年級班主任工作計劃七篇

年級班主任工作計劃模板七篇范文年級班主任工作安排模板七篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們須要起先做一個工作安排。但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我為大家收集的年級班主任工作安排8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級班主任工作安排篇1

我接任九年級4班班主任工作。班主任是一項很熬煉老師的工作，只有當(dāng)過班主任才可以真正的去走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。為了能夠真正的在老師這一行業(yè)做得盡善盡美，提高個人的素養(yǎng)，我將盡最大努力，在學(xué)習(xí)、生活上教育學(xué)生，使他們能夠在學(xué)校學(xué)的快樂，家長放心。雖然我沒有什么關(guān)于班級管理的閱歷，但是我希望能在這批學(xué)生中努力的把班主任工作作好，一面工作一面學(xué)習(xí)，把教化教學(xué)上得理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。

一、本學(xué)期班級詳細(xì)狀況和目標(biāo)：

作為畢業(yè)班，我們班共有學(xué)生33人，其中男生13人，女生20人。本學(xué)期我們班級的基本目標(biāo)就是：領(lǐng)導(dǎo)班級班干部建設(shè)班級，使全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，爭取順當(dāng)畢業(yè)。

二、本學(xué)期要求：

1.用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。努力推動了素養(yǎng)教化，注意學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生特性的發(fā)展。

2.以人為本，敬重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人。在班級管理工作中，敬重學(xué)生的人格，以同等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表看法和看法的機(jī)會。對學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和指責(zé)，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、驚慌活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

3.一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的特性差異。只有了解學(xué)生，駕馭學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動身對學(xué)生進(jìn)行教化，才能把思想工作做到學(xué)生的心坎上。

4.關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴。

三、班干部培育安排：

第一，匡助班干部樹立威信;

其次，激勵班干部大膽英勇工作,指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

四、詳細(xì)措施：

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律。

2.定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的身心健康發(fā)展。通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力。

3.定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

4.在平常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，剛好反饋學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，以便學(xué)校、家長雙向教化。

總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要多向老班主任求取真經(jīng)，接著不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應(yīng)新時期素養(yǎng)教化工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

年級班主任工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍圍著學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、平安第一、服務(wù)第一”,滲透母愛式教化思想,全面樹立以人為本的教化教學(xué)思想。全組老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,主動探究的團(tuán)隊精神,發(fā)揮集體才智,同心同德,全面提高教化教學(xué)質(zhì)量,努力做到讓社會滿足、讓家長放心、讓學(xué)生成才,同心同德,爭取更好的成果。

二、主要工作思路:

1、努力營造年級組輕松、開心、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。接著形成穩(wěn)定高效的隊伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,精彩完成本學(xué)期的各項教書育人的任務(wù)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提升老師教化教學(xué)素養(yǎng),以點(diǎn)帶面,爭取全面開花。

3、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步推動課程改革,使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實(shí)處。

三、詳細(xì)工作及措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升老師素養(yǎng)

(1)酷愛學(xué)生,愛惜學(xué)生,與學(xué)生同等相待,正確地評價學(xué)生,留意和發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。擅長運(yùn)用激勵的方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主動性,激勵他們的成就感和創(chuàng)建精神,使他們能夠常常體驗到勝利的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學(xué)生采納不同的方法,使每個學(xué)生都有所提高。

(2)建立學(xué)習(xí)型年級組。組織老師主動參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)教化教學(xué)法規(guī)、教學(xué)大綱以及校內(nèi)外的各類文件。

2、把準(zhǔn)課改脈搏,接著深化學(xué)習(xí)、探討新課標(biāo)。全組老師要以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),主動開展實(shí)踐,探究體現(xiàn)新課程理念的教法與學(xué)法。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂:1)建立新的師生關(guān)系,追求“老師式的學(xué)生,學(xué)生式的老師”的志向狀態(tài)2)變更學(xué)習(xí)方式,主動探究落實(shí)“自主、探究、合作、體驗”的主動互動的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方式方法3)轉(zhuǎn)變主導(dǎo)行為4)開發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn),開發(fā)課程學(xué)習(xí)資源。

3、依據(jù)學(xué)部的要求,全組老師分別制定相應(yīng)學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標(biāo)。制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排,并在教學(xué)實(shí)踐中剛好檢查教學(xué)效果,老師間相互溝通,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,剛好解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿輰W(xué)科(數(shù)學(xué))的缺陷,爭取使各科早日均衡發(fā)展。

4、全組老師主動參與聽課評課活動,努力做到聽課必有評課,評課以談問題為主,不流于形式,真正提高每位老師的課堂教學(xué)水平。平常常常總結(jié)溝通教學(xué)思想,教化理念,學(xué)期末力爭每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教化教學(xué)論文。

