2023年信息技術(shù)教研組工作計劃篇

2023年信息技術(shù)教研組工作計劃篇信息技術(shù)教研組工作安排1

新學(xué)期起先了，本學(xué)期學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)了備課組的作用，提出多集體備課，提高老師業(yè)務(wù)實力的建議，為切實提高組內(nèi)老師的素養(yǎng)和教學(xué)實力，我們響應(yīng)學(xué)校的號召在本學(xué)期中學(xué)信息技術(shù)備課組的活動接著加強(qiáng)。目前備課組集體活動時間定為每周四上午第四節(jié)課。其余時間，我們還將依據(jù)實際須要開展組內(nèi)老師集體備課活動。

活動內(nèi)容重要分3個部分。一是課堂教學(xué)方面，二是組織學(xué)生參與活動方面，三是老師自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

一、課堂教學(xué)方面

雖然“課程改革”已經(jīng)提出了許多年，但是，今年課改的`力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容特別豐富，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是支配一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更須要發(fā)揮組內(nèi)老師集體備課的力氣，肯定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠駕馭汲取。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容，主要有兩個模塊：Dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)、機(jī)器人與編程技術(shù)。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會有肯定的困難，同時本期初二學(xué)生還要進(jìn)行畢業(yè)考試，考試范圍廣，復(fù)習(xí)時間不多，因此在課前要進(jìn)行充分打算，反復(fù)備課、推敲，支配好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到學(xué)問，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)，同時也讓學(xué)生順當(dāng)進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。

二、組織學(xué)生參與各項活動

為豐富學(xué)生課余生活，我們主動組織學(xué)生參與各種競賽，本期參賽內(nèi)容有：網(wǎng)頁制作、動畫制作、電腦繪畫、電子期刊。每個任課老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各自所教班級學(xué)生，每項內(nèi)容培訓(xùn)前備課組集體備課，溝通、探討，并共享資源。

三、老師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

每個老師每學(xué)期要讀至少一篇教化著作。并且與大家溝通讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都主動撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校內(nèi)教學(xué)博客，百家爭鳴，取百家之長，補(bǔ)己之短。

以上這些是一個學(xué)期備課組活動的初步安排，在學(xué)期活動的開展中，我們還將依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行一些改進(jìn)，以最好地服務(wù)教學(xué)工作為目標(biāo)。

信息技術(shù)教研組工作安排2

（一）教研組狀況分析：

信息技術(shù)組本學(xué)期共有四位老師，在初一、二段開展“走班制”的模式下，我們四個老師一起擔(dān)當(dāng)初一16個班級的教學(xué)工作，還擔(dān)當(dāng)初二段16個班和初三段14個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。依照學(xué)校課程改革實施方案，我校七、八年級信息技術(shù)課于20xx年11月起先實行“走班制”教學(xué)，學(xué)生可依據(jù)自己的愛好、實力選擇相應(yīng)的`班級，這給信息技術(shù)課堂上開展機(jī)器人教學(xué)供應(yīng)了契機(jī)。但目前實體機(jī)器人價格還比較昂貴，且較難維護(hù)和管理。針對這種現(xiàn)象，我們運用了虛擬機(jī)器人作為實體機(jī)器人學(xué)習(xí)的軟件環(huán)境和前奏，提倡學(xué)生在虛擬活動中思索、動手、協(xié)作、創(chuàng)新等實踐性應(yīng)用。

此外，這學(xué)期新加入項目：機(jī)器人超級軌跡競賽、九宮醫(yī)療競賽、wER實力風(fēng)暴競賽和虛擬機(jī)器人競賽，機(jī)器人課程已貫穿在基礎(chǔ)課、拓展課、競賽中，力爭打造有機(jī)器人特色的學(xué)校。同時，組里還幫助學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)客教化、每年一次的中考英語聽力考試、每學(xué)期末的網(wǎng)上閱卷操作員工作，以及負(fù)責(zé)機(jī)房管理、與現(xiàn)代化教化技術(shù)相關(guān)的工作。

