校園廣播稿范文14篇

校園廣播稿范文14篇校內(nèi)廣播稿范文14篇

在廣播站熬煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會預(yù)先預(yù)備好廣播稿，美麗的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男?nèi)廣播稿范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

校內(nèi)廣播稿范文篇1

北京時間的九點五十五分，這里是西北農(nóng)林科技高校校內(nèi)廣播，在每周一至周五與大家共享好音樂的的音樂榜樣，我是主播zoe，各位早安。今日zoe要給大家推舉一支特別棒的樂隊——逃跑方案。那這支樂隊是zoe個人是特別喜愛的一支樂隊，escapeplan，聽起來是個多么浪漫而又傷感的名字。明明知道自己逃不了，卻永久在方案。逃不了是由于還對這個世界存在著喜愛。第一首歌曲——夜空里最亮的星。一起來聽。逃跑方案實在是個細(xì)膩真誠的寫詞人，那zoe每次聽見他們的聲音，總會讓被打動，感覺每一句詞都能說出了自己心里所想要說的話。黑暗中，星星的光亮雖微弱，卻是那樣努力在閃耀。迷失的黑夜里，我們丟掉了什么；它讓我們在苦痛與孤獨時，明白什么對我們來說才是最寶貴的。ok,趕快來聽今日的其次首推舉歌曲，名字叫做—一萬次哀痛.無論是歷經(jīng)一千次，或者是一萬次的哀痛，都情愿在最初最美的地方等待。對zoe來說，不知道為什么，耳邊聽著這個旋律，腦海中變會想象出他們賣力演唱的姿勢，從聲音中也能感受到他們仔細(xì)的態(tài)度，這也許也是zoe沉迷他們的緣由吧。接下來一首歌曲陽光照進回憶里，讓我們在逃跑的聲音中感受一下陽光的氣息。歲月總是在不經(jīng)意的消逝，從來不會等?？嗤吹模鹈赖?，興奮的，感動的，那些都只是回憶，往事的味道，伴著陽光的照射，一切還是這樣的美妙。

有些人說回憶總是苦痛的，那zoe覺得，那是由于那些人沒有把回憶真的.當(dāng)做回憶，或者活在了回憶里。曾經(jīng)迷茫圓滿，曾經(jīng)灰暗難過，但無論如何，都要不斷的奔跑。帶著樂觀的心態(tài)去回憶過去。

今日最終推舉的這首歌曲叫做青春沒有終點那zoe始終很喜愛搖滾樂，那不是由于覺得這樣會比較酷，而是覺得搖滾樂直白，一針見血的歌詞，總是能更加直接的抒發(fā)感情，給人一種直抵心靈、震撼人心的力氣。同樣這首青春沒有終點，就很能帶給人一種奮斗向上的力氣。我們永久都要信任幻想，信任年輕的力氣，那在學(xué)習(xí)感到倦怠時，盼望這首歌帶給大家一些激情與活力。

好的，今日的節(jié)目到這里就要和大家說再見了，盼望好伴侶們可以在逃跑方案的音樂中感受到樂觀樂觀的人生態(tài)度。為了幻想，大家一起加油吧。篇三：高校校內(nèi)之聲廣播稿高校校內(nèi)之聲廣播稿廣播稿一：高校校內(nèi)之聲廣播稿大家好！《第七天》與你們準(zhǔn)時相約了，我是播音xx。這個星期里，你們過的好嗎？一切還算滿足吧！或許生活中或多或少有點煩心事，但別忽落了歡樂，其實生活很簡潔，你善待它，它就給你好的回報，你漠不關(guān)懷它，它就會發(fā)小脾氣來氣你，所以對生活好一點就是善待自己?，F(xiàn)在讓我們放快樂懷讓自己的心浪漫一下。-——周杰倫《浪漫手機》有時候覺得高校里的生活是繁忙的，不過有時候高校里的生活還是很滿意的。午后的陽光透過半開的窗帷暖暖的照在身上，閉上雙眼，好像能聞到秋的氣息。沒有喧嘩，沒有浮躁，有的只有自己的一顆安靜的心。平日里的匆忙，似乎一下子全部臨時擱淺，諸多的瑣事，此刻也無須惦念。只伴著這一抹談?wù)劦牟璧姆枷?，來傾聽自己的心聲。其實，放松的時候，泡一杯自己寵愛的茶，悄悄的坐在書桌前，或站在陽臺前，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，邊漸漸品位鮮美的茶，邊悄悄的聽者音樂，聽著生活中的故事，無非是一種恰適的享受。-——梁靜茹《寧夏》悠悠的是誰撥動了心底的弦，如流水般飄過年少時的青澀已找著海軍痕跡，染盡鉛華卻依舊不改憧憬自由的心，一路執(zhí)著的奔跑，從春到冬，周而復(fù)始，為的只是查找生命的真諦。

