正安縣第三完全小學(xué)英語組教研計劃

PAGEPAGE1正安縣第三完全小學(xué)英語組教研計劃第一篇：正安縣第三完全小學(xué)英語組教研計劃正安縣第三完全小學(xué)20XX年春季英語組教研工作計劃胡嬋一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在按時按量完成教學(xué)內(nèi)容，同步作業(yè)批改，教案撰寫和學(xué)生檢測的基礎(chǔ)上科組內(nèi)互相聽課交流，互幫互助，開展“快樂”英語課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運用能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、合作意識和科教研能力，開展實效、和諧的教研活動，提高使我校英語教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)范我校的英語教研工作。二、年級教學(xué)重點內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實情分析三四年級：英語字母的規(guī)范書寫、能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片、實物；能根據(jù)指令做事情，如指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等是該年級的教學(xué)重點內(nèi)容。該年級段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣和良好的書寫習(xí)慣。但根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對英語書寫存在格式不規(guī)范，很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語字母和拼音混淆的情況。五六年級：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力，單詞和句型的規(guī)范書寫以及默寫；開始學(xué)習(xí)閱讀，能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級的教學(xué)重難點。五年級學(xué)生因為開始要求默寫出現(xiàn)了分化現(xiàn)象，一部分的學(xué)生會因為難度的提高而減少英語學(xué)習(xí)的興趣；六年級很大一部分學(xué)生會因為升初中，語、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個學(xué)期教學(xué)工作的測評中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽說能力有了一定程度的提高，但在“寫”的方面仍然很弱，出現(xiàn)不識別單詞，四會單詞不會默寫，句型書寫詞距不規(guī)范，標(biāo)點符號不規(guī)范等情況，另外一個情況是句型方面不能在相應(yīng)的語境中正確使用，導(dǎo)致考試時補全對話，連線相應(yīng)問答語時丟分嚴(yán)重。三、應(yīng)對以上各年級教學(xué)重難點和上個學(xué)期學(xué)生考測反應(yīng)出來的情況，本學(xué)期科組具體的措施計劃。1、教研組建設(shè)：英語組繼續(xù)在微信群，經(jīng)驗交流和工作體會、個人意見分享的機會，實現(xiàn)資源共享，同伴互助的基礎(chǔ)上，開展推門聽課、同課異構(gòu)，研討等教研組活動，給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通，經(jīng)驗共享，業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機會。2、年級的教研工作重點：三四年級：A．英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。B.培養(yǎng)學(xué)生的聽說認(rèn)讀能力C.開展自我介紹的“說”方面的比賽。五六年級：A.開展句型、課文閱讀短文的抄寫比賽。B.開展第三節(jié)課外活動英語閱讀課。C.開展每月班級英語之星的評選活動，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。3、具體教研工作時間有教務(wù)處統(tǒng)一安排。二月1、群里對教材和年級教學(xué)目標(biāo)的研討。2、針對上個學(xué)期的問題，科組群里互相交流上個學(xué)期學(xué)生情況和應(yīng)對改進(jìn)的方案。3、推門聽課。4、第一次集中教研活動，主要交流第一天學(xué)校安排推門聽課的的心得體會和檢查第一節(jié)課的教案撰寫情況。三月1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查，包括作業(yè)、教案、同步的批改情況。2、進(jìn)行第一、二單元的課堂檢測出題準(zhǔn)備和批改工作。四月1、集中教研組活動，研討如何應(yīng)對期中考試的復(fù)習(xí)工作。2、教師做好考前復(fù)習(xí)出題工作，群里分享題型。3、批改和講解期中考試試卷4、分析試卷問題，群里研討相應(yīng)的教學(xué)對策。五月1、三年級班級里進(jìn)行“自我介紹”英語說話比賽活動。2、四年級進(jìn)行句型抄寫比賽，3、五、六年級單詞進(jìn)行四會單詞默寫比賽。4、教研組集中研討學(xué)生出現(xiàn)比賽折射出的問題，研討如何克服問題。六月1、集中教研活動，研討教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一預(yù)留復(fù)習(xí)時間和期末考試前檢測時間。2、檢查教學(xué)進(jìn)度。3、同年級老師做好檢測出題工作。4、教研組檢查教案、反思、作業(yè)和同步的批改等教學(xué)常規(guī)檢查。第二篇：英語組教研計劃20XX-20XX學(xué)第二學(xué)期英語組工作計劃根據(jù)學(xué)校要求和結(jié)合英語學(xué)科的特點，制定本學(xué)期工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：結(jié)合各年級組的實際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)建高效課堂核心，側(cè)重對高一、高二基礎(chǔ)教學(xué)、高三高考的研討，組織好“學(xué)習(xí)日”和“聽課日”教研活動，加大檢查與督導(dǎo)力度，加快新課程改革步伐，力爭英語組教育教研水平更上一個臺階。二、工作計劃：學(xué)科組建設(shè)1.新教師培養(yǎng)和團隊意識我們組將一如既往的進(jìn)行好青藍(lán)工程計劃，新老教師結(jié)對子，以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長，也使老教師的業(yè)務(wù)水平得到提高。以提高英語組的整體師資水平。2.互相聽課，集體評課，認(rèn)真落實聽課日活動。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，每人出一節(jié)組內(nèi)重點課，課后出課人進(jìn)行說課，組內(nèi)成員進(jìn)行評課。在此基礎(chǔ)上，高一，高二各推出兩節(jié)組內(nèi)教研課。同時，根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)助高三學(xué)年進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)研討課的出課和研討。3.高考方向研究，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)日活動。按照學(xué)校要求，我們將組織高考方向研究課題小組成員進(jìn)行高考方向研究，深入高三重點班進(jìn)行聽課，集體進(jìn)行研討，及時整合習(xí)題和搜集信息，提供給高三老師以供參考，以達(dá)到提高學(xué)生高考成績和提高教師素質(zhì)的目的。三.具體活動安排（一）三月份：1、部署新學(xué)期的教學(xué)教研工作。2、3月13日英語組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：周超文）3、3月20XX三英語二輪復(fù)習(xí)研討課，出課人：周超文。（二）四月份：1．