大學生實習報告(15篇)

大學生實習報告(15篇)

高校生實習報告(15篇)

在學習、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，下面是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷮嵙晥蟾妫瑑H供參考，大家一起來看看吧。

高校生實習報告1

這一周的實習使我對實際生活和生產車間的電有了一點的熟悉，讓我從中得到了熬煉，對以前的學問加以鞏固，還提高了自己的動手力量，培育了團體間的攜手和作力量。

一周的電工實習進行的緊急有序，使我們有在車間實習體驗。這次實習是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實習開頭前老師告知我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應留意的問題，然后我們按分好的組開頭做試驗。

剛開頭作一周實習，以為要做許多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實習一共有四次試驗。

第一個試驗是家用供電線路實習，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調電路，聲光延時電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了肯定的了解，我們接的很順當，聲光延時開關必需用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實習讓我對家用點有了肯定的了解。

其次個試驗是電動機反-正轉實習，我們上學期有肯定的理論學問，我想應當沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)覺是接觸點不能吻和。我們將電壓轉變后，電路恢復正常工作，電機開頭反-正轉。這讓我懂的接線必需仔細，不能馬虎。在做任何事都必需仔細做。是我感受頗多。

第三個試驗電動機既可點動又可自鎖掌握線路實習，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有肯定的熟識。操作起來就比較順當，我從中學到了許多，讓我對電機有了新得熟悉，可以順當的進行調控。

最終一個試驗是工作臺自動來回循環(huán)線路實習，要求我們通過實際安裝接線把握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并把握行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個試驗很簡單，我們接完線，打開開關，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)覺一個地方沒有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很興奮，由于它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)覺問題，我們很焦急，把高頻調到低頻，還是不行，最終我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們勝利了。

一周的實習期瞬間結束了，但一顆酷熱的心依舊還在那實習的場地依依不舍，特殊是對咱們的指導老師很是鄙視。

通過幾天的實習，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡潔的照明電路。原理談不上很簡單，但是真剛要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協作精神，這一點我體會最深。

做工有條不紊的進行著，這項工作需要特殊的細心，弄不好的話很簡單讓自己做的一切從頭再來。首先，必需把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，堅固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本學問和實踐力量去撐穩(wěn)，那在江中的風帆……

第一次看著電動機通過自己動手接線轉起來，那種感覺是驕傲的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉起來，哈，快樂。加油，其實這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再預備讓我們接線。剛開頭接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣?，F在想到都覺得好笑。

也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會仔細去留意的'常識，比如安全用電常識、電工基本操作(怎么連接導線)、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后挨次，比如說布線時應把其他的線都布好了之后再布開關的線，溝通接觸器，繼電器等);行程開關的用法;電動機的結構和銘牌意義;掌握電路故障分析與排解等。恩，總之，感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思索的重要性，布一塊好板就必需要有整的規(guī)律思維，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實習，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實習是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實習中用到了電烙鐵，也是要求同學把握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實習，我的確是學到了許多學問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實習，增加了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關掌握電路，由于自己的動手法，避開意外的受傷。力量不夠強，結果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實習，我就把握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學習了一些低壓電器的有關學問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

通過這一次的電工的實習，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。

高校生實習報告2

一、實習背景：

20xx年3月，重慶市為推動高校生假期社會實踐活動，市委辦公廳和市政府辦公廳下發(fā)了《全市高校生社會實踐工作實施方案的通知》。來自全市高校的11萬莘莘學子在接下來的20多天里，奔赴企事業(yè)單位和農村地區(qū)，開展帶薪實習。

二、實習時間：

20xx年1月13日到20xx年1月27日

三、實習地點：

xx市農村商業(yè)銀行xx支行東陽分理處

四、實習單位介紹：

重慶農村商業(yè)銀行成立于20xx年6月，是全國第三家、中西部首家省級農村商業(yè)銀行。資產規(guī)模超過3000億元，下轄1700多個營業(yè)機構，從業(yè)人員1.3萬余名，是重慶市資產規(guī)模最大、存款余額第一、服務網點最多的地方金融機構，也是重慶市最大的涉農貸款銀行、中小企業(yè)融資銀行和個人信貸銀行。于20xx年12月16日在香港聯合交易所主板勝利上市，成為全國首家上市農商行、首家境外上市地方銀行、西部首家上市銀行。