（二）學(xué)期工作目標(biāo)：

1、開展好教研組的活動工作。

2、參與信息技術(shù)學(xué)時培訓(xùn)活動。

3、組織組內(nèi)老師一人一課活動和備課組活動。

4、完成課題的第四階段（結(jié)題階段），平常教學(xué)積累為6月份結(jié)題打下基礎(chǔ)。

5、主動參與上級有關(guān)教學(xué)競賽，論文評比等。

6、輔導(dǎo)學(xué)生參與5月份市級機(jī)器人競賽。

（三）詳細(xì)方法、措施：

1、通過集體備課活動，加強(qiáng)組內(nèi)溝通，提高集體備課的質(zhì)量。

2、通過“一人一課”和講座形式，夯實內(nèi)功，讓每位老師都有所收獲。

3、鄭xx老師和xx老師，利用課后時間對學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人競賽輔導(dǎo)。

4、參與8月份的浙江省中小學(xué)老師創(chuàng)客教化實施實力提升培訓(xùn)，圍繞“創(chuàng)客教化的有效實施和發(fā)展”為核心目標(biāo)，努力實現(xiàn)結(jié)合我校實際，開展有關(guān)機(jī)器人教學(xué)的課程。

信息技術(shù)教研組工作安排3

為實行《xx省中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工程2、0校本應(yīng)用考核實施方案》、xx縣關(guān)于老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工程2、0的相關(guān)文件要求，基本實現(xiàn)“三提升一全面”的總體發(fā)展目標(biāo)，為提升老師信息技術(shù)應(yīng)用實力、學(xué)科教學(xué)實力和專業(yè)自主發(fā)展實力，解決課堂教學(xué)中的重點難點問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教化教學(xué)深度融合，全面提高老師教化教學(xué)實力，真正達(dá)成技術(shù)與教學(xué)的融合創(chuàng)新。根據(jù)此有關(guān)文件精神和學(xué)校的詳細(xì)支配，數(shù)學(xué)組的全體老師順當(dāng)?shù)赝瓿闪伺嘤?xùn)、學(xué)習(xí)和實踐，受益匪淺。

一、確定研修主題

在同伴互助中提升學(xué)習(xí)水平

經(jīng)過暑期一個多月的網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)，確定了數(shù)學(xué)組的研修主題：信息技術(shù)支持下高效創(chuàng)新的英語教學(xué)，在學(xué)校選定的微實力點中，選定了英語組研修的微實力點為：A1。A2。A4，A5，A6，B1，B2，B3。B6。C6。C5。在接下來的9、10、11月份全組的老師根據(jù)支配進(jìn)行集中和分散學(xué)習(xí)和實踐。11月學(xué)校還組織了我們老師聽于xx老師和縣職專老師周守田主任的講座，在學(xué)習(xí)過程中，我組成員能夠仔細(xì)傾聽兩位專家們的教授，虛心向?qū)＜壹巴姓埥?。在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思，在總結(jié)、反思中提升。小組成員能在學(xué)習(xí)過程中相互幫助，以求共同進(jìn)步?，F(xiàn)在老師們已經(jīng)能夠活學(xué)活用，在課堂上基本會敏捷自如地運用多媒體設(shè)施。

二、專家引領(lǐng)指導(dǎo)

在實踐操作中提升融合實力

xxxx年9月—11月數(shù)學(xué)組組織老師們學(xué)習(xí)了2、0信息技術(shù)，其中包括兩位專家的講座，比如《xx縣中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工程2、0政策解讀與整校推動》，于xx老師的《對信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工程2、0的構(gòu)想》和周守田主任的《信息技術(shù)2、0校本研修和策略分析》。通過學(xué)習(xí)和實踐，老師意識到了要在發(fā)揮各學(xué)科獨特育人功能的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)科間綜合育人功能，開展跨學(xué)科主題教化教學(xué)活動，將相關(guān)學(xué)科的教化內(nèi)容有機(jī)整合，提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題實力。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改進(jìn)教學(xué)方式，適應(yīng)學(xué)生特性化學(xué)習(xí)需求。一名高素養(yǎng)的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教化思想、教學(xué)觀念，駕馭現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用，這些素養(yǎng)的`養(yǎng)成就要求老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的須要。