高三二輪復(fù)習(xí)研討、二模質(zhì)量分析2.聽課日活動：高二組內(nèi)研討課，出課人：李秀娟（三）五月份：1、5月8日英語組業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)日（主講教師：劉典松）2、高三三模質(zhì)量分析（四）六月份：1、聽課日活動：高一組內(nèi)研討課：出課人：李慧2、加強高考方向研討，集全組智慧共度高三備考沖刺階段，學(xué)習(xí)方式：集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。集體學(xué)習(xí)具體要求：每月初雙周四下午8、9節(jié)，一學(xué)期４次20XX-3-3第三篇：英語組教研計劃20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃20XX年9月20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計劃20XX-20XX新學(xué)期即將開始，為更好的開展英語教研組工作，特制定計劃如下：一．指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師向周邊學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實踐高效課堂模式，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。二、工作目標(biāo)1.教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。2.本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過教研組活動，讓老師更好的把握課程重難點，形成較完整的備課教案。三、具體措施1.課堂上積極創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。2.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語。3.加強集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。4.本學(xué)期每位教師開設(shè)一節(jié)公開課或者是匯報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。5.每個星期都要抽出時間去聽課，看其他教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。6.認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力,抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作。本學(xué)期會進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)。7.加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步，堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長。8.加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。9.在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況，在進(jìn)行教研活動是肯定會出現(xiàn)教學(xué)片面性的問題，因此我們必須進(jìn)一步加強教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)。第四篇：英語組教研計劃黃壚民辦學(xué)校英語組教研計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。二、工作目標(biāo)1．以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。2．從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合、運用新的教育理念，實踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語教師的專業(yè)水平。3．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。4．鼓勵英語教師加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。5．加強課后教學(xué)總結(jié)和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。三、工作措施1．利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫經(jīng)驗總結(jié)。2．倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點與本校的實際情況，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。3．繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。4．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。5．加強英語學(xué)科建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺。四、每月具體工作安排二月：1．制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。2．明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)。3.制定教研組工作計劃。三月：1．組織教師參加英語教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。2.組織教師參加小學(xué)英語課標(biāo)教材研討。3.迎接吳中區(qū)教研組檢查。四月：1．第七周：組織教師參加教研活動，聽評莊永老師公開課。2.第八周：組織高年級“英語知識競賽”。4.第九周：制定期中復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行錯題歸類整理。5.第十周：提交期中考試分析與總結(jié)。教研組長進(jìn)行“七認(rèn)真”檢查。五月：1.第十一周：組織一、二年級英語歌唱比賽。2.第十二周：組織英語書寫比賽。組織教師觀摩部分A級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動。3.第十三周：聽評曹娟老師公開課。4.第十四周：教研組長進(jìn)行“七認(rèn)真”檢查。六月：1．第十五周：中高年級情景劇比賽。2.第十六周：聽評楊靖老師公開課。3.第十七周：完成期末復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準(zhǔn)備工作。4.第十八周：提交各項工作總結(jié)。第五篇：英語組教研計劃茭陵中心小學(xué)英語組教研計劃（20XX—20XX學(xué)第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校英語組教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。以教研促教學(xué)；以符合現(xiàn)代科技發(fā)展和社會進(jìn)步為教研方向；以人為本、有針對性發(fā)展個性；以教為本，全方面地傳授基礎(chǔ)知識。二、工作目標(biāo)（一）英語組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，造就我們英語組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。（二）繼續(xù)加強英語教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。（二）配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項工作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。密切結(jié)合片、校各項活動安排，具體做到“二早一講