煙臺大學文學概論期末考試復習題級參考答案

文學概論復習題一單選題1.“風格即人”的提出者是（）（1分）A.亞里士多德B.錢鐘書C.王夫之D.布封2.杜甫說：“別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師?！边@兩句詩強調(diào)了（）（1分）A.文學發(fā)展中的革新性B.只要學習古人就能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品C.文學發(fā)展中的歷史繼承性D.文學形式的穩(wěn)定性3.抒情話語的突出功能是（）（1分）A.表現(xiàn)功能B.通訊功能C.意義功能D.形式功能4.“隱含讀者”這一概念的提出者是（）（1分）A.萊蒙托夫B.姚斯C.布封D.伊瑟爾5.“兩種民族文化”理論的提出者（）（1分）A.列寧B.高爾基C.毛澤東D.魯迅6.（）在《藝術哲學》中提出“種族、環(huán)境、時代”三要素，認為這是決定各種時代文學性質和發(fā)展狀態(tài)的主要力量。（）（1分）A.斯達爾夫人B.丹納C.弗萊D.馬克思7.“期待視野”這一重要概念的提出者（）（1分）A.黑格爾B.姚斯C.劉勰D.布封8.基于人類的基本需要和共同的精神素質，文學欣賞具有（）（1分）A.趣味性B.共同性C.差異性D.能動性9.最早指出文學本文只是一個不確定性的“召喚結構”的人是（）（1分）A.伊瑟爾B.加達默爾C.英加登D.弗洛伊德10.中國古典文論中從意境審美風格上分類的是（）（1分）A.劉勰B.曹丕C.司空圖D.劉熙載11.在文學理論中文學形象有廣義和狹義兩種用法。狹義的文學形象專指作品中的（）（1分）A.景物B.人物形象C.場面D.環(huán)境12.現(xiàn)實主義作為文學理論上的一個專門術語，一般認為最早使用這個詞的是（）（1分）A.庫爾貝B.康德C.席勒D.巴爾扎克13.游戲說最早見于意大利哲學家（）的《〈神曲〉的辯護》中。（）（1分）A.弗雷澤B.馬佐尼C.柏格森D.愛德華·泰勒14.文學風格主要是指（）的風格。（）（1分）A.時代B.流派C.階級D.作家作品15.馬克思、恩格斯、列寧等考察文學活動的角度（）（1分）A.文學文化學B.文學信息學C.文學符號學D.文學社會學16.“雅與俗”在文學領域被使用具有的含義（）（1分）A.思想性與藝術性B.功利性與無功利性C.提高文藝與普及文藝D.創(chuàng)作與接受17.著名的“陌生化”概念提出的理論學派的是（）（1分）A.俄國形式主義B.新批評C.接受美學D.結構主義18.魯迅說：“有害的文學的鐵柵是什么呢？批評家就是?！边@句話說明了（）（1分）A.作家對接受者的影響B(tài).文學作品對接受者的影響C.文學批評家對接受者的影響D.作者對批評家的影響19.提出意境有“韻外之致”、“味外之味”的是（）（1分）A.劉勰B.曹丕C.司空圖D.劉熙載20.美的觀點和歷史的觀點的提出者（）（1分）A.馬克思B.恩格斯C.列寧D.毛澤東二多選題21.導致文學欣賞差異性的原因有（）等。（）（2分）A.欣賞者主觀條件的差異性B.民族的差異C.時代的差異D.階級的差異E.環(huán)境的差異22.審美意象的基本特征（）（2分）A.哲理性B.荒誕性C.象征性D.抽象思維直接參與23.社會主義時期文學活動主要價值取向有（）（2分）A.為人民服務B.為社會主義服務C.為工農(nóng)兵服務D.為政治服務24.抒情性作品的結構是（）（2分）A.聲音B.畫面C.情感經(jīng)驗D.情景關系25.抒情反映現(xiàn)實現(xiàn)實生活方式的特殊性（）（2分）A.象征性B.主觀性C.評價性D.精神方面26.下列語言學批評流派的有（）（2分）A.新批評B.自然主義批評C.俄國形式主義D.結構主義27.中國古典的批評方法主要有（）（2分）A.印象式批評B.詮釋式批評C.評點式批評D.形式主義批評E.本體論批評28.文學接受客體指（）（2分）A.認識屬性B.審美屬性C.文化屬性D.整體屬性29.抒情偏于表現(xiàn)作者主觀世界，是用話語的（）（2分）A.抒情動作B.抒情內(nèi)容C.聲音組織D.畫面組織30.下列與風格內(nèi)涵有關的是（）（2分）A.創(chuàng)作個性B.多樣性C.穩(wěn)定性D.相對性31.文學話語的溝通功能的兩個基本方面是（）（2分）A.敘事功能B.抒情功能C.描述外在事物D.表達說話人的主觀態(tài)度32.當代敘事學理論的研究重點為（）（2分）A.人物、情節(jié)、環(huán)境B.敘述方式C.敘述的聲音特點D.說話者與受話者的關系33.艾布拉姆斯提出的文學要素包括（）（2分）A.世界B.作家C.作品D.接受E.批評三判斷題36.藝術真實是一種內(nèi)蘊真實，是假定性的真實（）（1分）（