三、信息技術(shù)加持

在溝通應(yīng)用中提升思維實力

10—12月初在通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，漸漸駕馭了各項新技能：比如應(yīng)用貓抓軟件進(jìn)行下載視頻，應(yīng)用希沃剪輯師軟件進(jìn)行錄制視頻。各位老師依據(jù)自己所學(xué)課程，所選微實力，努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，并主動給予實踐，比如選擇演示文稿設(shè)計與制作的老師就向本組其他成員展示了其作品，學(xué)習(xí)微課制作的老師也共享了她的學(xué)習(xí)成果。通過這種方式，老師本身既得到了實踐也讓其他老師得到一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，可以說是思想的碰撞讓每個人都得到了思想的提升。

信息技術(shù)教研組工作安排12

20xx年4月，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我有幸參與了信息技術(shù)應(yīng)用實力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑是在我的教化教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自己獲得肯定的進(jìn)步，我特制定一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教化觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件，數(shù)學(xué)教化資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。

2、提高自己對信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實力和操作實力。

3、結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用實力，針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)化發(fā)展實力。

三、研修方式和內(nèi)容

1、主動學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，仔細(xì)遵守培訓(xùn)實力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。仔細(xì)傾聽專家講，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的學(xué)問，彌補(bǔ)自己專業(yè)學(xué)問的不足。

2、傾聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，剛好上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。

3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志。

4、學(xué)以致用在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培育發(fā)展學(xué)生實力力，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

信息技術(shù)教研組工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

“以教化信息化帶動教化現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教化理念為方向，仔細(xì)貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)和綜合實踐課程教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新實力、合作實力、進(jìn)取實力為重點，更新全組老師教化教學(xué)理念，大膽進(jìn)行任各種先進(jìn)的教學(xué)方法的探究和嘗試，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)做好本學(xué)期的教化教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教化理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培育學(xué)生的協(xié)作精神，并注意學(xué)生創(chuàng)新實力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)實力的培育，促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展。主動有效運用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)管理精致化，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增加師生的質(zhì)量意識。

3、主動推動課程改革，崇尚教學(xué)探討和教學(xué)反思，增加科研意識，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

4、主動推動“以現(xiàn)代信息教化技術(shù)為支持平臺的探討性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的探討性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的駕馭信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)學(xué)問和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教化重心轉(zhuǎn)移到學(xué)問學(xué)習(xí)支持平臺方面。

5、大力開展信息技術(shù)和綜合實踐的創(chuàng)新教化教研活動，主動進(jìn)行教化探討，充分開展信息技術(shù)特長教化，使我校每個年級都有運用計算機(jī)的高手，在今后的各種信息技術(shù)競賽中取得較好的名次，提高我校的'知名度。

6、努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，接著通過扎實有效的課題探討活動,將課題探討落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有3位老師，依據(jù)新老師的實際狀況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，主動協(xié)作學(xué)校教育處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組老師任教的基本技能。要求本組老師課前要做好充分的打算工作，課后要剛好進(jìn)行研討，依據(jù)學(xué)問點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課老師進(jìn)行簡要的學(xué)問點分析、課后總結(jié)和實行狀況，總結(jié)勝利的閱歷，同時指出缺點和不足，最終達(dá)到共同提高的目的。

2、接著搞好課題探討工作

協(xié)作學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力氣，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，主動推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并依據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的駕馭狀況，實行分層次教學(xué)。

3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校老師，進(jìn)一步提高各老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的實力，更好地進(jìn)行教化教學(xué)工作，同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

四、詳細(xì)活動支配：

九月份：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)（研）工作安排。

2、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

4、組建各年級信息技術(shù)愛好小組。

5、月度考核、材料匯總。

十月份：

1、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報。

2、支配期中考試工作。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

4、月度考核、材料匯總。

十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、組內(nèi)老師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動。

3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。

4、月度考核、材料匯總。

十二月份：

1、組內(nèi)老師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動總結(jié)。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例評比。