春日花開的第一縷芳香，叢林里鳥兒第一聲唱歌，初臨人間的嬰兒第一聲啼哭，面朝大海的寬敞，背對大地的依戀......最初的漂亮和最終的感動一樣讓人牢記。人不能帶來什么，也不能帶走什么，只是一種生命的過程，或長或短，不盡其然。誕生時皆為一張白紙，以后就看自己如何去繪了。有的人精彩，有的人平凡，各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣，不要輕易放棄開懷的笑，快樂的事，不要讓苦惱的事情覆蓋著自己，由于人是要活的，日子是要過的，想笑還是要笑的，想唱就大聲去唱。-——《想唱就唱》歲月如一條擴散的青藤攀附在不同的墻上。四季之中時而漂亮，時而頹廢。主要的是你怎樣去觀賞，怎樣去面對。在人的一生當(dāng)中，或多或少都會走不太平坦的路，要么就別去埋怨，別去自棄，英勇的接受吧！要知道，生命始終應(yīng)當(dāng)是向上的，如此去想，那么生活將會給你更多的回報，你或許會比別人過得更多的快樂和坦然。不要去遲疑，時間不等人，放快樂懷去感受一下快樂與坦然，讓那一份瀟灑沖走全部的苦惱吧！秋風(fēng)當(dāng)然會吹落繁花，秋雨也可能會淋濕思念。但請不要孤影感傷。且看冬日的白雪也是別樣的一種漂亮。何況來年的風(fēng)景也賽過今朝，無須太多感慨，太多留戀。時間不會老，老的是心。信任這句話，專心感受生活，用愛感動生活。-——陳慧琳《盼望》隨著美麗的歌聲，要和大家說再見了，下次精彩節(jié)目再續(xù)，讓我們共同期盼吧！

校內(nèi)廣播稿范文篇2

勝利就是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正就是那遍及四周的針刺。歡樂就是你辛勤耕耘獲得的果實，哀痛正就是那成熟前的秕粒。

②勝利就是白天的太陽，那么失敗就就是黑夜中的星辰，沒有星辰的'降落也就不會有太陽的升起，刺眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;勝利就是甜果，那么失敗就就是酸果，甜果在最初卻就是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。

③勝利要用抱負(fù)去引路，要用制造力去開拓，要用汗水去澆灌。

④未經(jīng)受坎坷泥濘的困難，哪能知道陽光大道的珍貴;未經(jīng)受風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)受挫折和磨難的考驗，怎能體會到成功和勝利的喜悅。挫折，想說恨你不簡單……

⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌;在患病到誤會和委屈時，我學(xué)會了寬容;在經(jīng)受了失落和離別后，我懂得了珍惜。

⑥假如說人的一生就是一望無際的大海，那么挫折則就是一個突然翻起的浪花。假如說人的一生就是湛藍(lán)的天空，那么失意則就是一朵飄浮的淡淡的白云。

⑦盼望大海風(fēng)平浪靜，卻經(jīng)常有狂風(fēng)和惡浪。盼望江河一瀉千里，卻經(jīng)常有旋渦和急流，盼望生活美滿幸福，卻經(jīng)常有哀痛和憂愁。人的一生旅程并不就是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會常常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，盼望就是激勵我們前進的巨大的無形的動力