五、實習內容：

1、時間：1月8日。

一開頭聽團委老師黃老師說我們實習的地點是在重慶農村商業(yè)銀行，心里布滿了期盼，又透著些緊急。在平常的生活中，雖然我對銀行并不生疏，但僅僅是辦理過一些簡潔的開戶、存取款問題，對銀行其他的事務，以及每個事務的工作流程都沒有接觸過。這次到銀行實習，想到能學習到更多學問，能到一個新的環(huán)境中去體驗生活，就布滿了期盼，同時又由于我對此完全是外行，擔憂自己難以勝任。

2、時間：1月13日。

北碚支行總經理給我們開了動員大會，鼓舞我們在將來的20多天里，把自己當成銀行真正的員工，仔細對待工作，學習到更多技能。之后由本次實習負責人跟我們這一批實習生大致介紹了大堂經理的主要工作是迎送客戶、業(yè)務詢問、產品推介、收集信息、調解爭議、低柜服務、維持秩序、保持干凈的衛(wèi)生環(huán)境等，并發(fā)放了工作事務表和留意事項表，從她那嚴厲?的口吻中我第一次感受到：工作時需要肯定嚴謹的態(tài)度，容不得半點馬虎。

3、時間：1月14日。

今日是正式工作的第一天，我們西南高校的20多個同學被安排到各個分理處，我被安排到東陽分理處。東陽分理處的總負責人帶我到了工作地點，一路上，她關切得跟我說了乘車路線，叮囑我是實習過程中有任何問題都可以跟她提出，她會盡力關心我解決，讓我緊急的心情立刻放松了下來。

到工作地點后，我向東陽分理處的分負責人甘老師做了自我介紹，她也跟我簡要介紹了這里大堂經理的主要任務是低柜服務和維持秩序，告知我對于詳細實踐時遇到的問題可以問保安師傅。然后，我立即帶上工作牌，進入崗位。

由于一切都是全新的'，我緊緊跟在保安師傅后面，看他是如何關心顧客解決問題的。今日基本的工作是指導顧客填寫存款、寄款、掛失及解掛、申請農商行卡的各種表單，我先認真得看了每一種表單的填寫模板，在遇到詳細顧客的問題時樂觀得向保安師傅詢問，并做好筆記。對于申請、掛失等事務，需要復印資料，對于每一份資料復印的紙張及要求，我都仔細學習，并學習了復印機的操作。

4、時間：1月15—20日。

在銀行工作的這幾天，經過仔細的學習和不斷地實踐，我完全可以做好基本工作了。于是就想如何能為顧客供應更多的服務，我發(fā)覺了許多人對支行里的查詢終端機的操作不是很清晰。通過實際操作和詢問，我最終搞懂了每一個服務的查詢方法，當顧客有查詢需求時，我便主動向前，指導他完成查詢操作，以節(jié)約顧客時間。

我又發(fā)覺我們的服務臺上擺了許多銀行的金融服務，如：“電子銀行”、“小額信貸”、“捷貸寶”等，我深化了解了這些服務。依據客戶需求，主動客觀地向有意向的客戶推介、營銷農商行先進、便利、快捷的金融產品和交易方式、方法，為其當好理財參謀。

高校生實習報告3

20xx年，依據自己所學平面設計專業(yè)，進入xx設計公司進行了為期1個月的實習，在公司同事們的關心指導下，使自己的專業(yè)學問在實踐中得到了提高。在這里，熬煉了與人溝通、協調等為人處世的力量，學到了與本專業(yè)親密相關的社會學問，特殊是把握了設計師與客戶進行有效溝通的方法和過程，熟識和了解了各種工藝流程，所學到的東西為今后自己踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。

