19大象的耳朵第一課時教學(xué)設(shè)計

云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年?！锻鯇?shí)甫》《19大象的耳朵》第一課時教學(xué)設(shè)計隆陽區(qū)瓦渡鄉(xiāng)平場子小學(xué)李娜【教材內(nèi)容】部編本小學(xué)語文二年級下冊第十九課《大象的耳朵》第一課時【教材分析】《大象的耳朵》是部編本二年級下冊第七單元的第一篇精讀課文。本單元圍繞“改變”這個主題，編排了四篇引人入勝、有思維價值的童話故事。《大象的耳朵》是一篇童話故事，全文圍繞大象的“耳朵”展開。講述了一群小動物都說大象的耳朵耷拉著有問題，于是大象也對自己的耳朵產(chǎn)生了懷疑，想辦法讓自己的耳朵豎起來，結(jié)果反而遇到麻煩的故事，告訴學(xué)生適合自己的才是最好的道理?！緦W(xué)情分析】二年級的學(xué)生有了一的定識字量，也掌握了一些識字方法，初步學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的閱讀方法，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法包括識字、寫字、理解詞語的方法，積累語言，從而提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。本文是一篇童話故事，低年級的學(xué)生都非常喜歡這樣的故事，在教學(xué)時應(yīng)該靈活運(yùn)用多種識字和朗讀方法，讓學(xué)生更積極地參與到學(xué)習(xí)中?！驹O(shè)計意圖】根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段目標(biāo)中“能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)漢字的拼音。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，感受漢字形體美。有主動識字、寫字的愿望，并學(xué)會獨(dú)立識字的方法，努力養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔來設(shè)計本課教學(xué)，對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣?！窘虒W(xué)方法】直觀教學(xué)法、點(diǎn)撥教學(xué)法、活動教學(xué)法1百學(xué)須先立志。——朱熹

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹【學(xué)法指導(dǎo)】示范學(xué)法、運(yùn)用學(xué)法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、自制生字卡【教學(xué)目標(biāo)】1.隨文識字與集中識字方式相結(jié)合認(rèn)識“耷、咦”等7個生字，讀準(zhǔn)多音字“似、扇”，積累“耷拉、不安”等詞語，理解詞意。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出有生字的段落的語氣，了解故事內(nèi)容。3.通過書寫評比快速準(zhǔn)確掌握生字詞。【教學(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識課后生字，讀準(zhǔn)多音字“似、扇”，積累“耷拉、竹竿”等詞語，理解詞意。2.讀準(zhǔn)課文生字，讀準(zhǔn)課文。【教學(xué)難點(diǎn)】正確快速識記生字詞?！窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入：猜耳朵同學(xué)們，今天老師請來了一群小動物來做客，請同學(xué)們通過猜耳朵這個游戲來看看請來的小動物們都是誰，好嗎？目標(biāo)解讀：學(xué)習(xí)識記生字詞，正能確書寫，讀能準(zhǔn)課文對話讀音。一、通過猜耳朵，練說話引出今天課題1.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是“大象的耳朵”。出示課題：19大象的耳朵（板書、齊讀課題）2.檢查預(yù)習(xí)的課文及生字情況我會讀，考察學(xué)生生字讀音是否正確無誤。3.出示課文中要學(xué)的生字詞讀一讀，男女生讀，開火車讀的方式讀。2大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》

好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇?！吨杏埂?.展示里面藏著兩個多音字。出示：扇shàn（扇子）名詞似sì（似乎、好似）扇shān（扇動）動詞似shì（似的）二、小組合作：1.師生共同共同學(xué)習(xí)“扇、慢”兩個生字，分析它的部首、音序、筆順結(jié)構(gòu)，組詞，看誰記得快。2.小組合作學(xué)習(xí)生字卡中的生字，并分析生字的音序、部首、筆順寫法和字的占格結(jié)構(gòu)，怎樣記會記得快，記得準(zhǔn)，怎樣寫這個生字才整潔美觀。3.小組匯報展示，在展示過程中遇其他學(xué)生互動學(xué)習(xí)，解決學(xué)生字的音序、部首、結(jié)構(gòu)、筆順及組詞。4.學(xué)習(xí)完余下六個生字，快速讀一讀，記一記。三、教師點(diǎn)撥、拓展訓(xùn)練1.出示課文中包含生字的段落，如：“耷”等從讀音到理解生字的組合運(yùn)用加一加或者換部首等方法，讓學(xué)生鞏固記憶這些生字。2.準(zhǔn)確有感情的朗讀一下課文中的幾段話。四、比一比、寫一寫回顧寫字的姿勢，握筆的姿勢。生字的學(xué)習(xí)不但要會掌握準(zhǔn)確讀音，更重要的是要書寫正確，美觀大方，讓我們用老師準(zhǔn)備的田字格紙來書寫一下你寫的字漂亮嗎？評一評你能的幾顆星。五、課堂小結(jié)：自由說一說本節(jié)課從你學(xué)的生字里收獲了什么，你是怎么記住它的。六、作業(yè)1、識記生字詞2、分享故事給朋友聽。3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《