教資面試幼兒試講《丑小鴨的故事》教學(xué)設(shè)計

1/4教資面試幼兒試講《丑小鴨的故事》教學(xué)設(shè)計幼兒《丑小鴨的故事》一、活動目標1、能夠在傾聽故事的同時按線索理解故事內(nèi)容，欣賞并喜愛故事中丑小鴨的角色形象。2、能夠大膽地與人交流，并產(chǎn)生同情心，并知道保護小動物。3、對文學(xué)作品有興趣，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。二、活動重難點重點：通過圖畫，理解故事內(nèi)容。難點：感受丑小鴨的心情變化過程，產(chǎn)生同情心，知道保護小動物。三、準備活動《丑小鴨》故事大圖書一本，幼兒小圖書人手一冊、天鵝頭飾一個、音樂磁帶《天鵝湖》一盤。四、活動過程1、活動導(dǎo)入—情境導(dǎo)入老師頭戴天鵝頭飾邊舞邊來到幼兒的面前，引起幼兒的興趣，從而引出故事《丑小鴨》。師：小朋友們，看看這是什么呀？都知道是美麗的天鵝，那你們知道它是怎么變成天鵝的嗎？今天老師給大家講一個故事，你們聽完了之后，就知道它是怎么變得這么漂亮了！2、基本部分（1）教師講述故事（邊講邊引導(dǎo)幼兒思考）師：天鵝最開始叫什么啊？為什么沒有人喜歡它呢？它都遇到了誰呢？后來它去了哪里呢？出示大圖書，感知故事內(nèi)容①展示大圖書第一頁：鴨媽媽正在孵小鴨，看著小鴨一個個破殼而出，它可開心了。請幼兒說一說圖上有什么？圖中講了什么意思？②展示大圖書第二頁：可有一只小鴨過了幾天才出殼，模樣又丑又土。請幼兒說一說小鴨們都長得一樣嗎？不一樣的小鴨能和它的哥哥姐姐們相處的好嗎？③展示大圖書第三頁：哥哥姐姐們都認為丑小鴨太丑不愿意理它。請幼兒說一說哥哥姐姐們?yōu)槭裁床幌矚g丑小鴨？④展示大圖書第四頁：農(nóng)場里的雞鴨和姐姐哥哥們都欺負丑小鴨。請幼兒說一說農(nóng)場里的雞鴨喜歡丑小鴨嗎？它受歡迎嗎？它高興嗎？那它應(yīng)該怎么辦呢？⑤展示大圖書第五頁：丑小鴨在農(nóng)場里實在呆不下去了，就離開了農(nóng)莊。請幼兒說一說丑小鴨還在農(nóng)莊嗎？它為什么離開農(nóng)莊？⑥展示大圖書第六頁：丑小鴨來到一個沼澤地里住下。有一天飛來兩只大雁，他們正在捉弄丑小鴨，被獵人打了下來。請幼兒說一說丑小鴨去了哪里？發(fā)生了什么事？從圖上看它高興嗎？⑦展示大圖書第七頁：獵狗抓了一下丑小鴨沒抓著，就走開了，丑小鴨認為獵狗都嫌它丑，更傷心了。請幼兒說一說獵狗抓到丑小鴨了嗎？丑小鴨為什么更傷心了？⑧展示圖書第八頁：天冷了，一個老婆婆收留了丑小鴨，可老婆婆的貓和雞又成天欺負它。請幼兒說一說誰收留了丑小鴨？老婆婆的貓和雞喜歡它嗎？⑨展示大圖書第九頁：下大雪的時候丑小鴨被貓和雞趕了出來，在水里快凍成冰了，幸好一個農(nóng)夫救了它。請幼兒說一說下大雪的時候丑小鴨被誰趕了出來？它冷嗎？有沒有人救它？誰救了它？⑩展示大圖書第十頁：可在農(nóng)夫家沒多久丑小鴨就跑了出來，不久春天到了，它看到幾只白天鵝優(yōu)雅地在水里游著。請幼兒說一說丑小鴨一直住在農(nóng)夫家里嗎？春天來了，它看到了什么？?展示大圖書第十一頁：丑小鴨很羨慕它們，當丑小鴨低下頭時從水中的倒影發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的白天鵝。請幼兒說一說丑小鴨喜歡白天鵝嗎？可當它低下頭時從水中的倒影發(fā)現(xiàn)自己變成了什么？它是從哪發(fā)現(xiàn)自己變成白天鵝的？?展示大圖書第十二夜：大天鵝熱情地歡迎它的到來，幾個孩子發(fā)現(xiàn)了，高興的大叫：看呀，那只美麗的小天鵝，它是新來的。請幼兒說一說天鵝歡迎丑小鴨變成的小天鵝嗎？人們喜歡它嗎？它高興嗎？請小朋友做一個既開心又幸福的表情。請幼兒根據(jù)大圖相冊講故事，教師進行評價3、結(jié)束部分請幼