）37.文學活動是人所從事的文學創(chuàng)作、閱讀、批評等活動的總結（）（1分）（

）38.文學接受與文學消費的含義是同一的（）（1分）（

）39.審美意象的形象特征是荒誕性（）（1分）（

）40.創(chuàng)作動機的結構可以分為多種類型（）（1分）（

）41.審美意象總是以表達哲理和觀念作為存在的目的和最高審美理想（）（1分）（

）42.許多抒情作品采用第一人稱的抒情方式，卻不直接傾訴自我的感受（）（1分）（

）43.敘事話語具體表現(xiàn)為強調(diào)話語聲音層面和畫面層的象征功能（）（1分）（

）44.神魔小說寫得是神魔，與現(xiàn)實生活無關，它的創(chuàng)作源泉是故事（）（1分）（

）45.文學創(chuàng)造中境的傳達依賴請的創(chuàng)造（）（1分）（

）46.作家創(chuàng)作個性對作品風格形成有制約和影響作用（）（1分）（

）47.風格就是作家創(chuàng)作個性的表現(xiàn)（）（1分）（

）48.審美意象的形象特征是象征型（）（1分）（

）49.象征性是審美意象的本質體制（）（1分）（

）50.陌生化與變形都是創(chuàng)造意象的同一方式（）（1分）（

）四簡答題51.情節(jié)與人物性格是怎樣的關系？（5分）52.詩歌有哪些基本特征？（5分）53.文學的功能有哪些？它們的內(nèi)涵是什么？（5分）54.文學欣賞差異性形成的原因是什么？（5分）五名詞解釋55.藝術共鳴（5分）56.文學（5分）

