湘少2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit5Ilikenoodles》教案及教學(xué)反思

湘少2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit5Ilikenoodles》教案及教學(xué)反思教學(xué)背景本次授課是針對(duì)湖南省小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課程《Unit5Ilikenoodles》進(jìn)行的一次教學(xué)活動(dòng)。本單元主要涉及的話(huà)題是“我喜歡面條”，是通過(guò)呈現(xiàn)學(xué)生最熟悉最自然的食物引領(lǐng)孩子們走進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的門(mén)。學(xué)生們將通過(guò)學(xué)習(xí)面食的幾個(gè)常見(jiàn)種類(lèi)掌握一些英文表述，同時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)體驗(yàn)到了通過(guò)與他人交流，使用英文來(lái)表達(dá)自己的想法的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)本單元課程要求學(xué)生具備以下能力：聽(tīng)懂和使用“我喜歡…”和“我不喜歡…”的句型。學(xué)會(huì)表述面條的種類(lèi)和口味。理解并能模仿朗讀單元課文中的對(duì)話(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：面條的種類(lèi)和口味的表述。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧n文中對(duì)話(huà)的聽(tīng)力及理解。教學(xué)內(nèi)容1.自我介紹在課前的自我介紹環(huán)節(jié)中，老師將向?qū)W生介紹自己，同時(shí)詢(xún)問(wèn)學(xué)生們對(duì)于面條的偏好，并引導(dǎo)學(xué)生回答“我喜歡…”或者“我不喜歡…”。2.學(xué)習(xí)新詞匯本單元新學(xué)單詞：面條（noodle）、米粉（ricenoodle）、意面（spaghetti）、拉面（ramen）等。3.聽(tīng)課文、學(xué)對(duì)話(huà)老師將播放單元中的對(duì)話(huà)錄音，學(xué)生們跟讀，同時(shí)嘗試?yán)斫鈱?duì)話(huà)中討論到的各種面條。然后學(xué)生們將在小組內(nèi)互相模仿對(duì)話(huà)，從而更好的理解對(duì)話(huà)的內(nèi)容。單元對(duì)話(huà)Tom:Ilikenoodles.Doyoulikenoodles,Sue?

Sue:Yes,Ilikenoodles,too.

Tom:Whatkindofnoodlesdoyoulike?

Sue:Ilikericenoodlesandspaghetti.Idon'tlikeramen.

Tom:Ilikeramen.It'stasty.4.聽(tīng)、辨、讀老師將隨機(jī)播放單元中所涉及到的四種面條（noodle、ricenoodle、spaghetti、ramen）的讀音，要求學(xué)生辨認(rèn)、搶答。然后讓學(xué)生們通過(guò)閱讀課文自行跟讀對(duì)話(huà)，并與同桌觀察、互相提醒錯(cuò)誤。5.小組對(duì)話(huà)老師讓學(xué)生們以小組為單位分別討論自己和小組成員喜歡的面條種類(lèi)及口味，引導(dǎo)學(xué)生在會(huì)話(huà)中主動(dòng)表達(dá)自己的看法。課后反思本次授課中，學(xué)生們對(duì)于面條這種親切而生活化的話(huà)題具備了濃厚的興趣。通過(guò)與他人交流，熟悉單元中涉及到的常見(jiàn)面條種類(lèi)，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣有了進(jìn)一步的提升和加深。在教學(xué)過(guò)