2023年新學(xué)期工作計劃

2023年新學(xué)期工作計劃新學(xué)期工作安排1

一、班級概況

六年級三班現(xiàn)有學(xué)生44人，男生為34人，女生為10人。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項活動中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出劇烈的集體榮譽(yù)感。

因班中部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的培育教化上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，仍是本學(xué)期班級的工作重點。

二、指導(dǎo)思想：

德育：開展凈、靜、敬、竟的品德教化。

學(xué)習(xí)：追求“三實”，以求實效。

班風(fēng)：博學(xué)、篤行、明辨、慎思。

三、工作目標(biāo)：

1、爭做一名合格的小學(xué)生，為低年級的學(xué)生做表率。

2、心懷感恩、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)新意識。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教化，接著狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，尤其

要重抓個別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成果。

4、接著在鞏固中求提高、發(fā)展，培育學(xué)生源源不斷的創(chuàng)建力。

四、詳細(xì)措施：

1、營造主動向上的班級氛圍

依據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參加班級管理，以此培育學(xué)生的組織實力、管理實力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機(jī)會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，給學(xué)生供應(yīng)顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中使學(xué)生漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

確定好本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動?；顒又爸贫ê冒才?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)，用活動來加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教化和創(chuàng)新精神與實踐實力的培育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、指導(dǎo)培育小干部

細(xì)心培育小干部，幫助小干部樹立威信；激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

從學(xué)生自身動身，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

5、針對特別學(xué)生，開展特別教化

(1)通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展教化。

(2)針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

(3)開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)切幫助。

五、活動支配：

(一)目標(biāo)：

1、完成校、少先隊支配的各項活動。

2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學(xué)生的上進(jìn)心，培育學(xué)生的組織與創(chuàng)新實力，激昂學(xué)生的精神。

3、主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參與，以培育學(xué)生的綜合實力。

(二)詳細(xì)支配

二月份：

1、寒假生活總結(jié)。辦相關(guān)內(nèi)容的.小報、寫相關(guān)內(nèi)容的文章及讀書總結(jié)，并出一期展板。

2、訂好班級和個人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù)，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序。

三月份：

1、開展慶“三八”的活動，并辦相應(yīng)的展板、小報及黑板報。

2、.開展“我愛讀書”的溝通活動。

3、開展“我是勞動小能手”活動。

四月份：

1、開展體育競賽活動。主動參與校運會。校運會總結(jié)表彰。

2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。

五月份：

1、班級工作總結(jié)，進(jìn)一步穩(wěn)定班級的日常工作。

2、優(yōu)秀作業(yè)展。

3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學(xué)習(xí)的。

4、好書舉薦介紹溝通會。

六月份：

1、惜時勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)安排迎接畢業(yè)。

2.做好學(xué)期測評工作，各項工作總結(jié)表彰。

新學(xué)期工作安排2

一、班級基本狀況

我班共有學(xué)生45人。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，個別學(xué)生癡迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、做好入學(xué)教化

教化學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、學(xué)生的思想工作

我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的摯友，學(xué)生才會和你放開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

四、教化學(xué)生要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到學(xué)生有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人事實上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

五、要教化學(xué)生做心胸寬廣的人

學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，靜默學(xué)習(xí)，靜默干工作的同學(xué)。

六、再要教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成果

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會須要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，主動進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教化他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠志向，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力干脆有關(guān)。教化他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

八、選拔、培育和運用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進(jìn)行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：

對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的`自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

十、班級活動支配。

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，，值日責(zé)任到人，班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。

3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)每周班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，接著努力，使班級工作再上新臺階。

新學(xué)期工作安排3

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、文明、誠懇、上進(jìn)

二、學(xué)生狀況分析：

六年級(1)班共有38名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)較好的班級。

三、實施性教化方式：

集體教化與特性教化的統(tǒng)一

四、實行的措施：

1、重視養(yǎng)成教化

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班會的.時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

4、培育班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并剛好

召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

6、剛好了解學(xué)情

精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8、重視關(guān)懷教化

要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

9、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

10、重視文體工作

教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識。充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

這學(xué)期，我將會以摯友的身份和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋學(xué)生身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛學(xué)生，敬重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)，指正。

新學(xué)期工作安排4

良好的開端等于勝利的一半。新學(xué)期，新的班集體，為了全面實行政教處提出的學(xué)期德育工作目標(biāo)和工作重點，結(jié)合本班實際，探討制定本班學(xué)期工作安排如下。

一、班級日常管理工作

1.首先對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教化，在最短的時間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會。

2.組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級干部的人選，激勵他們他們刻苦學(xué)習(xí)，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學(xué)期幫助老師進(jìn)行班級管理工作。實行班長負(fù)責(zé)制。