一、通過實習，使自己所學的專業(yè)學問得到了鞏固和提高

在學校雖然學了三年的平面設計，但是真正到實踐中還需要從頭學起，由于要學的東西實在太多了。剛到公司，看到設計師們嫻熟的技能、超群的制作水平讓自己好生艷羨。在接下來實習的日子里，我虛心向老師請教，邊干邊學，漸漸把握了摳圖、制圖、排版和各種顏色、整體布局的搭配效果等。同時，也把握了電腦軟件操作的小技巧，比如在photoshop中制作圓角矩形方塊，以前我在學校學的基本上都是用菜單進行選項操作，來到這里大家都基本上用快捷鍵操作，又快又省力。開頭看大家按一下鍵盤圖形就能取得變化，由于操作太快，根本看不清是怎么操作的，后來通過設計老師的講解才明白其中的道理。于是，我對比菜單背快捷鍵，經過一個月的實踐操作，自己基本把握了制圖過程中的一些小竅門。隨著實習的不斷深化，我對photoshop和coreldraw制圖都能夠嫻熟把握了。我不滿意在設計上實習，還主動要求到各個崗位去熬煉，通過在各個崗位工作，把握了設計的構造和各項工藝流程。比如一幅圖在經過客戶認可后，設計師填寫好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進行噴繪或寫真。

二、通過實習，使自己的社會經受得到了豐富，力量得到了熬煉

在實習過程中，不但要嫻熟把握過硬的專業(yè)學問，超群的制作水平和靈敏的思維力量，還要學會與客戶進行有效的溝通，把準客戶的脈搏，客戶想要怎樣的效果，我們設計師就要為客戶制作出他想要的效果。剛開頭老師交給我制作一幅效果圖，我根據客戶的要求利用兩個小時就完成了工作，但是客戶來了之后一看說不滿足，讓我重新做。我沒有方法只能重新做，可是做了幾遍客戶仍不滿足。沒方法只好請教老師。老師告知我，比如我們的顏色在電腦中顯示的和實際打印出來的效果是不一樣的，你要急躁地向客戶解釋，和他講一些專業(yè)的學問，我們是依據他的要求制作的。由此得到客戶的認同。我們在制作完成一幅圖的時候，首先要征求客戶的看法，需要修改的地方，我們根據急躁的賜予修改。假如需要，讓他坐在你的旁邊，他讓怎樣修改你就怎樣修改，直到他滿足為止。

三、通過實習，讓我對設計行業(yè)有了初步的`了解

（一）市場行情：聘請求職供需兩旺。

業(yè)內人士透露，如今優(yōu)秀的平面設計師是就業(yè)市場上的“香餑餑”，就業(yè)機會較多，薪酬待遇也相對較高。緣由是多方面的，包括20xx年末中國廣告業(yè)向外資全面開放，使得中國廣告業(yè)年均增長近40%，帶動人員需求級級攀升，詳細表現是，近期各大網站的平面設計類職位每日更新近千個。此外，今日人們選擇產品的眼光已從牢固耐用轉向美觀時尚，無論是手機、汽車還是MP3，時尚產品的外觀成為了打算銷售量的主導因素之一，改進產品外觀成了民用產品制造企業(yè)的當務之急。于是許多生產廠商、外觀造型設計公司大量聘請產品外觀平面設計人才。

這類職位用人需求大且門檻較低，職位要求看上去大同小異，都是要求設計類專業(yè)，大專以上學歷，有工作閱歷，熟識各類設計軟件。因此，面對企業(yè)方高漲的需求，某文化藝術傳播公司的聘請負責人說，這樣的職位要求還停留在2、3年前，完全不符合如今的需求。以往能嫻熟把握1-3類電腦設計軟件的人才很稀有，特殊是三維電腦設計人才缺乏，而現在嫻熟把握主流軟件應用技術的人才比比皆是，公司不再為聘請一名電腦操作人員而發(fā)愁。

隨著市場競爭加劇，企業(yè)對平面設計師更強調“創(chuàng)意”和“設計”。他需要有3年以上工作閱歷，承接過廣告設計、CI企業(yè)形象設計等多種項目；還要富有極強的制造性，能敏銳感知流行動向，對顏色有較高的敏感度，能依據客戶的要求，并結合市場信息進行產品外觀設計分析；依據設計分析、設計定位，有創(chuàng)意地提出多種設計方案，制作設計產品外觀草圖和效果圖等；此外還需要熟識網絡、影視、空間及環(huán)境設計等多個領域，具有美學、藝術學、廣告學、顏色學等美術功底。這樣的人才市場上特別缺乏，他們才是企業(yè)要挖掘的對象。求職方的反映也頗為熱鬧，應聘者絡繹不絕。

