借形想象添畫(huà)大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《蔬菜的肚子》繪本故事PPT【幼教課件】

借形想象添畫(huà)大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《蔬菜的肚子》繪本故事PPT【幼教課件】\o"美術(shù)教案"#美術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察，感受蔬菜剖面的美2.借形想象并添畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。3.感受作品的美感。4.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:PPT、大小不一的蔬菜橫截面圖片、彩色大圖畫(huà)紙、黑色記號(hào)筆活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入照片，欣賞蔬菜剖面美1.寶貝們，你們認(rèn)識(shí)它嗎?如果把黃瓜切開(kāi)，你們猜猜里面會(huì)是怎么樣的?2.請(qǐng)你們仔細(xì)看看這些花紋，你想到了什么?哪里像?3.我們?cè)賮?lái)看看這張照片，它又會(huì)是什么蔬菜呢?那你們覺(jué)得卷心菜肚子里的花紋像什么呢二、看看想想，啟發(fā)創(chuàng)作1.寶貝們，蔬菜的肚子能變成很多有趣的東西。我們一起來(lái)看一看!2.先來(lái)猜猜它們是什么蔬菜嗎?3.你們能把這些蔬菜肚子里的花紋變成什么呢?假如你有支記號(hào)筆，添上什么會(huì)更像?三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)1交代要求——老師把這些蔬菜的肚子都請(qǐng)到了后面的桌子上，一會(huì)兒請(qǐng)你們發(fā)揮想象力，通過(guò)添畫(huà)組合的方法，把它們變成一張新的照片。2指導(dǎo)創(chuàng)作四、欣賞交流，分享快樂(lè)1誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得哪張照片變得最奇妙?為什么?2今天回家后，你們?nèi)タ纯醇依镉心男┦卟?。?qǐng)爸爸媽媽把它切開(kāi)，你們看看它們肚子里的花紋是怎樣的，想一想可以變成什么?繪本閱讀《蔬菜的肚子》咦！蔬菜的肚子？蔬菜也會(huì)有肚子嗎？蔬菜的肚子里會(huì)有什么？

在這個(gè)不能到處溜達(dá)的特殊時(shí)期，春天卻悄悄的來(lái)了！小朋友們雖然不能老是出門，蔬菜寶寶卻每天都坐著營(yíng)養(yǎng)火車來(lái)到每個(gè)寶貝的家里！這是什么蔬菜呢??？讓我們一起來(lái)研究一下《蔬菜的肚子》！從書(shū)里找找答案吧！??看這里！看這里！看這里！第一種蔬菜，猜對(duì)了嗎？得1??分第二種蔬菜，猜對(duì)了嗎？得2??分那這些又是什么蔬菜寶寶呢？猜猜看！??拓展1??：放下繪本，讓我們到廚房去找找，今天我家的廚房里可以找到哪些蔬菜呢？它們的肚子有哪些特別的地方呢？拓展2??：找到蔬菜的肚子了嗎？蔬菜的肚子還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！不信，你試試！??一條蔬菜魚(yú)游來(lái)啦！??春天的蔬菜花??也開(kāi)啦拓展3??：你瞧你瞧！各種找到的蔬菜拓印的圖片，放在一起，加上一些小朋友的想象力，又是一本新的書(shū)啦！還可以講故事呢？??小朋友，你的新書(shū)和新故事是怎么樣的呢？??育兒提示1、閱讀和尋找蔬菜的時(shí)候，可以說(shuō)說(shuō)這些蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，以及對(duì)身體健康的作用。用餐時(shí)品嘗一下，說(shuō)不定孩子們會(huì)愛(ài)上吃這些可愛(ài)又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜呢！2、帶領(lǐng)孩子一起洗菜、揀菜，不僅僅這些都是力所能及的事，更增加了孩子參與家務(wù)后對(duì)家庭的責(zé)任感和由此萌發(fā)的成就感！HYPERLINK"/mp/p