3.抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，努力在班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的.特點，開展有益的學(xué)習(xí)活動，提高整個班級的學(xué)習(xí)成果。

4.搞好班級環(huán)境建設(shè)。在班級明確值日生工作，并責(zé)任到人，實行值日組長負(fù)責(zé)制，值日生組長即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長。

5.加強(qiáng)學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。

6.多深化學(xué)生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭狀況、個人習(xí)慣、不良嗜好、特性等等，進(jìn)行有針對性的教化教學(xué)。7.協(xié)作科任老師了解學(xué)生狀態(tài)，剛好向科任老師了解班級狀況，協(xié)調(diào)班級工作，有問題剛好處理。

7.在班級的各項活動中培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng)。

8.教化學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕班級學(xué)生上“三室一廳”,上網(wǎng)吧、帶BP機(jī)、手機(jī)的現(xiàn)象。

二、德育工作詳細(xì)化

1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。

2、主動為學(xué)生教化創(chuàng)建環(huán)境及空間，突出教化過程中的學(xué)生主體地位。

3、將學(xué)生的考評成果與思想評定工作相結(jié)合，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

4、主動協(xié)作學(xué)校落實好有關(guān)德育的詳細(xì)工作。

三、宿舍管理工作

1.深化學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。主動協(xié)作宿舍老師的管理工作。多深化學(xué)生寢室，檢查寢室規(guī)格化。

2.實施寢室長責(zé)任制，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。

3.嚴(yán)格限制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，并堅持做好全體學(xué)生的平安教化。

四、做好形式多樣的家訪工作

1.應(yīng)定期做好與家長的溝通工作。使家長剛好了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況。

2.發(fā)覺學(xué)生有不良動態(tài)剛好與家長聯(lián)系，幫助老師工作。

3.仔細(xì)對待、處理家長反映的問題。

4.細(xì)心設(shè)計每一次家長會，使之達(dá)到事半功倍的效果。

新學(xué)期工作安排5

外聯(lián)部可謂是社團(tuán)外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口，從增進(jìn)社團(tuán)與其他社團(tuán)的溝通到對外的招商引資，從社團(tuán)內(nèi)活動到社團(tuán)對外的宣揚，都是外聯(lián)部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環(huán)境相對敏捷的部門。這個學(xué)期外聯(lián)部的主要工作是加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)外的聯(lián)系，輔之以做好與贊助商的聯(lián)系，做到做好幫助、擴(kuò)大影響、加強(qiáng)聯(lián)系。為了更好的開展外聯(lián)部的工作，現(xiàn)將做以下工作安排。

一、做好幫助。

做好社團(tuán)內(nèi)幫助的工作為本部的常規(guī)工作。

1、幫助社團(tuán)的各個部門搞好各種工作，保障社團(tuán)內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等須要。此項還須要依據(jù)社團(tuán)的活動安排針對不同的活動做出更具體的內(nèi)容支配。比如說迎新工作，迎新晚會等。

2、在社團(tuán)實行活動時要細(xì)心細(xì)致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作，以保障活動的順當(dāng)進(jìn)行。其中的詳細(xì)工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達(dá)的時間地點，派工作人員去接待，支配就坐，后勤服務(wù)等，或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作。

3、要加強(qiáng)與社團(tuán)內(nèi)其他部門的聯(lián)系和溝通，從而在工作上更好的相互協(xié)作，共同為同學(xué)服務(wù)。

二、擴(kuò)大影響。

所謂擴(kuò)大影響主要是指通過加強(qiáng)與校內(nèi)其他社團(tuán)的聯(lián)系以及發(fā)展與高校城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他社團(tuán)，其他高校的聯(lián)系溝通，把他們的特色引入社團(tuán)，把我院的工作推廣到其他高校，達(dá)到豐富廣闊同學(xué)的課余生活，擴(kuò)展同學(xué)的視野，加強(qiáng)社團(tuán)間，高校間同學(xué)的聯(lián)系溝通的目的，從而呈現(xiàn)我們社團(tuán)的風(fēng)采，擴(kuò)大我們社團(tuán)的影響力。

1、呈現(xiàn)風(fēng)采——抓住一切的機(jī)會呈現(xiàn)自己，主要是通過加強(qiáng)活動的溝通為主。第一，在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他社團(tuán)，其他學(xué)校的社團(tuán)干部參加觀看，在對方舉辦活動的時候，我們派人參觀學(xué)習(xí)。其次，爭取在這個學(xué)期，與其他社團(tuán)或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動，內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)閱歷的溝通。詳細(xì)內(nèi)容剛好間支配還有待確定。

2、擴(kuò)大影響——主要是通過舉辦一些在校內(nèi)較有影響的活動來達(dá)到目的。目前的設(shè)想有，通過我們社團(tuán)自己勝利舉辦大型的活動，加大宣揚，擴(kuò)大影響力;或者通過我們社團(tuán)牽頭的形式，與其他社團(tuán)一起舉辦活動，以達(dá)到目的。

