初中歷史-第12課 蒙古的興起與元朝的建立教學課件設計

馬可?波羅其人其書？

第12課實驗二中許軍蒙古的興起和元朝的建立一、少年夢

15歲的馬可·波羅聽父親講述經商見聞：在東方，有“一大勇大智有大手腕之人”和他的子孫們建立了一個龐大的蒙古帝國，震撼了整個歐亞大陸……這些激起了馬可·波羅對它的無限向往……

鐵木真的少年時代：“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。

沒有平安幸福，只有互相殺伐?！薄肚邎@春?雪》---毛澤東江山如此多嬌，無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗；只識彎弓射大雕。俱往矣數風流人物，還看今朝。二、統(tǒng)一夢

1275年,21歲的馬可·波羅來到中國，

他仰慕已久的“眾王之王”——元世祖熱情接待了他，他了解了元世祖的統(tǒng)一中國夢。

思考：

元世祖是誰？他何時建立元朝？又如何統(tǒng)一中國的？

蒙古1276年元軍攻占臨安，南宋滅亡1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都元1276年元軍攻占臨安，南宋滅亡---文天祥

人生自古誰無死，

留取丹心照汗青。這句話該怎樣理解？他身上的那些精神值得我們學習？

馬可·波羅受到忽必烈的賞識，有機會游歷中國的大江南北。他親眼目睹了元帝國的輝煌與強盛后，被深深地驚呆了……

“……忽必烈為迄于今日世上從來未見廣有人民、土地、財貨之強大君主?！薄敖裉厥銎鋫I(yè)，并其如何保持土地、治理人民之方法。”——摘自《馬可·波羅行紀》三、強國夢！驚嘆一

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材料一

元世祖說：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農桑為本?！?/p>

請回答

材料反映了元世祖的什么觀點？為此，他采取了哪些具體措施？

材料二“都省握天下之機，十省分天下之治?！狈从沉嗽_創(chuàng)的什么制度？這一制度的主要內容是什么？琉球澎湖中央—中書省—全國最高行政機構—管轄大都及周圍地區(qū)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球西藏成為元朝的正式行政區(qū)都省握天下之機，十省分天下之治“漢、唐極盛之際猶不及”

“汗八里（元大都）之貿易發(fā)達，戶口繁盛。百物輸入之眾，有如川流之不息?！?/p>

——摘自《馬可·波羅行紀》！驚嘆二1、元大都是一座怎樣的城市？●相關鏈接：

材料：元朝的水上運輸便捷，“自浙西至京師，不過旬日而已?！?/p>

元朝的水上交通運輸為何如此便利？隋朝大運河永通邗江北到南，涿郡洛陽通余杭。糧食運輸運輸以海路為主中心在洛陽中心在大都！驚嘆三

元朝民族、人口眾多，各民族風俗各異又相互影響。馬可·波羅對蒙古的服裝情有獨鐘，還精通蒙古語等多種語言。

——選自《馬可·波羅行紀》元朝有人寫詩：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”

小組合作探究

元朝時國家統(tǒng)一，疆域遼闊，你能找到哪些民族關系融合發(fā)展的現象？

魏主引見朝臣，詔斷北語，一從正音。自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。三國兩晉南北朝時期隋唐時期宋元時期蒙古的興起元朝的統(tǒng)一民族關系的發(fā)展成吉思汗1、統(tǒng)一蒙古，2、建立蒙古國忽必烈1、建元朝，統(tǒng)一全國。2、治理國家（措施）1、“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”2、回族的形成！知識串聯

元朝與秦朝、漢朝、唐朝相比，有哪些不同點？1.疆域最大2.首創(chuàng)行省制度3.形成一個新的民族回族4.中國歷史上第一個由少數民族建立的