校內(nèi)廣播稿范文篇3

男：尊敬的老師

女：友愛的同學(xué)們

男：大家中午好!向日葵廣播又和大家見面了。

女：今日播送的主題是：珍愛生命，筑起校內(nèi)安全防線。

男：我是播音員xx

女：我是播音員xx

男：“生命”，一個多么鮮活的詞語;

女：“安全”，一個多么古老的話題;

男：“幸福”一個多么奇妙的境界。

女：生命只有在安全中才能永葆活力，男：幸福只有在安全中才能永具魅力。

女：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長城。

男：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。我們在防范外界危急的同時，更應(yīng)在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

女：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，肯定要做到高興奮興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個安全文明和諧的校內(nèi)。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點：

男：第一，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都要有高度的安全意識，充分熟悉到安全的重要性和緊迫性。假如發(fā)覺安全隱患，要準(zhǔn)時向?qū)W校匯報，防患于未然。

女：其次，要留意交通安全。遵守交通規(guī)章，步行同學(xué)過公路時要走斑馬線，穿過公路時要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的同學(xué)肯定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。

男：第三、要留意行為安全。課間不追趕、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的'扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預(yù)防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校內(nèi)圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危急大事。

女：第四、在各項運動中要留意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好預(yù)備活動，運動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，肯定要遵守運動規(guī)章，留意自我愛護。

男：第五、要留意食品衛(wèi)生安全。，不吃變質(zhì)的食物，不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要準(zhǔn)時到醫(yī)院就診。

女：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間相處，要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長，敬重同學(xué)的不同共性。

男：同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

女：所以，我們肯定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!

合：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明和諧的校內(nèi)。本期的向日葵廣播節(jié)目到此結(jié)束。感謝大家的收聽!下次再見!

校內(nèi)廣播稿范文篇4

進入學(xué)校階段，隨著學(xué)問范圍擴大，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，學(xué)習(xí)方法也較學(xué)校有很大改動。要適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)，必需有科學(xué)學(xué)習(xí)方法，今日我們和大家來談?wù)勛鳛橐幻型瑢W(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)。

首先我們應(yīng)當(dāng)培育學(xué)習(xí)愛好，這是學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)。平常應(yīng)當(dāng)看些課外書，擴大學(xué)問面，多讀書，讀好書，這樣就會漸漸被科學(xué)魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生愛好，按書上內(nèi)容動手做很多小制作，小試驗后，就會被自然科學(xué)魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜愛到喜愛過程中，我們物理、化學(xué)成果也會取得很大進步

其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達到效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬。上課要仔細(xì)聽，還要講究課效率。對于老師講學(xué)問點首先要聽懂，對于不懂問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思索。對老師講例題，我們不主見題題都記，應(yīng)選擇重點、難點尤其是易錯題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建一個學(xué)問框架，對這個框架充實還靠課外。正如上面所說，有對學(xué)問愛好，平常充實這個框架也就更加豐富多彩?？蚣苤杏袑W(xué)問理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂學(xué)問補充。把這些東西登記來，適時溫習(xí)，等于自己又鞏固一遍，復(fù)習(xí)時也便利得多。

學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要是會提問題。一是不會做題，二是對概念理解不清地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題假如你不會做，但仍要自己思索，把自己思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出沖突。直到實在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題賽過做百題。對于其次種問題，對概念理解不清地方才是真剛要問。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大障礙。我們要把新學(xué)學(xué)問與舊學(xué)問相比較，用新要領(lǐng)來解決舊問題，看是否能順當(dāng)解決。經(jīng)過思索不能解決再去問老師。

在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也非常重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。學(xué)校作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

最終再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主見考前臨時抱佛腳，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，削減壓力，多看概念多思索，少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、鎮(zhèn)靜。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己布滿信念，并把握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天狀元就是你、我。

