讓大家在輕松愉悅的氛圍下仔細的思索一些東西是有肯定的必要的。

關于讀書會的演講稿篇4

友愛的老師，同學們：

大家好！

書，是才智的大門是學問的海洋是成長的天地，我愛讀書，書已經成了生活中不行缺少的一部分。

從二班級起，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的習慣，書柜上擺放著五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來全部的故事傳奇，現在，明天晚上臨睡前我會翻開自己的筆記本看上幾頁，增加自己大腦的記憶力，讀書真的給了我很多收獲。

一開頭，我只是一個淘氣搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜愛喜愛上了看書。那是一個周末的中午，我實在無聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。我關掉電視，走到滿滿書柜前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎么樣？”我自言自語道。我漫不經心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，于是我偷偷地拿了姐姐一個嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁她的讀書筆記，第一頁就讓我看到了他的字體很工整，精致的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質量的讀書筆記，超過她。之后我就有了讀書和做筆記的習慣。

老人們常說“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”但是書的確給了我許多收獲，它讓我學會了做什么事都要獨立，不靠別人，不依靠別人。我要感謝書籍，它提高了我的閱讀水平?！度龂萘x》讓我學會了做人要以德為主，義字當頭?！段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U，讀書要持之以恒。

我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真善美！

我的演講完畢。

感謝大家！

關于讀書會的演講稿篇5

友愛的各位同學：

大家好！

很興奮大家能來參與這個讀書溝通會。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的學問；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平凡的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有盼望的民族”。正所謂