3、月度考核。

元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

3、月度考核、材料匯總。

信息技術(shù)教研組工作安排5

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實開展新教材的課堂教學(xué)探討，提高組內(nèi)老師專業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)實力。結(jié)合本組實際，創(chuàng)建性的開展各項工作。

二、工作目標(biāo)探究適合我校的信息技術(shù)教化教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、大力開展信息技術(shù)教化教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。

3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動，主動進(jìn)行教化探討。

三、工作要點備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、考試制度，各備課組加強(qiáng)教研力度。

2、教研組：(1)每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位老師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并主動參加評課活動，肯定要根據(jù)聽課實情做好記錄，以便檢查。

(2)每位成員可任選一個研討主題進(jìn)行探討(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進(jìn)行探討。

3、仔細(xì)寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并仔細(xì)寫好教學(xué)反思，環(huán)節(jié)齊全，看法仔細(xì)。

4、主動參與市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計和案例以及論文的評比。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。

研討主題(僅供參考，請大家不斷加入新的主題…)

1.開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生："你喜愛計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎?"會有99人說"喜愛！"但經(jīng)過一段時間信息技術(shù)教學(xué)后，作出確定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種狀況導(dǎo)致的緣由，并說說解決的對策。

2.幾乎全部的學(xué)生都酷愛嬉戲，在機(jī)房中想方設(shè)法玩嬉戲，導(dǎo)致很多老師的教學(xué)不能順當(dāng)實施，學(xué)生為什么喜愛玩嬉戲?如何正確對待?

3.信息技術(shù)教學(xué)中，常常見到當(dāng)老師鎖住學(xué)朝氣時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂渚売?，并舉例說明，如何合理運用學(xué)朝氣。

4."自主學(xué)習(xí)"是新課程提倡的'一種教學(xué)模式，如何避開"自主學(xué)習(xí)"卻變成了"自由學(xué)習(xí)"、甚至"放羊式學(xué)習(xí)"?

5."合作學(xué)習(xí)"是新課程提倡的一種教學(xué)模式，但教學(xué)中經(jīng)常變成"合作嬉戲"或者組長一人學(xué)習(xí)，談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥?

6.信息技術(shù)教學(xué)中，采納哪幾種教學(xué)評價策略?談?wù)勂鋵嵤┻^程及其留意問題。

7.課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的相識以及在教學(xué)中達(dá)成的方法。

8.因為家庭背景和地區(qū)教化水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學(xué)生?

9.愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。請結(jié)合你的教學(xué)實際，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運用的策略和技巧。

10.在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機(jī)愛好特殊高，接觸計算機(jī)早，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生?

11.教學(xué)反思是老師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思?

12.現(xiàn)在許多學(xué)生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能緣由有哪些?在教學(xué)中有哪些措施避開這一現(xiàn)象?

13.新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作，但我們視察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點，基本還是以老師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的緣由及其解決對策。

14.新課導(dǎo)入的目的是什么?其時間如何限制?須要留意哪些問題?請列舉你在教學(xué)中采納的導(dǎo)入方式。

15.信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型?試結(jié)合一種課型舉例說明其特點和教學(xué)策略。

本學(xué)期新增一個項目：每位成員可任選一個研討主題進(jìn)行探討(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進(jìn)行探討。

大家充分利用同升講壇，相互學(xué)習(xí)，共同提高！

信息技術(shù)教研組工作安排6

一、工作思路

以深化推動基礎(chǔ)教化課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，接著組織學(xué)科老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特殊是通過對《一般中學(xué)課程方案》、《一般中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx省義務(wù)教化信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省一般中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教化教學(xué)觀念，提升課程實施的實力和探討水平。深化了解一線老師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，主動通過溝通、研討等找尋解決問題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和老師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)老師隊伍的培育，不斷提高學(xué)科老師的教學(xué)水平和課程實施實力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中學(xué)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

1、接著組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增加過程性研修的針對性和有效性，全面提高老師課程實施的實力，引導(dǎo)老師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科老師加強(qiáng)對有關(guān)教化教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和探討，仔細(xì)探討課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解實力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的實力。在學(xué)習(xí)活動中，從老師的不同需求動身，實行“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、加強(qiáng)《一般中學(xué)課程方案》和《一般中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和探討。針對20xx年版中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織中學(xué)學(xué)科老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討。接著學(xué)習(xí)《xx省一般中學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參加式培訓(xùn)的'機(jī)會，提高老師自主學(xué)習(xí)的實力；完善中學(xué)信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，實行專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參加式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。

