高三開(kāi)學(xué)第一課演講稿

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高三開(kāi)學(xué)第一課演講稿(一)

同學(xué)們：

這是多少班?我是不是走錯(cuò)了?多少班?[有同學(xué)怯生生地回答：20班]

看來(lái)大家對(duì)我們班還同志認(rèn)同度?我們?cè)诟呷?，這是高三，這就是高三，不知大家是否預(yù)備好了?[緘默]預(yù)備好了嗎?[只有一兩個(gè)同學(xué)低聲地回答預(yù)備好了。]現(xiàn)在我再問(wèn)一問(wèn)大家，大家預(yù)備好了嗎?[有少部分同學(xué)回應(yīng)。]我從大家的聲音中聽(tīng)到了，大家一點(diǎn)都沒(méi)有預(yù)備好!我也同大家一樣，我同樣沒(méi)有預(yù)備好!

我們大家都還沉醉在高二過(guò)程中，沉醉在高二的同學(xué)分開(kāi)分別的傷感情懷當(dāng)中，我同樣，夢(mèng)翔班拆散了，七班冠軍班同樣也散了，要想回過(guò)去，我們能行嗎?我們不能重新回到過(guò)去。既然我們回不過(guò)去了，那么我們傷感這么多就沒(méi)有意義，再傷感就會(huì)糜費(fèi)大腦中的atp，你說(shuō)是不是?[大家笑了]

那些是我在高二教過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)給我看一看![同學(xué)站了起來(lái)]我對(duì)他們說(shuō)：你們很不幸，又看到了一個(gè)不情愿看的人站在前面![大家又笑了起來(lái)。]何培聞，你清晰我叫什么名字?[羅軍輝。]不錯(cuò)，這個(gè)同學(xué)我沒(méi)有白教，我就怕教過(guò)一年后，還有好多同學(xué)記不得自己老師是誰(shuí)了。假如是這樣，也就是我教學(xué)的失敗!我盼望大家在我教過(guò)一年后，假如把我的名字給忘掉了，那是我教學(xué)的失敗!

今年高考的硝煙剛剛散去，今日就是高考填報(bào)志愿的最末一天，明年的這時(shí)候，也就要輪到在座的各位了，時(shí)間給我們只有11個(gè)多月，不知大家是不是已經(jīng)預(yù)備好了?

高二我相信大家都清晰夢(mèng)翔班，為什么會(huì)取這個(gè)名字?由于我們每個(gè)人首先要有夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)有方向，沒(méi)有夢(mèng)，他的世界是黑暗的!有夢(mèng)，就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有方向!光有夢(mèng)還是不夠，要有行動(dòng)，才能夠自由飛行!在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，要落實(shí)，再落實(shí)!勝利者是查找方法，失敗者是查找理由!你們是找方法呢?還是在查找理由?

高二(7)班我覺(jué)得虧欠他們太多了，由于我擔(dān)負(fù)夢(mèng)翔班班主任，但是與七班在一起的日子同樣過(guò)得特別的開(kāi)心!光開(kāi)始時(shí)，第一次月考，成果出來(lái)，良好欠十三個(gè)多，優(yōu)秀欠十四個(gè)多，在這種狀態(tài)下，我需要要有自己一套教學(xué)方法，吸引同學(xué)，把生物學(xué)好，在這里特別感謝我的科代表杜心雨同學(xué)，七班最末取得了輝煌，功勞有她的一半!我永久都記得體育節(jié)上，與七班男藍(lán)一起爭(zhēng)奪冠軍的過(guò)程，我們是冠軍!我們是no1!我是他們的教練員，結(jié)果我被其它班的同學(xué)大罵一通，特別是決賽的八班同學(xué)。這里有八的同學(xué)，是不是這樣的?

這件事告知我們，要獲得勝利，需要查找方法，查找到能給自己援助的人!我是七班的一員，現(xiàn)在我又是高三(20)班的一員。不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，對(duì)不對(duì)?