5、細(xì)心備課,做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外狀況。每位任課老師必需做到?jīng)]有教案不能上講臺,教案可依據(jù)個人狀況祥略得當(dāng),高?？圃诿恐軝z查時必需有一周的教案貯備量,小學(xué)科必需有兩周的貯備量。

6、不斷完善常規(guī)工作。

(1)由于學(xué)校把日常的教化教學(xué)常規(guī)工作管理職能下放到年級組,年級組長應(yīng)當(dāng)對年級組的各項工作全面負(fù)責(zé),全方位管理,促使整個年級組形成一股合力,年級組每兩周召開一次年級組會議,剛好將學(xué)校的教化教學(xué)的要求通知給每位老師,同時,溝通各自工作中的亮點(diǎn),商議、探討年級組里需改進(jìn)的工作,介紹先進(jìn)的做法,介紹典型的做法,指出不足之處,使年級組工作蒸蒸日上。

(2)班主任老師制定出本學(xué)期的工作安排,不斷探究新的教化思想和教化方法,剛好了解學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)覺問題剛好匯報,剛好解決。常常與任課老師和生活老師了解學(xué)生在課堂及宿舍的詳細(xì)表現(xiàn),對癥下藥,促使學(xué)生以良好的精神面貌投入驚慌的學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會議,培育出一支讓老師放心的班干部隊伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

(3)本學(xué)期仔細(xì)做好“特色班級”、“陽光宿舍”的實(shí)事、評比、考核工作,加強(qiáng)學(xué)生成長規(guī)劃工程的管理。

(4)加強(qiáng)家校聯(lián)系。每位老師仔細(xì)理解家校聯(lián)系的重要性,通過各種途徑與家長保持聯(lián)系,通過填寫家校聯(lián)系簿,剛好了解家長對學(xué)校及老師的要求與期望,剛好了解學(xué)生在家中的各方面的表現(xiàn),同時將每位學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長,做到以表揚(yáng)為主,但須實(shí)事求是,體現(xiàn)人文化,讓每一位家長都能夠感受得到世紀(jì)英才的老師在關(guān)注著每位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)切和呵護(hù)。

(5)加強(qiáng)年級組老師間的團(tuán)結(jié)互助。力爭同心同德,取長補(bǔ)短,關(guān)切每一位老師的事情,力爭使全部事情向著有利于教學(xué)的方向發(fā)展,為全校的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

年級班主任工作安排篇3

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)了五年級二班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、本班學(xué)生基本狀況分析：

本班共有59位學(xué)生。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

(一)班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學(xué)生談心，主動與副班主任協(xié)作，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，仔細(xì)履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，常常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充溢自己。

年級班主任工作安排篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)期又起先了，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，依據(jù)本班狀況制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，變更懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、班級概況

本班共有學(xué)生22人，其中男生10，女生12人。大部分學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心也比較強(qiáng)，酷愛班集體。班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但部分接受實(shí)力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課不能仔細(xì)聽講，作業(yè)看法不端正，書寫質(zhì)量差。對于這些學(xué)困生，本學(xué)期要多激勵、多監(jiān)督，多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能跟上其他學(xué)生發(fā)展的步伐。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。

四、工作內(nèi)容

（一）常規(guī)教化方面

三年級的學(xué)生正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方須要班主任在日常生活中有序的引導(dǎo)，時時刻刻向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、行為規(guī)范教化

（1）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用。

（2）充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教化，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

（3）利用班會課對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教化，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（4）結(jié)合情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教化。

（5）充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

（6）面對全體學(xué)生，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的'。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、主題教化活動

（1）做小主人教化活動

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。

（2）愛國主義專題教化

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

（二）班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間及課外活動紀(jì)律

課間及課外活動是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間及課外活動紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、做好個人衛(wèi)生：早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服，勤清書桌，勤擺物品，勤做兩操；不暴飲暴食，不挑食；男生不留長發(fā)。

2、做好公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；發(fā)覺學(xué)校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿；愛惜廁所衛(wèi)生，不亂解大小便；教室衛(wèi)生每天分派值日生清掃，桌椅干凈整齊；門窗無塵；衛(wèi)生工具整齊擺放在指定地點(diǎn)。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)嘉獎。

3、增加衛(wèi)生意識，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍舊實(shí)行班干部輪番制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的孩子，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）家訪方面

1、做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

2、引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

五、工作措施

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

年級班主任工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

教化是良心工程，教化要以人為本，要教化學(xué)生成為一個正直、和善、才智、獨(dú)立、健康的人;班主任的工作就是要為學(xué)生營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了大家庭一樣，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛同學(xué)和敬重他人。真心的關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的心靈導(dǎo)師，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立他們學(xué)習(xí)和生活的信念。多方面培育學(xué)生的愛好愛好。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久規(guī)范但又不失活力，主動而向上!