4、組織義務(wù)教化階段的信息技術(shù)老師接著深化研讀《xx省義務(wù)教化信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教化階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施實力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項探討。

5、深化學(xué)習(xí)與探討《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強(qiáng)課型探討，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。

6、加強(qiáng)對學(xué)科青年老師的培育。接著組織學(xué)科青年老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容，規(guī)范老師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科老師的教學(xué)水平，為深度推動新課程打下良好的基礎(chǔ)。

7、不斷推動信息技術(shù)學(xué)科中的探討性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實踐探討，接著探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略，促進(jìn)教學(xué)才智的生成。

信息技術(shù)教研組工作安排7

一、指導(dǎo)思想。

在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的重要作用。為學(xué)校在教化教學(xué)活動、宣揚(yáng)和管理工作中全面應(yīng)用信息技術(shù)；為老師、學(xué)生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學(xué)習(xí)供應(yīng)支持。

二、工作重點。

1、信息技術(shù)。

（1）做好網(wǎng)絡(luò)平安工作，關(guān)注消防平安。管理、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，電子閱覽室，計算機(jī)房，辦公室以及全部教室內(nèi)的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)保養(yǎng)工作。

（2）參與第xx屆《xx區(qū)電腦設(shè)計與制作展示評比活動》，上學(xué)期組織的電腦設(shè)計與制作評比活動中已獲獎的老師課件，全部報送參與本學(xué)期的區(qū)評比活動。目前正在組織學(xué)生參與。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件，在3月8日前刻錄光盤并上報。

（3）區(qū)信息中心配新給學(xué)校的2臺插片式服務(wù)器安排一臺用作網(wǎng)盤，作為云存儲，為每個老師開設(shè)一塊空間供單獨運用。另一臺存放教學(xué)視頻，供校內(nèi)網(wǎng)點播。

（4）xx機(jī)房目前仍有新凌小學(xué)用，到新凌小學(xué)結(jié)束，xx機(jī)房的老電腦40臺報廢回收。作簡潔檢修。將損壞的電腦桌修復(fù)或更新，投影儀居中安放，老師機(jī)位置移到西面，西面的黑板換成白板。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡(luò)教室”，啟用硬盤愛護(hù)功能。

（5）接著做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，除常規(guī)維護(hù)外，更新班級網(wǎng)頁，建設(shè)和充溢數(shù)據(jù)庫，設(shè)權(quán)限開放服務(wù)器空間，激勵老師資源上傳，積累，共享。協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)做好每學(xué)期的學(xué)生網(wǎng)上評教，剛好信息反饋。

（6）執(zhí)行學(xué)校新修訂的有關(guān)信息技術(shù)的檢查維護(hù)制度，按規(guī)定檢查電腦房、圖書館、教室等區(qū)域的IT設(shè)備，每月填寫設(shè)備維護(hù)月報，保存并上網(wǎng)公示。

（7）校內(nèi)內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當(dāng)天解決，計算機(jī)軟件故障一般當(dāng)天修復(fù)，如要重新裝機(jī)，則在2天之內(nèi)。假如是硬件故障，剛好上報選購 修復(fù)。教室內(nèi)用于教學(xué)的電腦、投影儀應(yīng)當(dāng)隨叫隨到，即時修復(fù)。為避開與教室上課沖突，教室電腦應(yīng)課前試用。電腦的'運用狀況和維護(hù)狀況每月匯總上網(wǎng)檔案。

2、教學(xué)培訓(xùn)。

（1）主動組織參與上級部門支配的各類競賽，為全部參賽人員供應(yīng)電腦，網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo)，培訓(xùn)。

（2）接著仔細(xì)作好《信息科技》課的教學(xué)工作，本學(xué)期為全市的《信息科技》學(xué)科統(tǒng)考，要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高。從本學(xué)期起，實行措施要求每節(jié)課布置的作業(yè)，當(dāng)堂完成，并在課后宣告作業(yè)狀況。

