初中道德與法治-第一課 相親相愛一家人教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第一環(huán)節(jié)請(qǐng)你思考聯(lián)系1——5課課題，把每一課用一個(gè)詞概括其學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)合作交流梳理出每一課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，看哪個(gè)小組找得準(zhǔn)，找得多，找得全。一相親相愛一家人為什么孝敬父母影響與父母溝通的原因與父母溝通的方法和技巧如何搭建與父母心靈溝通的橋梁父母是如何關(guān)愛我們的家的特征及概念我們?nèi)绾涡⒕锤改付覀児灿幸粋€(gè)家如何理解五十六個(gè)民族是一家為振興中華我們?cè)趺醋雒褡寰駜?nèi)容及作用如何理解我與祖國共命運(yùn)如何熱愛祖國祖國的可愛體現(xiàn)在哪些方面？為什么說祖國統(tǒng)一一定能實(shí)現(xiàn)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)三交往中完善自我正確使用網(wǎng)絡(luò)交友對(duì)交友的認(rèn)識(shí)擴(kuò)大交往范圍的途徑交往的必要性交往的特征交往的重要性第四課

交往藝術(shù)有哪些語言文明要求我們做到交往禮儀三原則學(xué)會(huì)贊美他人要做到學(xué)會(huì)表達(dá)要做到學(xué)會(huì)傾聽要做到與人友好交往必備的素養(yǎng)禮貌在文明交往中的重要性合乎禮儀的三種姿態(tài)

合作的必要性五合作競爭求發(fā)展競爭與合作的關(guān)系學(xué)習(xí)生活中如何處理合作與競爭的關(guān)系我們?nèi)绾胃偁幒献鞯闹匾愿偁幍闹匾匀绾慰瓷鐣?huì)上的不正當(dāng)競爭競爭的必要性第三環(huán)節(jié)要點(diǎn)鞏固現(xiàn)在，我從每一課中找一個(gè)要點(diǎn)，看哪些同學(xué)背得熟練，哪個(gè)小組集體達(dá)標(biāo)效果好。1、我們?nèi)绾涡⒕锤改福?、中華民族偉大民族精神的內(nèi)容及作用。3、交往的重要性。4、同學(xué)們，我們不僅要“能交往”，還要“會(huì)交往”。其中學(xué)會(huì)傾聽要求我們做到哪些?5我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中如何處理合作與競爭的關(guān)系？第四環(huán)節(jié)審題有方仔細(xì)閱讀下面五個(gè)材料，看每個(gè)材料與哪一課內(nèi)容相關(guān)？材料一：有一位女生因兩位要好的朋友鬧矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不交往。1、女生這樣下去的結(jié)果是什么？（6分）2、幫她想個(gè)辦法改變目前的困境。（6分）3、與人交往應(yīng)把握什么原則？（3分）材料二：父親劉盛均工作中不慎被高溫蒸汽燒傷。大兒子劉培背著弟弟偷偷簽下手術(shù)單，用自己的皮膚給父親移植，弟弟劉洋得知后失聲痛哭，也給父親植了皮，且將交完首付的新房賣掉，用來給父親治療。1、劉培、劉洋為什么要這樣做?（8分）2、你覺得今后我們應(yīng)該怎樣更好地孝敬父母？（6分）材料三：電視劇《康熙王朝》中，康熙在千叟宴上敬了三碗酒：一敬孝莊皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民，是君臣民同德同心使大清百業(yè)興旺；三敬他的死敵鰲拜、吳三桂等，是他們?cè)炀土俗约?，逼著自己立下豐功偉業(yè)。1、二敬、三敬中可以看出，康熙盛世的原因是什么？（6分）2、我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，如何把握合作與競爭的關(guān)系？（6分）材料四：2014年7月28日新疆發(fā)生恐怖事件，遭到各族人民強(qiáng)烈譴責(zé)，幸福安寧的生活來之不易，建設(shè)美好家園的意志不會(huì)動(dòng)搖，暴徒的卑鄙行為是徒勞的。1、為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，我們能做些什么？（6分）2、為振興中華，我們應(yīng)該怎樣做？（9分）材料五：一個(gè)年輕人要去張村，又不認(rèn)識(shí)去張村的路，半路上遇到一位老人，問道：“喂，老頭兒，這兒離張村多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人走了足足五里路，也不見叫張村的地方，停下來想了想，突然悟出了什么。1、年輕人悟出了什么?（2分）2我們要做個(gè)文明時(shí)代的文明人，應(yīng)具備什么素質(zhì)？（3分）3、與人交往應(yīng)遵循哪些原則？（3分）4、要會(huì)交往應(yīng)做到哪些？（7分）第五環(huán)節(jié)訓(xùn)練提升

材料三：以史為鑒

電視劇《康熙王朝》中，康熙在千叟宴上敬了三碗酒：一敬孝莊皇太后和列祖列宗;二敬大臣和子民，是君臣民同德同心使大清百業(yè)興旺；三敬他的死敵鰲拜、吳三桂等，是他們?cè)炀土俗约?，逼著自己立下豐功偉業(yè)。1、二敬、三敬中可以看出，康熙盛世的原因是什么？（6分）2、我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，如何把握合作與競爭的關(guān)系？（6分）材料五：社會(huì)觀查

一個(gè)年輕人要去張村，又不認(rèn)識(shí)去張村的路，半路上遇到一位老人，問道：“喂，老頭兒，這兒離張村多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人走了足足五里路，也不見叫張村的地方，停下來想了想，悟出了什么。1、年輕人突然悟出了什么?（2分）2我們要做個(gè)文明時(shí)代的文明人，應(yīng)具備什么素養(yǎng)？（3分）3、與人交往應(yīng)遵循哪些原則？（3分）4、要會(huì)交往應(yīng)做到哪些？（7分）第六環(huán)節(jié)能力訓(xùn)練

情感提升1、情景中能力培養(yǎng)（表達(dá)、贊美等）1、學(xué)生談收獲第七環(huán)節(jié)教師小結(jié)

1、相親相愛2、我們共有一家人一個(gè)家

3、交往中完善自我

4、掌握交往藝術(shù)5、合作競爭