一單選題1.答案：D解析過程：2.答案：C解析過程：3.答案：A解析過程：4.答案：D解析過程：5.答案：A解析過程：6.答案：B解析過程：7.答案：B解析過程：8.答案：B解析過程：9.答案：A解析過程：10.答案：D解析過程：11.答案：B解析過程：12.答案：C解析過程：13.答案：B解析過程：14.答案：D解析過程：15.答案：D解析過程：16.答案：C解析過程：17.答案：A解析過程：18.答案：C解析過程：19.答案：C解析過程：20.答案：B解析過程：二多選題21.答案：A,B,C,D解析過程：22.答案：A,B,C,D解析過程：23.答案：A,B解析過程：24.答案：A,B,C解析過程：25.答案：B,C,D解析過程：26.答案：A,C,D解析過程：27.答案：A,C解析過程：28.答案：A,B,C解析過程：29.答案：C,D解析過程：30.答案：A,B,C,D解析過程：31.答案：C,D解析過程：32.答案：B,C,D解析過程：33.答案：A,B,C,D解析過程：三判斷題36.答案：T解析過程：37.答案：T解析過程：38.答案：F解析過程：39.答案：T解析過程：40.答案：F解析過程：41.答案：T解析過程：42.答案：T解析過程：43.答案：F解析過程：44.答案：T解析過程：45.答案：F解析過程：46.答案：T解析過程：47.答案：F解析過程：48.答案：F解析過程：49.答案：F解析過程：50.答案：F解析過程：四簡答題51.答案：情節(jié)是人物行動構成的一系列事件，它離不開人物，而人物總是具有自己獨特的性格，所以情節(jié)與人物性格在文學作品中是水乳交融的。在文學作品中，情節(jié)與人物性格更是相互影響、相互作用、彼此推動。一方面，情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史。隨著情節(jié)的展開與發(fā)展，人物的性格開始出現(xiàn)、形成、成熟以至于歷經(jīng)種種變化。另一方面，情節(jié)的發(fā)展也離不開人物性格，性格是情節(jié)發(fā)展的邏輯基礎與動力。優(yōu)秀的作品往往是嚴格遵循人物性格的內(nèi)在發(fā)展邏輯來虛構情節(jié)。解析過程：52.答案：（1）強烈的抒情性。抒情性是詩歌最突出的區(qū)別于其他文學樣式的基本特征。（2）高度的概括性。詩的概括性主要指詩在有限的篇幅中表現(xiàn)出豐富的內(nèi)容，同時又做到了簡約凝煉，以少勝多，富有精煉之美。（3）豐富的想象性。雖然一切文學體裁都離不開藝術想象，但是一般說來，詩歌的想象更豐富、更自由、更奇特。（4）獨特的音樂美。詩歌的音樂美是由“詩樂舞”同源的歷史淵源造成的。解析過程：53.答案：文學功能即指文學對社會產(chǎn)生的影響和對人的精神世界所發(fā)揮的作用。根據(jù)人的心靈是由理智、意志、情感三個方面組成，把文學功能分為審美認識功能、審美教育功能、審美娛樂功能三個方面。文學以其生動、具體的藝術形象，給人們以歷史和現(xiàn)實生活的知識，增強人們對自然、社會、人生及自我的了解，從而擴大視野，增廣閱歷，發(fā)展智能，這就是文學的審美認識功能。文學審美教育功能，是指文學通過所反映的生活內(nèi)容及其所滲透于其中的是非判斷和愛憎傾向，對人們的政治覺悟、道德意識及精神品格的提升作用。審美娛樂功能是指文學作品能通過生動的形象，優(yōu)美的意境，健康的趣味，使人產(chǎn)生感覺的快適和情緒的激動，獲得精神上的愉悅和美的享受，從而對讀者起到陶冶性情，提升精神境界的作用。審美娛樂既是文學的目的，又是實現(xiàn)文學目的的手段。說它是目的，因為文學本身就能使人快樂；說它是手段，因為只有通過它才能實現(xiàn)文學的認識、教育和其他目的。解析過程：54.答案：我們每個人都有愛美的天性，但每個人的藝術愛好和欣賞水平又是多種多樣的，于是就有了欣賞的差異性，即藝術的“偏愛”現(xiàn)象。欣賞的差異性是客觀存在的，產(chǎn)生這種差異性的原因主要在于：第一，欣賞者主觀條件的差異性造成了文學欣賞的差異性。第二，民族的差異造成了文學欣賞的差異性。第三，時代的差異造成了文學欣賞的差異性。第四，階級差異性造成文學欣賞差異性。還有，作品內(nèi)涵的豐富性和復雜性，也是造成欣賞差異性的重要原因。解析過程：五名詞解釋(共3題，總分值15分)55.答案：藝術共鳴：共鳴本是物理學上的名詞，原指一個發(fā)音體引起另一個發(fā)音體發(fā)出頻率相同的音響的現(xiàn)象。