（3）培訓(xùn)學(xué)生信息員服務(wù)教學(xué)，管理教室的IT設(shè)備。課前為老師開好電腦和投影儀，運用完畢后剛好關(guān)閉。放學(xué)切斷電源。遇到設(shè)備故障剛好聯(lián)系上報，以便剛好修復(fù)。

（4）利用每周的拓展課，輔導(dǎo)學(xué)生信息員制作班級網(wǎng)頁，以確保內(nèi)容健康，版面清楚，鏈接暢通。

3、其它工作

（1）共建和諧社區(qū)。雙休日學(xué)校計算機(jī)房開設(shè)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中級班并上課，讓學(xué)校資源給社區(qū)居民共享。

（2）按時完成上級部門布置的各項任務(wù)。

（3）協(xié)作各部門，完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)。

信息技術(shù)教研組工作安排8

一、工作目標(biāo)

1、接著做好3-6年級的教學(xué)探討工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，變更學(xué)生學(xué)習(xí)方式。

2、要求老師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想，并主動努力。

3、主動開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動，培育更多的'優(yōu)秀學(xué)生，爭創(chuàng)更好的成果。

4、主動開展教研組活動，要求活動小型多樣，針對性強(qiáng)，注意實效。

5、主動搜集、整理各種教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。

6、做好機(jī)房管理工作，維護(hù)好計算機(jī)軟件硬件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、教學(xué)教研

1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有打算、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

2、定期開展教研活動，每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。

3、做好專用教室的運用記載和衛(wèi)生工作。

三、幫助工作

1、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常運用；

2、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作；

3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師運用現(xiàn)代教化手段的意識和水平；

4、做好本職工作，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識，力求為教化教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、詳細(xì)工作支配

三月份：

1、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作安排；

2、學(xué)朝氣房電腦系統(tǒng)重裝，確保教學(xué)正常運行；

3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；

4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放、清潔衛(wèi)生及平安防護(hù)；

四月份

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記狀況；

2、協(xié)作主管領(lǐng)導(dǎo)組織老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

3、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；

4、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

五月份

1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放、清潔衛(wèi)生及平安防護(hù)；

2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；

3、組織學(xué)生參與信息技術(shù)Flash動畫制作競賽活動；

4、協(xié)作主管領(lǐng)導(dǎo)組織老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

5、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

六月份

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記狀況；

2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；

3、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作；

4、信息技術(shù)教研組學(xué)期工作小結(jié)。

信息技術(shù)教研組工作安排9

一、指導(dǎo)思想：

在“以教化信息化帶動教化現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教化理念為方向，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新實力，合作實力、進(jìn)取實力為重點，更新老師教化理念，主動抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

二、工作要點：

1、按教學(xué)安排上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過90%，爭取實現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。

2、大力開展教學(xué)研討活動，主動發(fā)展學(xué)生的實際動手實力（操作技能）。3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教化教研活動，主動進(jìn)行教化探討。

4、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的平安工作，保證校內(nèi)網(wǎng)平安有效地運行，努力做到綠色上網(wǎng)。

5、依據(jù)不同層次，對本校老師進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運用校內(nèi)網(wǎng)及校校通管理平臺，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)溝通和資料共享服務(wù)。

6、做好縣信息技術(shù)統(tǒng)一機(jī)考有關(guān)工作。

三、工作措施:

1、主動開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，依據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，留意教學(xué)實踐與專題探討的結(jié)合。

2、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”，仔細(xì)組織集體備課，發(fā)揮集體的力氣，加強(qiáng)對教材的`探討和探討，針對本校學(xué)生實際狀況和設(shè)備，對教材進(jìn)行再加工，運用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、主動與其他老師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互溝通，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行肯定的整合，形成運用計算機(jī)進(jìn)行協(xié)助教學(xué)良好局面。

4、組織信息技術(shù)老師相互開課聽課，抓住每次外出參與教研活動的機(jī)會，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5、組織學(xué)生參與全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動，努力取得較好成果。6、組織學(xué)生參與全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試，努力取得好成果