不論是輝煌，還是失敗，一切都過(guò)去了!我現(xiàn)在要做好的一件事就是清空!過(guò)去的都成為歷史!把過(guò)去的老師和同學(xué)都忘卻，我們需要的就是空杯子思想!把杯子中的舊的水倒掉，只有這樣，才能重新裝上新的水，是不是?

為了進(jìn)重點(diǎn)班，在高二，我們努力奮斗過(guò)，但進(jìn)入高三，現(xiàn)在已經(jīng)坐在重點(diǎn)班，這不是你們的終點(diǎn)站!我們不能就此休息。當(dāng)然有一部分同學(xué)，為了進(jìn)入重點(diǎn)班，要從頭再來(lái)，要求父母甚至要挾父母，究竟求人托關(guān)系進(jìn)入重點(diǎn)班，我相信你們，士別三日，當(dāng)刮目相看!為了勝利，想盡方法的人，我非常的觀賞!明年的高考，假如沒(méi)有過(guò)分?jǐn)?shù)，讓父母再去求人?這可對(duì)在座的各位來(lái)講，是不可能的吧?我們唯有努力奮斗，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起愛(ài)我的人，對(duì)得起自己所愛(ài)的人!

現(xiàn)在回到專(zhuān)業(yè)上來(lái)。高二我們把生物必修三本書(shū)都已經(jīng)上完了，現(xiàn)在的事，我們老師在選擇，選擇是用選修一還是在選修三上課的事，可是課本大家只有選修三，對(duì)不對(duì)?最末組上沒(méi)有定下來(lái)倒底是哪原來(lái)上。所以，在沒(méi)有定下之前，我們就從必修一起上了，也就是進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在，你可以說(shuō)生物在高二沒(méi)有學(xué)好，假如我上過(guò)之后，你還在說(shuō)我的生物沒(méi)有學(xué)好，這個(gè)第二次機(jī)會(huì)又將失去了。高二有不同的老師教育你們，我盼望大家把曾經(jīng)的都給我忘掉，進(jìn)入我的教學(xué)中來(lái)。雖然我的教學(xué)不太好，我一貫在申請(qǐng)去差班任教，可是領(lǐng)導(dǎo)就是不同意，同學(xué)們別笑，這是真的。教重點(diǎn)班特別的累，真的好累。就似乎在高二七班任教的一樣，為了完成任務(wù)，為了不辜負(fù)自己的向外之物聲望，不得不想方法，太累了!我是一個(gè)特別懶的人，我盼望我的同學(xué)特別的勤快，只有這樣，才能夠讓同學(xué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)特別看不懂我的教學(xué)風(fēng)格，可是成果出來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)為是偶然，可一貫都有這種成果，那就不是偶然。今年領(lǐng)導(dǎo)安排我任教兩個(gè)好班，我真的感覺(jué)到任務(wù)艱難，有點(diǎn)恐慌，看一看，兩個(gè)班，20班物理是李衛(wèi)豐主管副校長(zhǎng)，17班數(shù)學(xué)是劉書(shū)記，我不喜愛(ài)與領(lǐng)導(dǎo)搭檔，有壓力，真的有壓力，教得成果不好的話，被自己這張老臉沒(méi)地方擱。

現(xiàn)在我對(duì)大家提出同學(xué)的要求：生物學(xué)習(xí)方法就是“死去活來(lái)”，就是要死記硬背，再敏捷運(yùn)用!我首先要求同學(xué)們主動(dòng)地學(xué)習(xí)，如何表達(dá)主動(dòng)?就是自覺(jué)完成作業(yè)，不論我是否布置了。要求二就是作業(yè)完成后，化幾分鐘時(shí)間，自我校對(duì)自我校正，肯定得配紅色的筆校正。這樣為自己翻開(kāi)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，就可以節(jié)約時(shí)間，我們就看錯(cuò)題。我想讓大家預(yù)備錯(cuò)題集，可是這樣又不現(xiàn)實(shí)。在高二的同學(xué)中，最的最好的就是鄒海味同學(xué)，也有本筆記本特地記錄自己不會(huì)做的或思索的問(wèn)題，等待我的到來(lái)，一問(wèn)就是半小時(shí)以上。我特別喜愛(ài)與我爭(zhēng)論的同學(xué)，只有這樣，我才會(huì)對(duì)同學(xué)們有更加深刻的印象。所以，當(dāng)校正后自己還覺(jué)得不太理解，那就要求大家肯定得找老師一起爭(zhēng)論!