二、班級狀況簡析

1、本班共45個同學(xué)，其中男生24個，女生21個。這是一個比較活躍的班級，特殊是男生都好動，尤其是譚永銘、何明鑫等同學(xué)，自控實(shí)力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好，個別同學(xué)上課的時候心思完全不能集中到課堂，下課以后愛打鬧，危及自己和他人的健康。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)上兩極分化比較嚴(yán)峻，尖子生也許10幾個，頭腦敏捷，反應(yīng)很快，每次上課都是反應(yīng)最快速，最愛發(fā)言，接受學(xué)問最快的;中等生20多個，平常上課發(fā)言不太主動。后進(jìn)生5個左右，書寫速度也慢，常常不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)，不能跟上課堂的進(jìn)度。

三、工作目標(biāo)

1、常規(guī)目標(biāo)

衛(wèi)生：教室和清潔區(qū)每天早晚各打掃一次，做到全面細(xì)致無死角，每天支配保潔人員課間隨時保潔。

路隊：確保每天都有老師護(hù)送放學(xué)路隊，按學(xué)校規(guī)定送到指定地點(diǎn)，放學(xué)時確保學(xué)生都按時站隊放學(xué)回家。

言行：學(xué)生全部運(yùn)用一般話和老師溝通，見到老師要主動問好，規(guī)范文明言行(運(yùn)用文明用語，不追逐打鬧，行走靠右行)。

兩操：兩操做到全勤參與，老師全程監(jiān)督學(xué)生兩操狀況。

平安：將學(xué)生平安放在第一位，每周上學(xué)和放學(xué)時要強(qiáng)調(diào)學(xué)校平安事宜和放假期間的平安留意事項。在校嚴(yán)格管理學(xué)生，確保學(xué)生平安。

2、活動目標(biāo)

班隊會：根據(jù)學(xué)校支配的班隊會主題上號班隊會，做到班務(wù)工作提前支配，有序進(jìn)行。

社團(tuán)：做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目，并充分發(fā)掘?qū)W生的愛好愛好，以少帶多，豐富班級社團(tuán)活動。

3、班級文化目標(biāo)

將班級文化建設(shè)落到實(shí)處，不能僅僅追求外表的美觀，要讓學(xué)生真正的接受這些文化并指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)。

四、工作措施：

1、常規(guī)工作

衛(wèi)生：衛(wèi)生每天早晚兩打掃，各支配兩小組(8人)，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組樓梯道和走廊衛(wèi)生。除了日常的衛(wèi)生打掃，重點(diǎn)要做好衛(wèi)生保潔工作，每節(jié)課下課的時候都提示學(xué)生撿走自己座位四周的垃圾，清潔區(qū)每天五次保潔，漸漸形成習(xí)慣。同時加強(qiáng)班干部負(fù)責(zé)制，兩位衛(wèi)生督導(dǎo)員，分別負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查教室和清潔區(qū)整體衛(wèi)生。

路隊：音樂響起督促學(xué)生自覺站好，隨著音樂踏準(zhǔn)節(jié)拍，自然擺臂，音樂停止以后立正姿態(tài)站好，做到手不亂摸、手不亂放。大課間路隊和搭班老師合作，班主任在前領(lǐng)隊，副班主任在后幫助，保證學(xué)生路隊整齊，橫成排，豎成行。就餐路隊要留意下樓梯靠右行，一步一個臺階，下樓梯不推、不搶、不跑。每天都要有老師護(hù)送放學(xué)路隊，正副班主任各送一周，假如有特別狀況不能按時送路隊，必需提前向搭班老師告知，提前支配，不能出現(xiàn)無人管理狀況，送路隊時要按學(xué)校規(guī)定送到指定地點(diǎn)，放學(xué)時確保全部學(xué)生都按時站隊放學(xué)回家，把握每一個學(xué)生的動向。

言行：教會學(xué)生在校要運(yùn)用一般話，要運(yùn)用文明用語，規(guī)范、文明言行。見到老師要主動問好，早上見面要說“XX老師，早上好”，白天見面要說“XX老師好”，晚上放學(xué)要說“XX老師，再見”，說話聲音要嘹亮，儀態(tài)要自然大方。平常行走要靠右行，課件活動要健康，做到不亂跑、不推搡，不追逐打鬧。

兩操：兩操做到老師全程監(jiān)督。音樂響起督促學(xué)生自覺站好，隨著音樂踏準(zhǔn)節(jié)拍，自然擺臂，音樂停止以后立正姿態(tài)站好，做到手不亂摸、手不亂放。和搭班老師合作，班主任在前領(lǐng)隊，副班主任在后幫助，保證學(xué)生路隊整齊，橫成排，豎成行。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兩操，訂正不規(guī)范行為和動作，如跑步，學(xué)生不能把握好時間，老師可在前面領(lǐng)跑，把握節(jié)奏。