四、每月工作支配

九月：

1、制定學(xué)期信息技術(shù)教研安排

2、各校加強(qiáng)機(jī)房管理，保證正常教學(xué)開展

十月：

1、信息技術(shù)課堂調(diào)研

2、各校整理機(jī)房管理中的問題及有關(guān)解決方案；3、開展集體備課活動。

十一月：

1、課堂教學(xué)調(diào)研2、計算機(jī)繪畫競賽

3、校內(nèi)開展小學(xué)生打字競賽(五六年級)。

十二月：

1、探討落實信息技術(shù)統(tǒng)一機(jī)考有關(guān)事項。2、組織學(xué)校信息技術(shù)老師主動撰寫教學(xué)論文3、教研組工作總結(jié)4、整理教研組資料，歸檔。

信息技術(shù)教研組工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。培育學(xué)生對信息技術(shù)的愛好和意識，讓學(xué)生了解和駕馭信息技術(shù)基本學(xué)問和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實力，教化學(xué)生正確相識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地運用信息技術(shù);培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生基本狀況

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意鞏固，學(xué)生駕馭的狀況不是很志向，參差不齊。有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)學(xué)問遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)主動性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，要死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較簇新。

三、工作目標(biāo)

1、建立對計算機(jī)的感性相識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育學(xué)生學(xué)習(xí)、運用計算機(jī)的愛好和意識。

2、在運用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會運用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、能夠在他人的幫助下運用通訊遠(yuǎn)距離獲得信息、與他人溝通，開展干脆和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和愛好。

4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地運用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)運用習(xí)慣和責(zé)隨意識。

5、考試通過率達(dá)到90%以上。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)上好每一節(jié)課，做到課前有打算、課堂有作業(yè)，課后有教學(xué)反思。

2、向本工作組成員舉薦可學(xué)習(xí)、借鑒的先進(jìn)閱歷、文章等。

3、定期開展教研活動，要求活動小型多樣，針對性強(qiáng)，注意實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。初步安排本學(xué)期開展如下活動：

(1)小組探討“如何抓好各年級學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”?成立校奇妙信息社團(tuán)。

(2)著力推動學(xué)校電腦制作學(xué)生愛好小組活動的開展與深化。

(3)溝通自己在課后學(xué)習(xí)或探討本學(xué)科教學(xué)時的心得、體會。

(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動，老師相互聽課，共同改進(jìn)教學(xué)方法。

(5)老師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。

4、做好專用教室的'運用記載和衛(wèi)生工作。

5、加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù)，隨時確保老師電腦、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室、電教設(shè)備的正常運用。

6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

五、協(xié)作學(xué)校做好信息技術(shù)與教化方面的各項工作。

1、主動協(xié)作其他學(xué)科開展的各項競賽活動。

2、學(xué)校網(wǎng)頁剛好更新，不斷改進(jìn)，使教化信息網(wǎng)站成為我校教化系統(tǒng)貫徹教化方針，追蹤教化動態(tài)，介紹新人新事的一個媒體，成為廣闊教化工作者了解教化形勢、溝通教化閱歷的空間，服務(wù)社會的一個紐帶。

3、定期組織老師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高廣闊老師運用現(xiàn)代教化手段的意識和水平。

信息技術(shù)教研組工作安排11

一、指導(dǎo)思想：

在“以教化信息化帶動教化現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教化理念為方向，仔細(xì)貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新實力、合作實力、進(jìn)取實力為重點，更新老師教化理念，主動抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探究和嘗試，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作思路：

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教化理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培育學(xué)生的協(xié)作精神，并注意學(xué)生創(chuàng)新實力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)實力的培育，促進(jìn)學(xué)生特性發(fā)展。主動有效運用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、主動推動“以現(xiàn)代信息教化技術(shù)為支持平臺的探討性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的探討性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的駕馭信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)學(xué)問和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué)，使教化重心轉(zhuǎn)移到學(xué)問學(xué)習(xí)支持平臺方面。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教化教研活動，主動進(jìn)行教化探討，