校內(nèi)廣播稿范文篇5

大家好!歡迎收聽今日江夏之聲廣播的《音樂之聲》，我是主播***。最近天氣轉(zhuǎn)涼，盼望友愛的同學(xué)們多添點衣物，保暖過冬。大家都是出門在外的學(xué)子，萬一生病了，家里人會很擔(dān)憂的!所以盼望親們在高校都可以過健康、快樂、歡樂!好了，接下來進入我們今日的《音樂之聲》。

插入陳綺貞《旅行的意義》

你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京，你擁抱熱忱的島嶼，你掩埋記憶的土耳其陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最終以說不出你愛我的緣由，說不出旅行的意義為結(jié)尾，卻也打動了我們的心。細(xì)細(xì)品嘗，我們可以嘗到旅行中的歡快、分手后的圓滿。靜下心來，置于音樂的意境中，五味雜陳的感覺涌上心頭，先是快樂然后難受是啊，在愛情中，誰不盼望另一半可以用真心去感受戀愛中的一點一滴。只有坦誠相待的戀愛才是最美的，分了心的戀愛或許只能成為對方內(nèi)心的傷吧!

插入《夏天的味道》

我想你知道夏天的味道，刻在我心里永久抹不掉，就請你給我最終的訊號，我會寧靜走掉不打攪，昨天的擁抱今日的需要，你給我的好戒也戒不掉這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它仿佛讓人回到了那個被風(fēng)吹過的夏天，布滿了幻想，布滿了美妙。夏天一直是一個可以有很多情愫的季節(jié)，那布滿繁星的天空，那突然間傾盆暴雨的午后，那微風(fēng)拂過的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪漂亮的.夕陽一切愛戀仿佛就被這些令人心動的事物催生了。騎著單車，一起巡游風(fēng)景;牽著彼此的手，一起披著黃昏的顏色漫步?????;背靠背，對著天上刺眼的小星星一顆一顆數(shù)就像拼圖似的，少了任何一塊都不完善。令人艷羨的愛戀是靠兩個人拼湊出來的，缺斤少兩會留下圓滿。珍惜身邊所愛的人吧!能在一起就是緣分，能牽手就應(yīng)當(dāng)握緊!相互包涵，相互愛護，人生路上有兩個人共同扶持才更完滿!

插入陳淑樺《笑紅塵》

紅塵多可笑，癡情最無聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無所擾，只想換半世逍遙，這是首氣概滂沱、逍遙的歌曲。它的瀟灑、小看紅塵的態(tài)度讓人深深著迷。若是只有一個人過，人生的一般都可以做到愛恨一筆勾銷，對酒當(dāng)歌我只愿快樂到老。市一中境界，無人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張?zhí)搨蔚男δ槍θ诵?，說話不用多想不用圓滑，做一個純粹的單純可愛之人，這樣該有多好!

孤獨對于這類人來說只是一道人生很好的調(diào)味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的眼光。獨行俠是最自由的，他們可以長夜漫漫不覺曉，將歡樂查找是啊!紅塵多可笑，目空一切也好!但是，在現(xiàn)代社會，又有誰能真正做到呢?我們要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有那么多，我們要在乎的人事物是那么重要。各種挑戰(zhàn)、各種競爭擺在我們面前。我們不不去面對，我們需要許多士氣在社會上打拼?；蛟S許多選擇與打算只是為了生存的無奈之舉吧!

插入牛奶咖啡《明天你好》

長大以后，我只能奔跑，我多可怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美妙，越可怕到多么深化人心的歌詞，這首唱歌出了我們內(nèi)心的可怕與迷茫。離家上高校，算是每個中國同學(xué)人生中很重要的階段之一。離開了從前的好友，離開了疼愛我們的父母，家的暖和從熟識的距離變成了生疏的路途，知根知底的環(huán)境轉(zhuǎn)瞬變成了有些令人畏懼有些令人驚異又有些令人感動的新方。這時候，我們就像處在一個黑暗的階段，不停摸索、困難前行。