（二）高級平面設計師要加強管理學問的學習和熬煉。

由于平面設計人才的聘請門檻越來越高，相對地，在公司的職業(yè)地位也在攀升。我發(fā)覺，許多公司聘請的職位名稱雖然仍舊是“平面設計師”，然而卻需要擔當項目經理、部門主管的職責。更有公司遇到優(yōu)秀的人才，直接聘用為總經理助理，協作總經理擔當大型項目的策劃設計工作。

我在一次聘請會上看到，一位求職者應聘平面設計師工作，由于有5年的工作閱歷，且現場展現了優(yōu)秀的設計作品，面試官馬上建議其應聘“總經理助理”一職，并開頭詢問管理力量方面的問題。但由于該應聘者平日缺乏管理類崗位的閱歷，最終沒能勝利應聘。有關專家表示，如今在許多中小型設計公司，資深平面設計師有許多機會被提拔到主管、項目經理等崗位上，這些崗位除了擔當設計、技術類工作職能外，更多地需要擔當管理職能，如管理公司整個設計團隊，或者協作總經理進行工作流程制定、項目設計等。然而目前行業(yè)內的人才很少有這方面的轉崗意識。所以，從業(yè)者應準時彌補管理學問的缺陷，提升綜合職業(yè)力量很有必要。

四、通過實習，發(fā)覺了自身差距，還需要通過更加努力的學習不斷把握新學問

通過1個月的實習，我深深發(fā)覺，在設計領域還有好多的學問需要學習，在學校里只學了一點基礎的學問，來到這里才發(fā)覺自己是一棵無名的小草。一個好的設計需要的是不斷的學習，這里有的把握了三維立體效果的制作，有的把握了動畫flsh的制作。設計對一個人的學問結構要求特別高，需要把握數學、社會、文學等相關學問，只有一個綜合性的人才才能制作出好的作品。目前，我把握的相關學問還很少，要成為一名專業(yè)的設計師還需要付出百倍的努力。通過實習，我找到了學問上的差距、社會閱歷上的差距、實踐中的差距，在今后的學習實踐中都要經過不斷的磨練，不斷的鉆研、努力的提高，才能在設計這一領域成為一名設計人才。

高校生實習報告4

實習目的：

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2、了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

3、熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡潔分度進行的加工。

4、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較簡單的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。

2、銑刀——————按用途區(qū)分有多種常用的型式。

①圓柱形銑刀：

②面銑刀：

③立銑刀：

④三面刃銑刀

⑤角度銑刀：

⑥鋸片銑刀；銑刀的結構分為4種。

①整體式：

②整體焊齒式：

③鑲齒式：

④可轉位式：

3、銑床的維護與保養(yǎng)：

1、班前保養(yǎng)：對重要部位進行檢查。擦凈外露導軌面并按規(guī)定潤滑各部。空運轉并查看潤滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。

2、班后保養(yǎng)：做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。擦拭機床。清潔工、夾、量具。各部歸位。

一、實習零件的加工自上周一開頭，我們開頭了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪番實習，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓課程！

試訓步驟：

1、上課第一天，王老師帶我們熟識了銑床的結構，讓我們明白了銑床的構造，各個部位的用途，加工范圍等。

2、我們每人領到一個不規(guī)章的長方體鑄鐵快，我們經測量。發(fā)覺有加工余量。

3、我們找一個最不規(guī)章的面進行加工，盡量少銑，將其銑平。

4、再以這個面為基準面開頭銑削其對面，保證厚度為29mm。

5、再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45。

6、最終我們開頭銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55。

7、接著，我們在老師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的.斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經計算后進行加工。

8、銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣。

9、接下來我們濟寧”V”型槽的銑削，在銑削時仍舊將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度、完成后進行消氣。

10、到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工。

11、完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進行銑削。

12、接下來是鉆孔，鉆孔很簡潔，使用的事∮5、6的鉆頭，在鉆完孔后進行?？?，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔。

13、接下來我們開頭進行鍵槽的銑削，經計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸，進行加工14最終，我們開頭銑削十字形槽，，我們照舊以以上的方法開頭銑削，完成了十字形槽的加工！

二、零件的檢測在粗加工的時候，我們用游標卡尺對零件進行檢測，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺！