充分開展計算機(jī)特長教化，使我鄉(xiāng)每個年級都有運用計算機(jī)的高手，在今后的各種計算機(jī)競賽中取得較好的名次，提高我鄉(xiāng)各校的知名度。

4、努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，接著通過扎實有效的課題探討活動,將課題探討落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組都是專業(yè)老師，有1名新老師，依據(jù)新老師的實際狀況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，主動協(xié)作學(xué)校教育處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課，共同提高本組老師任教的基本技能。要求本組老師課前要做好充分的打算工作，課后要剛好進(jìn)行研討，依據(jù)學(xué)問點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課老師進(jìn)行簡要的學(xué)問點分析、課后總結(jié)和實行狀況，總結(jié)勝利的閱歷，同時指出缺點和不足，最終達(dá)到共同提高的.目的。

2、搞好課題探討工作

協(xié)作學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力氣，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，主動推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并依據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的駕馭狀況，實行分層次教學(xué)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全體信息技術(shù)老師，進(jìn)一步提高各老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的實力，更好地進(jìn)行教化教學(xué)工作，同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。

信息技術(shù)教研組工作安排12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本組教研工作思想為指導(dǎo)，根據(jù)新課改標(biāo)準(zhǔn)和新教材、新大綱為依據(jù)，努力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮和挖掘綜合信息學(xué)科的潛在教化資源，深化教化綜合改革，加強(qiáng)教學(xué)探討，改進(jìn)教學(xué)方法，仔細(xì)完成各項工作任務(wù)。

二、活動安排

1、圍繞學(xué)校教化工作目標(biāo)，充分發(fā)揮信息課的特點;

2、學(xué)科競賽仔細(xì)做好初中學(xué)學(xué)生信息競賽的組織培訓(xùn)工作。

3、十一月份，結(jié)合青年老師匯報課活動，進(jìn)行研討。

4、第十八周開展有關(guān)學(xué)生電腦技術(shù)實力展示活動。

5、進(jìn)行教學(xué)溝通，相互進(jìn)行聽課、座談，溝通理論學(xué)習(xí)體會;

6、加強(qiáng)中學(xué)新課改標(biāo)準(zhǔn)的'學(xué)習(xí)，為課改試驗做好宣揚(yáng)工作。

7、加強(qiáng)青年老師培育工作，通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)探討，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高本組老師的教學(xué)水平和教研實力

三、活動目的

通過組織以上活動，使信息技術(shù)教研組的老師更加主動地投入到本學(xué)科教學(xué)工作中，并加強(qiáng)組內(nèi)的溝通和溝通，剛好發(fā)覺問題、反饋問題，相互切蹉教藝，做好工作，提高我組的教學(xué)質(zhì)量。

信息技術(shù)教研組工作安排13

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹學(xué)校的教化方針，接著以"關(guān)注課堂"為工作主線，并留意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，變更老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，深化課堂教學(xué)改革。仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論，提高自己的道德修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

仔細(xì)探討中學(xué)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試命題指導(dǎo)思想與教材的聯(lián)系，時刻關(guān)注信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試綱要的微小調(diào)整，在平常教學(xué)中，注意分析教材內(nèi)容設(shè)置的'用意，把命題思想與教材內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起，通過熟知命題思想與教材內(nèi)容的聯(lián)系，使我們在以后的教學(xué)中會有目標(biāo)的進(jìn)行教學(xué)，不斷地提高學(xué)生各方面的實力。仔細(xì)探討教法，要具有扎實的教學(xué)功底，為人師表，做一名精彩的人民老師。

本學(xué)期常規(guī)要求如下：

1、仔細(xì)專研教材，探討教法，以良好的精神面貌上好第一節(jié)課。

2、仔細(xì)備課，打算上課素材，不斷更新信息的新內(nèi)容，新思想，充溢學(xué)生的課堂內(nèi)容。主動引領(lǐng)學(xué)生駕馭了解信息時代的不斷改變。

3、按時參與市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探究新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)探討，提高教學(xué)效率。

4、仔細(xì)聽課，做好聽課筆記，組長聽課不少于2