我們可怕在黑暗中跌倒，所以在剛開學(xué)的各種組織選拔的時候，我們努力呈現(xiàn)出自己最好的一面。我們可怕被淘汰，晚上等錄用短信時，我們的心情總是起起伏伏，失落與驚喜相互交叉。我們可怕跌倒可怕受損害，但我們不不讓自己頑強起來，努力奔跑向前。明天你好，聲音多渺小，卻提示我，英勇是什么。我信任，全部大一新生都肯定能英勇起來，樂觀去適應(yīng)全新的高校生活。

人生有許多迷茫的時候，有時候，我們多么盼望迷霧中可以消失一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進，不再荒廢人生

插入許慧欣《威尼斯迷路》

讓我在威尼斯迷路，獨自狂慶祝祝，用孤獨的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺的圖，也不必去在乎，誰會是，幸福歸宿這首歌布滿異國風(fēng)情，那饒人的曲調(diào)久久纏繞在我們的心間。人是一種很驚奇的動物，許多時候會跟著感覺走，在下一個路口，是酸是甜是苦是辣，或許只有將來才知道。累了就防空自己，輸了就告知自己下次還有機會贏回來。人非圣賢，孰能無過。我們沒必要把自己的人生搞的太累，整個世界能站在金字塔頂端的人只有那么幾個名人。就讓直覺帶著我們走，喜愛做什么去就做什么，不應(yīng)當(dāng)自己給自己太多的束縛。高校思念應(yīng)當(dāng)是我們最美妙的四年之一，剛剛擺脫了高中三年繁重的學(xué)習(xí)壓力，迎接我們的應(yīng)當(dāng)是無憂無慮的高校生活。什么考研、找工作之類的煩心事就先放一邊。我們父母好不簡單培育出個高校生，正預(yù)備享受幾年清福呢，我們應(yīng)當(dāng)讓他們過幾年美妙生活。

人生在世就是一場經(jīng)受，戀愛也好，失戀也好，高考也好，上高校也好，都是我們這世肉體靈魂需要經(jīng)受的一個過程。就當(dāng)人生是一場閱歷，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)支配好或自己制造出來的一切。高中語文老師曾經(jīng)告知我們：李白、杜浦這些大詩人會寫出那么好的詩歌來，是由于他們都被貶官被流放過，人生患病幾多磨難。假如一個人的人生一帆風(fēng)順，不坎坷，那他肯定寫不出好的文章，由于這個人沒有感受和經(jīng)受，體會不到人生的酸甜苦辣，他的人生如同一潭死水。所以，請大家盡情享受人生吧!

最終，歡迎收聽今日的《音樂之聲》，同學(xué)們，我們下期再見!

校內(nèi)廣播稿范文篇6

A接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個俚語。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luckdog。

A:我記得，是幸運兒的意思。

B：今日我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。

A：當(dāng)我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。

Sheep綿羊是性情溫存的動物，通常用來比方和善，純凈的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，由于黑綿羊不如白綿羊值錢，所以blacksheep就比方為無用之輩，大家明白了嗎？blacksheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家肯定要記住，千萬不要鬧出笑話了。

A:今日說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚（fish）你們肯定嘴巴有點兒饞了吧！可要當(dāng)心喲，并不是全部的“fish”魚都能吃的。

B:不信!那今日我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，

A:但在英語口語里，fish還經(jīng)常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。

B:如：poorfish

A:愚蠢而又可憐的家伙

B:Aprilfish

A:愚人節(jié)的受愚弄者

B:coolfish

A:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

B:dullfish

A:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人

B:shyfish

A:羞羞答答的家伙

B:在以上例子中必需留意的.是，fish用來指人時形象雖然鮮亮，但往往含有貶義。

A:怎么樣,假如這樣的魚你們吃下去那可不得了！可要當(dāng)心呀！

B:下面讓我們一起來回顧一下.