高三開(kāi)學(xué)第一課演講稿(二)

同學(xué)們：

這是多少班?我是不是走錯(cuò)了?多少班?[有同學(xué)怯生生地回答：20班]

看來(lái)大家對(duì)我們班還同志認(rèn)同度?我們?cè)诟呷?，這是高三，這就是高三，不知大家是否預(yù)備好了?[緘默]預(yù)備好了嗎?[只有一兩個(gè)同學(xué)低聲地回答預(yù)備好了。]現(xiàn)在我再問(wèn)一問(wèn)大家，大家預(yù)備好了嗎?[有少部分同學(xué)回應(yīng)。]我從大家的聲音中聽(tīng)到了，大家一點(diǎn)都沒(méi)有預(yù)備好!我也同大家一樣，我同樣沒(méi)有預(yù)備好!

我們大家都還沉醉在高二過(guò)程中，沉醉在高二的同學(xué)分開(kāi)分別的傷感情懷當(dāng)中，我同樣，夢(mèng)翔班拆散了，七班冠軍班同樣也散了，要想回過(guò)去，我們能行嗎?我們不能重新回到過(guò)去。既然我們回不過(guò)去了，那么我們傷感這么多就沒(méi)有意義，再傷感就會(huì)糜費(fèi)大腦中的atp，你說(shuō)是不是?[大家笑了]

那些是我在高二教過(guò)的同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)給我看一看![同學(xué)站了起來(lái)]我對(duì)他們說(shuō)：你們很不幸，又看到了一個(gè)不情愿看的人站在前面![大家又笑了起來(lái)。]何培聞，你清晰我叫什么名字?[羅軍輝。]不錯(cuò)，這個(gè)同學(xué)我沒(méi)有白教，我就怕教過(guò)一年后，還有好多同學(xué)記不得自己老師是誰(shuí)了。假如是這樣，也就是我教學(xué)的失敗!我盼望大家在我教過(guò)一年后，假如把我的名字給忘掉了，那是我教學(xué)的失敗!

今年高考的硝煙剛剛散去，今日就是高考填報(bào)志愿的最末一天，明年的這時(shí)候，也就要輪到在座的各位了，時(shí)間給我們只有11個(gè)多月，不知大家是不是已經(jīng)預(yù)備好了?

高二我相信大家都清晰夢(mèng)翔班，為什么會(huì)取這個(gè)名字?由于我們每個(gè)人首先要有夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)有方向，沒(méi)有夢(mèng)，他的世界是黑暗的!有夢(mèng)，就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有方向!光有夢(mèng)還是不夠，要有行動(dòng)，才能夠自由飛行!在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，要落實(shí)，再落實(shí)!勝利者是查找方法，失敗者是查找理由!你們是找方法呢?還是在查找理由?

高二(7)班我覺(jué)得虧欠他們太多了，由于我擔(dān)負(fù)夢(mèng)翔班班主任，但是與七班在一起的日子同樣過(guò)得特別的開(kāi)心!光開(kāi)始時(shí)，第一次月考，成果出來(lái)，良好欠十三個(gè)多，優(yōu)秀欠十四個(gè)多，在這種狀態(tài)下，我需要要有自己一套教學(xué)方法，吸引同學(xué)，把生物學(xué)好，在這里特別感謝我的科代表杜心雨同學(xué)，七班最末取得了輝煌，功勞有她的一半!我永久都記得體育節(jié)上，與七班男藍(lán)一起爭(zhēng)奪冠軍的過(guò)程，我們是冠軍!我們是no1!我是他們的教練員，結(jié)果我被其它班的同學(xué)大罵一通，特別是決賽的八班同學(xué)。這里有八的同學(xué)，是不是這樣的?

這件事告知我們，要獲得勝利，需要查找方法，查找到能給自己援助的人!我是七班的一員，現(xiàn)在我又是高三(20)班的一員。不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)，對(duì)不對(duì)?