三、重點及難點進行銑工實訓的第一重點就是安全，其次，留意愛護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時肯定要仔細，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算，保證重要尺寸，掌握好進刀量，保證零件的光滑度，裝夾肯定要正確。

四、實習體會通過這次銑工實習，我深深明白一個道理：只有專心的人才能把事情做好。做任何事情都應當腳踏實地，認仔細真的去做。這次的實習還讓我增加了動手力量，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應當像加工零件一樣包含激情，永不言棄，仔細，認真，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好！

高校生實習報告5

書香萬卷，那些長長短短的詞句，終究是聽過千萬遍的閱歷。路遠萬千，那些明媚鮮研，最終也只留悠悠一嘆。回憶如暮，淡泊如素，如聽聞的囈語，把冷月寂然輕訴。

都說“讀萬卷書，行萬里路。”實習是每一個高校生必經的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，鞏固學問。實習又是對每一位高校生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，提升我們的業(yè)務水平，教會我們與人相處的技巧，培育我們團隊協作精神，熬煉我們待人處事的力量。實習在關心我們應屆畢業(yè)生從校內走向社會起到了特別重要的作用，因此學校賜予了高度的重視。通過生產實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間準時補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、力量預備，從而讓我們縮短從校內走向社會的心理適應期。

我的生產實習共分為兩個階段。第一階段在xx省中小企業(yè)人力資源服務中心進行為期x個月的實習。首先簡潔介紹一下我的實習單位：這是政府扶持、促進中小企業(yè)進展和向政府反映中小企業(yè)呼聲的橋梁與紐帶，與其他依法設立的各類中小企業(yè)專業(yè)服務組織和社會中介機構互為補充、相互支持、協調進展，是xx省中小企業(yè)服務體系的核心機構。在這里的實習只有x個月，我主要負責為人員職稱評定表加蓋公章，整理考試人員資料。

從最初蓋的公章有重影，到現在的潔凈利落，我想，我們學到的不僅僅是如何蓋好公章，還有如何對待日復一日枯燥的工作，調整自己身理和心理的不適。以后無論從事何種職業(yè)，都各有各的辛苦，學會調整，才能更好的工作與生活。后x個周，主要就是學習《人才服務手冊》，整理考試人員資料。短短的一個月，我明白了xx省中小企業(yè)人力資源服務中心工作內容的繁瑣，明白了部門是如何進行內部管理的，自己如何與其他智能部分合作協同更好地實施上級的政策。以小窺大，以此及彼，便可以了解到中央政府怎樣運用一級一級的權利機關，怎樣搭建一個完善的管理架構以保證整個國家有序的運行。

其次階段是在xx有限公司實習。xx有限公司成立于20xx年。公司于20xx年x月xx日在全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)正式掛牌。與前一階段事業(yè)單位的工作不同，xx公司每天都很繁忙，在實習期間，我主要負責為前來辦理業(yè)務的人員抽號，引導他們到相應窗口辦理業(yè)務。指導客戶填寫表格，解答他們的疑問。收集客戶資料，為客戶供應正確的投資建議。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谶@里工作，僅僅有專業(yè)學問是不夠的，還需要“耳聽八方，眼觀六路”，時刻保持高度警惕的工作狀態(tài)，為客戶供應最優(yōu)質的服務。

在服務中心的工作，讓我學到了如何與人交往，也學到了怎樣把一件簡潔的工作做好。在xx公司的實習，提高了我的專業(yè)學問技能，也熬煉了我的自學力量，教會了我如何收集重要客戶信息。通過這些工作，我從中學到了很多新的學問與技能，同時提高了我對已有學問的運用力量。

歲月如歌，倚門回唱，指縫間匆忙漏走的時間，點點散落在未明的塵世。看不透幾許未艷而枯的苞蕊，道不明幾聲如歌如泣的回環(huán)，縫隙斜陽靜成灰，浮華如斯東逝水。x個周的時間匆忙又匆忙，卻讓我獲益匪淺。時間飛逝，為期x周的生產實習生活已經結束了，在這一段美妙的時間里，我接受了許多的熬煉，更為重要的是，我從中學到了很多書本上沒有的學問。