A:shyfish

B:羞羞答答的家伙

A:dullfish

B:頭腦遲鈍的家伙；言語無味的人

A:coolfish

B:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

A:Aprilfish

B:愚人節(jié)的受愚弄者

A:poorfish

B:愚蠢而又可憐的家伙

A抱負(fù)是燈，照亮夜行的路。

抱負(fù)是火，點燃熄滅的燈;抱負(fù)是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，抱負(fù)也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們?yōu)楸ж?fù)插上翅膀，讓我們一起放飛自己的抱負(fù)

2.今日，和大家聊的話題是：《自信》。

(女)在這個世界上，通常有兩種人，一種人樂觀向上，斗志昂揚，做任何事情都能勝利。還有一種人垂頭喪氣，成天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件勝利的。對比一下，隊員們，你自己屬于哪種人

(男)不管你屬于哪種人，有一個事實你要清晰：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的勝利人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢緣由很簡潔，除了自己的不懈努力外，就是自信。

(女)有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當(dāng)他慢慢長大的時候，知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪，感到自己的將來很渺茫，總覺得自己不如別人。

“上帝啊，為什么要這樣對我莫非是我做錯了什么嗎”彼得常常這樣哀痛地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”

他的親人和伴侶，還有很多好心人都來關(guān)懷他、照看他。當(dāng)他坐公共汽車的時候，經(jīng)常有人為他讓座。當(dāng)他過公路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。

直到有一天，一件事情轉(zhuǎn)變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，由于上帝特殊寵愛他的芳香?！?/p>

“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。

“是的`，你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果，在自卑和悲觀絕望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。

“感謝你，神甫，你讓我找到了力氣?！北说门d奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛，于是開頭振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)芈劽牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果?！?/p>

(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到漂亮的風(fēng)景。剛開頭的時候，他對自己失去了信念，悲觀地認(rèn)為自己的世界會始終黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，熟悉到自己并不是一個被丟棄的孩子，應(yīng)當(dāng)英勇地振作起來。重新找到信念的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的勝利人生。

其實，在我們生活的四周，還有很多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見，或者不能走路，或者不能說話，但是這些英勇的人始終信任自己的力量，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更精彩的成果。他們的精神感動了很多人，激勵了大家一起努力。這些人，不正像我們常常說的“是金子總會發(fā)光”嗎？

雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要信任我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永久信任自己是最棒的。

(女)曾經(jīng)有個小女孩感到自卑，由于她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生詢問，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎？女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。

醫(yī)生感到不行理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”

女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”

這個女孩就由于這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己到處不如別人，做什么事情都沒有信念，當(dāng)然，她的生活也就始終是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢？該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與英勇，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有勝利。一個獲得了巨大勝利的人，首先是由于他自信。自信使不行能成為可能，使不行能成為毫無盼望。一分自信，一分勝利;非常自信，非常勝利。當(dāng)你滿懷信念地對自己說“我肯定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。

(男)當(dāng)然，值得提示大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的傲慢。這種虛無縹緲的自信是建立在四周的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領(lǐng)先地位，自信念便轟然倒塌。

所以，假如你想過一種絢爛的日子，假如你想結(jié)交更多的伴侶，那就記?。簰伩鞓缝`上自卑的枷鎖，主動走向陽光，用行動證明自己的自信

最終我要感謝大家的收聽，下期再見！

校內(nèi)廣播稿范文篇9

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出盼望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓書香伴我們成長。

合：友愛的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪學(xué)?！皶阈?nèi)”廣播又和大家見面了。

甲：我很感動，我們再次在書香校內(nèi)廣播時間相遇。

乙：我很興奮，我們又一次相聚在這美妙的時刻。

甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？

乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝？

甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書，讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

甲：讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：學(xué)問。它豐富了我的大腦，增長了

說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽暖和的臂彎時，都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。

慢慢地，我從童話的樂園里爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”讓我浮想聯(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的舒適生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。

沒走幾步，又到了散文果園，放松一下緊急的心情，躺在樹陰下，順手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細(xì)細(xì)品嘗。間或吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細(xì)細(xì)感受你就會發(fā)覺，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。

小說海洋一望無際，我暢游在其中，樂此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)會了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的才智與神機妙算?！端疂G》中一百零八位英雄的英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬里》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之為“科幻小說之父”的'深厚文學(xué)功底。小說海洋就是這樣新穎，布滿了文學(xué)學(xué)問的波濤此起彼伏。