平安：將學(xué)生平安放在第一位，每周周一和周五放學(xué)時要強(qiáng)調(diào)學(xué)校平安事宜和放假期間的平安留意事項，平常發(fā)覺問題要剛好對學(xué)生進(jìn)行平安教化。上下樓梯要靠右行，行走要慢行，課件活動要健康，不能跑、推、追，確保學(xué)生平安。關(guān)切學(xué)生的健康狀況，要求做到出現(xiàn)生病狀況第一時間向班主任匯報，班主任不在時，要報告給掛班老師，同時做到本班上課老師人手一份家長聯(lián)系冊，有學(xué)生生病第一時間通知家長。

2、班務(wù)活動

班隊會：充分利用好班隊會，在班隊會上總結(jié)上周班級各項工作，查漏補(bǔ)缺，同時支配好本周的工作以及想學(xué)生強(qiáng)調(diào)本周的留意事項，做到班務(wù)工作提前支配，有序進(jìn)行。在班上形成競爭氛圍和良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在班上進(jìn)行“優(yōu)秀小組”評比和“幫扶能手”評比。

社團(tuán)：發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)勢節(jié)目，同時注意培育學(xué)生新的特色項目。力爭做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目，并充分發(fā)掘?qū)W生的愛好愛好，以少帶多，豐富班級社團(tuán)活動，要讓社團(tuán)活動拉得出、叫得響。

3、班級文化

將班級文化建設(shè)落到實(shí)處，不能僅僅追求外表的美觀，要讓學(xué)生真正的接受這些文化并指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)。要充分依據(jù)本班的特色建設(shè)特色文化，讓學(xué)生在自己的特色文化中找到信念和歡樂。

其次，班務(wù)工作也離不開其他老師和學(xué)生的支持，在滋生做好以上工作的基礎(chǔ)上，還須要做到以下幾點(diǎn)：

1、調(diào)動干部工作熱忱，發(fā)揮小干部的作用。讓學(xué)生人人有事做，人人都領(lǐng)導(dǎo)，小組四名成員分別為學(xué)習(xí)組長、作業(yè)組長、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長，每個人都有分管的工作，調(diào)動全部學(xué)生的工作熱忱，讓學(xué)生管理學(xué)生，師生共同管理班級。同時發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，比如早上晚上保潔，干部要主動提示值日學(xué)生進(jìn)行保潔，要報工作細(xì)化到每一個學(xué)生的身上。

2、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，定期召開班主任工作會，邀請班上全部任課老師參加，對近期要留意的事項進(jìn)行溝通，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，共同對學(xué)生進(jìn)行管理，讓學(xué)生漸漸形成習(xí)慣。

3、利用早上家長送學(xué)生上學(xué)和周五晚上放學(xué)的機(jī)會，加強(qiáng)與家長的溝通，將學(xué)校教化和家庭教化充分的結(jié)合，時刻了解學(xué)生的生活狀況、家庭狀況、學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，了解學(xué)生的動向，才能更好的開展教學(xué)。

4、做好家訪工作。在條件允許的狀況下，可以到學(xué)生家里進(jìn)行家訪，和家長、學(xué)生一起面對面溝通。

年級班主任工作安排篇6

新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作安排的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班始終這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟識了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教化方面有了進(jìn)一步準(zhǔn)備。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、學(xué)生概況：

本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作重點(diǎn)：

1、接著抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育。、

3.搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識，形成肯定的實(shí)力。

五、詳細(xì)工作：

A、常規(guī)教化方面：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

B、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了平安，我讓學(xué)生輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的探討問題。輪番值日既讓全體學(xué)生得到了熬煉，又可讓淘氣的學(xué)生感受到管理的不簡單，從而相識到自己的不足。

C、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

D、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

E、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

年級班主任工作安排篇7

一年之計在于春，在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我接著擔(dān)當(dāng)五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，接著發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了肯定的閱讀實(shí)力、口語交際實(shí)力和寫作實(shí)力和語文綜合運(yùn)用實(shí)力，也駕馭了肯定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還須要老師好好引導(dǎo)教化。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一樣，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級形成很強(qiáng)的凝合力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的志氣，為這個班集體的榮譽(yù)而努力。

長期目標(biāo)：形成主動、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，仔細(xì)按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：

相識自己的不足，改掉壞毛病，酷愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施方法

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評比進(jìn)步學(xué)生。對常常違紀(jì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，剛好與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力幫助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。（班主任工作安排）常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。激勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培育他們?yōu)橹鲃訛榘嗉壏?wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了