(完整版)小學(xué)家校共育實(shí)施方案

小學(xué)家校共育工作計(jì)劃家校交流是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系交流的有效門路，所以我校依據(jù)上司要求，并聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊(cè)，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完美。特?cái)M訂以下實(shí)行方案：一、指導(dǎo)思想家校共育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要構(gòu)成部分，踴躍發(fā)揮家長委員會(huì)交流、服務(wù)、參加、管理四個(gè)作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合，形成協(xié)力。經(jīng)過實(shí)時(shí)與老師、學(xué)校和家長的交流，扎扎實(shí)實(shí)地工作，增強(qiáng)自己建設(shè)，展開多種活動(dòng)，講究實(shí)效，增強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦妥家長學(xué)校，提升家庭教育水平，促使家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道。踴躍建立家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育系統(tǒng)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的跨世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、實(shí)行目標(biāo)1、經(jīng)過家訪活動(dòng)起到交流家長和學(xué)校的作用，保護(hù)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的涵養(yǎng)，培育學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生未來有能力解決紛紛復(fù)雜的問題和困擾。2、解放思想，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，堅(jiān)固建立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的 “純真電話聯(lián)系”，以及向家長“起訴”的不良偏向，確實(shí)提升家庭聯(lián)系質(zhì)量，推動(dòng)家校合作教育的實(shí)行。13、在重視德育教育的同時(shí)，增強(qiáng)能力的培育，達(dá)到 “育分又育人”的目的。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教課之中，使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培育齊頭并進(jìn)。4、學(xué)習(xí)推專家校聯(lián)系新的教育管理模式，發(fā)掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng)建性，促使教師的專業(yè)化成長，培育研究型、改革創(chuàng)新性教師。5、增強(qiáng)學(xué)生的德育管理，在教課、管理、生活各個(gè)層面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。促使學(xué)校優(yōu)秀教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐漸形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、踴躍自主合作學(xué)習(xí)，踴躍進(jìn)行商議的優(yōu)秀民風(fēng)。三、實(shí)行步驟1、利用全體老師會(huì)議，班主任會(huì)議等交流家校共建的經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，也給老師們搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，探究班級(jí)工作的新方法，揚(yáng)長避短，確實(shí)解決班級(jí)工作中存在的問題，共同提升教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力， 更好地促使班主任的班級(jí)管理工作，進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，推動(dòng)學(xué)校迅速發(fā)展。２、完美家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在完美學(xué)校家長委員會(huì)組織的基礎(chǔ)上，建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會(huì)共同建構(gòu)的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。3、擬訂改正家長學(xué)校章程，明確家校合育的指導(dǎo)思想、考勤制度等，幫助家長明確“家校合育”的含義及功能，改正確立家長委員會(huì)成員名單。4、進(jìn)一步增強(qiáng)與家長委員會(huì)成員們的聯(lián)系，聽取委員會(huì)成員意2見。經(jīng)過家長開放日、會(huì)談會(huì)、問卷檢查等形式，進(jìn)一步商討辦妥家長學(xué)校的舉措，實(shí)時(shí)反應(yīng)家教信息，采集并反應(yīng)家長對(duì)學(xué)校工作的建講和建議，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提升管理的實(shí)效。5、家長學(xué)校工作要有針對(duì)性，依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年紀(jì)特色展開家校聯(lián)系工作和家庭教育工作，召開專題講座、學(xué)生家長會(huì)談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促使經(jīng)驗(yàn)交流。6、合時(shí)舉辦家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)家教獲取成功，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。7、增強(qiáng)家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師激烈的工作責(zé)任心博得家長的相信，進(jìn)一步提升家訪的質(zhì)量和成效。每次家訪要做好記錄。家長來校認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，教師應(yīng)熱忱招待，與家長和藹談話，共同商請(qǐng)教育學(xué)生的對(duì)策。經(jīng)過活動(dòng)，建立優(yōu)秀的教師形象，進(jìn)而進(jìn)一步提升我校在社會(huì)上的名譽(yù)。8、年級(jí)層面和班級(jí)層面也要注意做好家長學(xué)校的資料累積工作。做到有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教課計(jì)劃，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。9，組織家長聽教育專題報(bào)告會(huì)，同時(shí)寫出個(gè)人心得領(lǐng)會(huì)。10、充足利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開拓網(wǎng)絡(luò)家教專欄，全方向、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長供給更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。四、家校共育工作室領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員組長：萬志林3副組長：劉虎兵組員：李永莉 劉苗苗五、詳細(xì)工作安排：月份 要點(diǎn)工作1、擬訂學(xué)校家校共育工作計(jì)劃，要點(diǎn)工作按月列入學(xué)校整體工作計(jì)劃。2、整理家委會(huì)辦公室，并配齊了辦公用品，與家委會(huì)主任聯(lián)系，交流本學(xué)期的工作。3、各年級(jí)、班主任聯(lián)系本班家委會(huì)主任，調(diào)整確立本班2月 新學(xué)期家委會(huì)成員。4、落實(shí)家長輪值名單，班主任確立人員，記錄到本班量化中。5、全體班主任對(duì)家進(jìn)步行本學(xué)期第一次專題培訓(xùn)，可通過網(wǎng)絡(luò)，文字資料，現(xiàn)場培訓(xùn)等形式進(jìn)行，專題自定。（年級(jí)之間共用一個(gè)專題），采集資料。

負(fù)責(zé)人萬志林各班班主任1、學(xué)校組織展開學(xué)校家校共育論文暨“我的教育故事”劉虎兵征文評(píng)比活動(dòng)。月2、家長參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月 1、家長參加組織學(xué)生踏青活動(dòng)。 全體教師5月 1、舉專家長會(huì)。 各部門負(fù)責(zé)人2、創(chuàng)立第8期家長報(bào)。46月1、家長