從這些栩栩如生的故事里，我看到時間老人漸漸訴說著歷史的變遷，名著像一座燈塔，指引我前進的方向。充實了我的人生閱歷。

感謝你，我成長中最真摯的伴侶，是你讓我博覽群書，知道了很多道理，我和你永久在一起。

相聚的時間總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，盼望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也盼望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師，各位同學(xué)，今日廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

校內(nèi)廣播稿范文篇10

友愛的少先隊員們：

合：伴隨著美麗的音樂，xx一小紅領(lǐng)巾廣播又開播了，

乙：我是主持人xxx

甲：我是主持人xxx

合：大家上午好!讓我們一起走進我們漂亮的校內(nèi)

甲：今日紅領(lǐng)巾廣播的的題目是《我平安我成長》

乙：本周是119消防安全宣揚教育周進一步加強同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育和平安校內(nèi)教育

1、按時上學(xué)，不早到、不遲到，不在店內(nèi)停留玩樂。

2、保持校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不買零食，不亂丟亂扔，觀察臟物主動撿起。值日同學(xué)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保衛(wèi)生干凈。

3、規(guī)范儀容儀表，胸卡、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志的規(guī)范佩戴，胸卡遺失了的同學(xué)要準(zhǔn)時更換。

4、校外遵守交通安全，遵守公共秩序。校內(nèi)要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行，路隊按規(guī)定有序進行，課間要文明活動，留意安全文明禮貌。

5、校內(nèi)外要愛惜公物，不得損壞花草樹木和城市美觀。

6、嚴(yán)禁同學(xué)在校門口購買危急玩具如和溜溜球，并不要把這些玩具帶到學(xué)校來玩。

乙：本周以《我平安我成長，爭當(dāng)現(xiàn)代都市文明人》為主題，開展班隊活動，由各班主任主持。各班級要利用晨會和班會課，開展同學(xué)安全教育活動。

消防安全教育：

1、不私自玩火，不允許把打火機、火柴、爆竹等易燃易爆物品帶進學(xué)校;

2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。假如發(fā)覺電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要馬上報告老師;

3、當(dāng)離開教室的時候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi);

4、試驗課上嚴(yán)格根據(jù)操作要求去做，當(dāng)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危急;

5、發(fā)生火災(zāi)，準(zhǔn)時報警?；馂?zāi)報警電話是119，報警時應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清。

6、發(fā)生火災(zāi)要冷靜，假如爭先恐后，相互擁擠，不但堵塞通道，嚴(yán)峻的還會相互踩傷踩死。假如被濃煙包圍不必慌張，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。

甲：交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)章，按時回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必需在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號掌握的人行橫道，必需遵守信號的'規(guī)定，沒有信號燈過公路時要先觀看兩邊車輛狀況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的同學(xué)可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不準(zhǔn)在大路上追趕打鬧，開展各類嬉戲活動，要遠(yuǎn)離大路和鐵路;12周歲以下學(xué)校生，不準(zhǔn)在大路上騎自行車。

乙：飲食安全。同學(xué)們在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不任憑在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流淌攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時留意不要暴飲暴食。

甲：教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)覺電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準(zhǔn)外出，有事必需請假。

乙：活動安全。上體育課前要做好預(yù)備活動，運動時留意不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參與運動，課余時間活動要留意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進入有危急的區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，留意勞動安全;同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果夏季，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危急。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危急。

甲：外出安全、交友安全我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)受許多事，一不當(dāng)心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會愛護自己，留意安全，學(xué)會自護自救，把握基本的防護學(xué)問和逃命本事，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。在節(jié)假日，不要私自或結(jié)伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死大事，更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性消遣場所，不和社會上不三不四或行為怪異的生疏人交往，以防上當(dāng)受騙。

校內(nèi)廣播稿范文篇11

男：同學(xué)們，我們的生命是最珍貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命假如發(fā)生什么意外，會留下永久的傷痕;

女：健全身體一旦失去，將永久無法挽回。

男：因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中留意活動安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《學(xué)校生安全守則》吧!