不論是輝煌，還是失敗，一切都過(guò)去了!我現(xiàn)在要做好的一件事就是清空!過(guò)去的都成為歷史!把過(guò)去的老師和同學(xué)都忘卻，我們需要的就是空杯子思想!把杯子中的舊的水倒掉，只有這樣，才能重新裝上新的水，是不是?

為了進(jìn)重點(diǎn)班，在高二，我們努力奮斗過(guò)，但進(jìn)入高三，現(xiàn)在已經(jīng)坐在重點(diǎn)班，這不是你們的終點(diǎn)站!我們不能就此休息。當(dāng)然有一部分同學(xué)，為了進(jìn)入重點(diǎn)班，要從頭再來(lái)，要求父母甚至要挾父母，究竟求人托關(guān)系進(jìn)入重點(diǎn)班，我相信你們，士別三日，當(dāng)刮目相看!為了勝利，想盡方法的人，我非常的觀賞!明年的高考，假如沒(méi)有過(guò)分?jǐn)?shù)，讓父母再去求人?這可對(duì)在座的各位來(lái)講，是不可能的吧?我們唯有努力奮斗，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起愛(ài)我的人，對(duì)得起自己所愛(ài)的'人!

現(xiàn)在回到專(zhuān)業(yè)上來(lái)。高二我們把生物必修三本書(shū)都已經(jīng)上完了，現(xiàn)在的事，我們老師在選擇，選擇是用選修一還是在選修三上課的事，可是課本大家只有選修三，對(duì)不對(duì)?最末組上沒(méi)有定下來(lái)倒底是哪原來(lái)上。所以，在沒(méi)有定下之前，我們就從必修一起上了，也就是進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。

現(xiàn)在，你可以說(shuō)生物在高二沒(méi)有學(xué)好，假如我上過(guò)之后，你還在說(shuō)我的生物沒(méi)有學(xué)好，這個(gè)第二次機(jī)會(huì)又將失去了。高二有不同的老師教育你們，我盼望大家把曾經(jīng)的都給我忘掉，進(jìn)入我的教學(xué)中來(lái)。雖然我的教學(xué)不太好，我一貫在申請(qǐng)去差班任教，可是領(lǐng)導(dǎo)就是不同意，同學(xué)們別笑，這是真的。教重點(diǎn)班特別的累，真的好累。就似乎在高二七班任教的一樣，為了完成任務(wù)，為了不辜負(fù)自己的向外之物聲望，不得不想方法，太累了!我是一個(gè)特別懶的人，我盼望我的同學(xué)特別的勤快，只有這樣，才能夠讓同學(xué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)?？墒穷I(lǐng)導(dǎo)特別看不懂我的教學(xué)風(fēng)格，可是成果出來(lái)了，開(kāi)始認(rèn)為是偶然，可一貫都有這種成果，那就不是偶然。今年領(lǐng)導(dǎo)安排我任教兩個(gè)好班，我真的感覺(jué)到任務(wù)艱難，有點(diǎn)恐慌，看一看，兩個(gè)班，20班物理是李衛(wèi)豐主管副校長(zhǎng)，17班數(shù)學(xué)是劉書(shū)記，我不喜愛(ài)與領(lǐng)導(dǎo)搭檔，有壓力，真的有壓力，教得成果不好的話，被自己這張老臉沒(méi)地方擱。

現(xiàn)在我對(duì)大家提出同學(xué)的要求：生物學(xué)習(xí)方法就是“死去活來(lái)”，就是要死記硬背，再敏捷運(yùn)用!我首先要求同學(xué)們主動(dòng)地學(xué)習(xí)，如何表達(dá)主動(dòng)?就是自覺(jué)完成作業(yè)，不論我是否布置了。要求二就是作業(yè)完成后，化幾分鐘時(shí)間，自我校對(duì)自我校正，肯定得配紅色的筆校正。這樣為自己翻開(kāi)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，就可以節(jié)約時(shí)間，我們就看錯(cuò)題。我想讓大家預(yù)備錯(cuò)題集，可是