首先，要堅固樹立“六種意識”，即出門在外的安全意識，聽從管理的紀律意識，珍惜生產實習的機遇意識，吃苦耐勞的熬煉意識，團結努力的合作意識，熱忱大方的的形象意識。這六種意識是保證我們順當完成實習的前提條件。虛心學習的態(tài)度，是這次實習的思想基礎。對于我們這些在校高校生來說，有許多東西等著我們去學習，在我們的身上還有許多不足和缺點，需要在實踐中予以克服。因此我們必需做到勤于學習、擅長學習。遇到不懂的地方，要多問，多請示，不行亂作主，想當然。不該問的堅決不問，不該說的堅決不說。只有仔細落實支配，嚴格遵守紀律，才能扎實完成任務，全面提高自身素養(yǎng)，為更好的服務社會打下基礎。

其次，“在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”。這次實習后才深刻體會到這句話的含義。把工作學習化，學習工作化，打破學習與工作的'嚴格界限，將二者融為一體，從而利用一切機會最大限度地擴高校習成果，并在第一時間將學習成果應用到工作實踐中去。這次實踐中，我體會最深的，就是“干中學”和“學中干”是我們每個人操作最簡便、時間最充裕、成效最顯著、素材最鮮活的學習方法。同時在這次實踐中也讓我明白了我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到難題，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被社會所淘汰。

第三，要擅長溝通。溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。要建立和諧的人際關系網絡，和諧的人際關系是我們開展工作的助推器。而這些，都要自己主動去做。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。凡事都要虛心，懂禮貌，學會如何待人接物。實習中，為前來辦理業(yè)務的人員供應關心、值班時跟來訪人員的交談、與同事的溝通，這一切的一切都能夠熬煉我們的溝通力量，使我的溝通力量得到進一步的提高。在這x個周的實習生活中，我與各位前輩以及同事們的關系是非常融洽的，他們賜予了我熱忱的指導，可以說沒有他們的指導和關心，我很難完成平常的工作。在此我向他們表示由衷的感謝。

第四，在一個新的工作崗位上，必需懂得“六個做到”：

(1)做到快速適應，熟識所在部門單位的人員，適應新工作的流程，了解自己的工作內容。

(2)從小事做起，哪怕是打掃衛(wèi)生、裝訂檔案、加蓋公章、整理資料的工作，也是對我們的一種熬煉。

(3)樂觀主動，能爭取到xx省中小企業(yè)人力資源服務中心實習是很難得的機會，我們應當珍惜每一次工作的機會，樂觀主動擔當自己的工作任務。

(4)學有所思，實習假如只是一味的鸚鵡學舌，把本職工作做好，而沒有思索為什么要做，或者有沒有其他的方法可以使工作做得更好，那么這次實習的收獲就會大打折扣?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！睂ξ覀兏咝Ｉ鷣碚f，全部崗位的工作都是一個學習的機會，平常只能從他人那里獵取一個崗位的信息，現在就是一個切身體驗不同工作崗位的機會，所以我們需要學習的東西還有許多，平常的工作就是學習的最好機會，我們要擅長學習，擅長思索。

(5)深化基層，深化到我們最想了解的客戶身邊，了解他們的偏好，了解他們的需求，為他們供應最適合他們的投資建議，這樣不僅能提高我們的服務水平，還能提升我們的人際交往力量。

(6)學有所悟，學習學問的同時，我們還要有一些自己的感悟，在與他人溝通中得到升華。實習之后的所感所悟，需要我們把心中所想寫為文字，化為實際行動，真正體會到生產實習的意義。

最終，在實習動員會上，老師說過“讀萬卷書，行萬里路”，暑期生產實習就是我們“行萬里路”的時候。在“路”上，我們要時刻問問自己，能不能做到以下五點，即提筆能寫、開口能說、有事能辦、問策能對、無事能想。這不僅是實習期間的要求，無論以后我們處于何種崗位，這都應當是我們工作的基本要求。通過這次見實習，我們在這五個方面的力量已經有所提升。即使以后走出校內走進社會，我們也會以這五個標準來嚴格要求自己的。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實習，還是一次人生經受，是一生中珍貴的財寶。雖說生產實習中收獲頗豐，但同時也看到了自身還存在著不少問題。第一，專業(yè)學問欠缺，學習涉及的面太窄，學到的學問太單一，沒有形成一個很好的體系。明顯感覺到“書到用時方恨少”。其次