三、加強(qiáng)聯(lián)系。

這里的加強(qiáng)聯(lián)系主要是指加強(qiáng)與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系。

1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助社團(tuán)的`各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們社團(tuán)搞好學(xué)生工作，為社團(tuán)活動供應(yīng)資金支持，打出社團(tuán)品牌，樹立我們學(xué)校在社會上的良好形象是很有幫助的。

2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個任重機(jī)而道遠(yuǎn)的工作，它須要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于社團(tuán)的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系。此項工作的詳細(xì)安排還有待商定。

四、部門的內(nèi)部工作。

1制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴(yán)格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作安排，工作結(jié)束歸校后，亦剛好作總結(jié)、匯報，決不私下聯(lián)系任何活動。

2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動

活動時間：每周一次或依據(jù)狀況而定

活動內(nèi)容：理論加實踐，讓部員盡快駕馭外聯(lián)部工作技巧。會請一些外聯(lián)閱歷豐富的人來給部門成員做溝通，同時也會供應(yīng)各種機(jī)會給部門成員熬煉。

3、鑒于寫策劃的重要性，我們部門將會進(jìn)行特地的培訓(xùn)，甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的競賽活動。

以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在很多不足。我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部敏捷變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進(jìn)取的精神幫助團(tuán)總支、學(xué)生會推廣社團(tuán)品牌。以真誠的看法與各單位，各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成果上更上一層樓。

新學(xué)期工作安排6

一、學(xué)生分析

三年級這兩個班共有學(xué)生86人，學(xué)習(xí)狀況不均衡，但從三年級起先，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，對學(xué)生提出了更高的要求。除了駕馭基礎(chǔ)學(xué)問以外，更多的是一些比較“活”的題目，它與生活的聯(lián)系越來越親密，也就是我們要敏捷應(yīng)用所學(xué)學(xué)問去解決問題，這不僅要扎實的基礎(chǔ)學(xué)問，還要有敏捷運用的實力。

班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時用心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學(xué)生上課的時候，靜默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)實力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

二、教材分析

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容有：萬以上數(shù)的相識，年、月、日，小數(shù)的初步相識，計算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，視察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一)數(shù)與代數(shù)

1.能結(jié)合詳細(xì)情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。

2.能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

3.經(jīng)驗與他人溝通各自算法的過程。

4.能敏捷運用不同的方法解決生活中的簡潔問題，并能對結(jié)果的合理性進(jìn)行推斷。

5.相識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。

(二)統(tǒng)計與概率

1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。

2.通過實例，相識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位)，并完成相應(yīng)的圖表。

3.能依據(jù)簡潔的問題，運用適當(dāng)?shù)姆椒?如記數(shù)、測量、試驗等)收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。

4.通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，會求簡潔數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。

5.依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題，能和同伴交換自己的想法。

(三)實踐活動

1.經(jīng)驗視察、操作、試驗、調(diào)查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。

2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實踐活動閱歷，能夠運用所學(xué)的學(xué)問和方

法解決簡潔問題。

3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

(四)思想品德和情感教化

1、在與同伴溝通認(rèn)數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培育合作意識，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

2、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的良好習(xí)慣。

四、重點、難點

1、能結(jié)合詳細(xì)情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)。能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。

2、在解決實際問題的過程中，培育用數(shù)學(xué)的眼光視察生活、視察社會的意識，在體驗數(shù)學(xué)價值的同時，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

五、教學(xué)措施

(一)切實加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的理解。

2、處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)建性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的.關(guān)系。

(二)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

1、本冊教材設(shè)計了適量探究性和開放性的數(shù)學(xué)問題，給學(xué)生提供自主探究的機(jī)會和一個比較充分的思索空間。培育學(xué)生肯于鉆研擅長思索、勤于動手的科學(xué)看法。

2、老師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，敬重學(xué)生的創(chuàng)建精神。對學(xué)生

在探究過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導(dǎo)。

3、增加學(xué)生的動手實踐活動，培育學(xué)生的空間觀念。

(三)講一般話，寫規(guī)范字納入課堂。規(guī)范學(xué)生的一般話水平，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講一般話的好習(xí)慣。

新學(xué)期工作安排7

作為一名順當(dāng)度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫦尤氪筮B職業(yè)技術(shù)來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)方面，我克服了從中專到大專轉(zhuǎn)變的種種不適。經(jīng)過一學(xué)期的熬煉，我相識到了大專與中專在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)分，

并有了一點心得。

1、中專的學(xué)習(xí)動機(jī)非常簡潔，努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能順當(dāng)?shù)纳洗髮！?/p>