在道路上行走，要遵守交通規(guī)章，走人行道;穿過公路，要做到綠燈行，紅燈停。"

男：上學(xué)、放學(xué)在路上當(dāng)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追趕玩耍。

女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校內(nèi)內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。

不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追趕玩耍，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危急的嬉戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。

男：在玩樂時，不準(zhǔn)做危急動作或者違反規(guī)章的'動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

女：不欺侮幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生沖突，要準(zhǔn)時報告老師，找老師解決，

男：不與生疏人接觸，更不能接受生疏人的食物或玩具等，切勿隨生疏人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能哄騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。聽了《學(xué)校生安全守則》，小伴侶們，我想你們也都學(xué)會了吧。

男：今日，我還給同學(xué)們預(yù)備了一首《校內(nèi)生活安全教育歌》。下面我們一起來共享這首《校內(nèi)生活安全教育歌》吧!

校內(nèi)生活安全教育歌

生活道路不簡潔，安全時刻記心間。

女：地磚地板光又滑，當(dāng)心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語，團結(jié)開心易進取。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

女：當(dāng)心開水和電器，消防設(shè)施要疼惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

男：珍貴物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

女：亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)靜不要慌，自我愛護要增加。

男：同學(xué)到處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

女：是啊!這首歌謠能夠關(guān)心我們時刻牢記留意安全。

男：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提示全體同學(xué)肯定要留意校內(nèi)安全。讓每一位**學(xué)校生每天都能高興奮興上學(xué)、平平安安回家。

女：最終，讓我們伴隨著輕松美麗的音樂結(jié)束我們今日的播音。

合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!

校內(nèi)廣播稿范文篇12

雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，但你們卻無怨無悔，為了師生的歡樂而悄悄奉獻，全體裁判老師們，向你道一聲，辛苦了！感謝?。ń鹎锼退T果累累，試驗中學(xué)又迎來了一個運動會，我校的體育事業(yè)進展一年強比一年，我們初二八班感謝學(xué)校為我們制造這次熬煉身體，檢閱成果，拼搏進取的機會，我們情愿與試驗中學(xué)一起成長。我們信任，一份辛苦，一份收獲，平常運動員訓(xùn)練中的.汗水不會白流，預(yù)祝本次運動會能有的運動員打破校運會紀(jì)錄，區(qū)運會紀(jì)錄賽出成果，塞出水平。

校內(nèi)廣播稿范文篇13

歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》

女：友愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！

男：紅領(lǐng)巾廣播站第三期開頭廣播，歡迎您的收聽！

女：我是播音員ψ，

男：我是播音員ω。

女：今日的廣播由我們五（3）班為大家主持。很興奮和大家在一起，共享這段歡樂的時間。

男：今日，我們在這，主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。

女：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀學(xué)校生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。

男：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要抓住課堂。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，很多同學(xué)簡單忽視老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注意題目的解答，其實諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

女：其次、高質(zhì)量完成作業(yè)。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和精確?????率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思索，比如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思索題，也要仔細(xì)完成。假如不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚"釘子"精神，一有空就靜心思索，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。勝利會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科非常重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的`印象。

男：第三、勤思索，多提問。

首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師爭論?？傊妓?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

女：第四、總結(jié)比較，理清思緒。

（１）學(xué)問點的總結(jié)比較。

每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相像易混淆的學(xué)問點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

（２）題目的總結(jié)比較。

同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對于平常作業(yè)，考試消失的錯題，有選擇地登記來，并用紅筆在一側(cè)批注留意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其奇妙或難度高的題登記來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆登記這些規(guī)律。最終它們會成為你珍貴的財寶，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的關(guān)心。

男：第五、有選擇地做課外練習(xí)。

我們學(xué)校生，課余時間較多。那么，如何科學(xué)合理地支配、利用課余時間對我們學(xué)校生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊很多。

女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法當(dāng)然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就肯定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。信任自己，數(shù)學(xué)會使你才智的光線更加刺眼奪目！

男：接下來要與大家溝通的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。

女：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并進展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們