而高校，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于中專的學(xué)問內(nèi)容相對簡潔，學(xué)問點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，學(xué)問理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于高校課程緊密，學(xué)問難度高，要求理解獨力強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果干脆與將來個人的發(fā)展前途休戚相關(guān)，因此，高校的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯。

這一點，是在高校學(xué)習(xí)中須要的別留意的。

2、學(xué)習(xí)動力方面，由于中專的終極目標(biāo)是大專，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的高校生活，因此或多或少對將來都是樂觀的。而高校生干脆面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著高校的逐步開放慢慢滲透到高校生活中，其中消極的一面尤其簡單對高校生的'心理健康造成危害。中專階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清楚，使得學(xué)生、家長和三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的高校向往，家長對學(xué)生激勵以及嘉獎制度，對于優(yōu)等生的種種特別待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而高校，則變得迥然不同：首先，方面的動力消逝。不得不提到的是，由于的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入高校生的考慮范圍，學(xué)生對失去了中專階段的肯定信任，因此，方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根究竟，學(xué)生更關(guān)切的將來的發(fā)展前途，而不是完成的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動力的減弱。由于高校生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的干脆關(guān)切，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消逝，讓很多習(xí)慣的中專衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生劇烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將留意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強(qiáng)，使之對中專增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的高校學(xué)習(xí)方法。

這個因素因人而異，假如在找尋過程中產(chǎn)生焦躁心情，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最終，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中短暫迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清楚，造成學(xué)習(xí)動力下降。

3、思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相識到了國家嚴(yán)峻的平安形勢以及個人前途與民族命運的親密聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的相識，堅決了我對黨和人民的信念。

綜上所述，我的高校生活還存在著很多不足和個別優(yōu)點。我將在下學(xué)期的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。

新學(xué)期工作安排8

一、晨間與離園

1、喜愛幼兒園，能高興奮興入園，開心地和家人道別。

2、樂意接受老師的晨檢。

3、讓幼兒學(xué)會運用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、感謝等，遇到進(jìn)入教室的人會主動的問"老師好"。

4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。

5、樂于參與活動，遵守活動規(guī)則，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。

二、早操

1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，主動參與熬煉。

2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，心情開心，留意力集中，動作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到熬煉目標(biāo)。

3、在指定的范圍活動，愛好深厚，活潑開心，學(xué)習(xí)和提高動作技能。

4、遵守規(guī)則，活動時不亂跑、不喊叫、不打鬧。

三、入廁

1、上廁所時不擁擠，會排隊。

2、會自己穿脫褲子，大便時會叫老師。

3、不隨地大小便。

四、集體活動

1、能做好活動前的打算工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。

2、主動參與教化活動，心情開心。

3、留意力集中，樂于動腦、動口、動手。

4、活動中教幼兒保持端正的'坐姿，用心傾聽別人的講話，不隨意插話，主動思索并大膽表述自己的想法，回答問題時聲音洪亮。

5、與老師、同伴共享活動閱歷。

6、會正確操作學(xué)具材料，疼惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。

7、寫、畫姿態(tài)正確，握筆姿態(tài)保持正確。

8、活動結(jié)束后，主動整理活動材料，物歸原處。

五、盥洗

1、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的珍貴，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學(xué)會排隊等候。

2、須要老師幫助時，能有禮貌的開口懇求幫助。

3、能相識自己的水杯、毛巾，人多時能自覺的排隊飲水，排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯。

六、戶外活動

1、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且寧靜快速站隊。

2、能在指定范圍內(nèi)活動，會利用器械熬煉身體，具有基本的自我愛護(hù)實力。

3、活動時能聽懂老師的指令和信號，學(xué)會遵守嬉戲規(guī)則。

4、活動時不亂跑、不打鬧，不做危急動作，不玩危急嬉戲。

5、在老師帶領(lǐng)下，主動參與勞動、漫步、自由活動等其它戶外活動。

6、正確運用器械，留意愛惜，用完后幫老師將玩具、器械放回原處并擺放整齊。

七、嬉戲活動

1、能參與幼兒園的嬉戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)則。

2、在嬉戲活動中能與同伴一起玩，并情愿和同伴一起運用玩具和材料。

八、進(jìn)餐

1、餐前根據(jù)步驟仔細(xì)洗手，正確運用肥皂，最終一個幼兒關(guān)好水籠頭。

2、正確運用餐具、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時不大聲講話，不隨意說笑打鬧，咽下最終一口飯再站起來。

3、用心進(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

九、午睡

1、能寧靜進(jìn)入睡室，鋪平被子。

2、午睡時能在老師的幫助下，自己將衣服、褲子、鞋子擺放整齊。

3、蓋好被子后能閉上眼睛，寧靜入睡，保持正確的睡眠姿態(tài)(右側(cè)臥或仰臥)。

4、不帶小玩物上床，不東張西望，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。