初中心理健康教育《子與師生交往》優(yōu)質(zhì)課教案22

班會課愛在家人間教學(xué)設(shè)計課題：愛在家人間教學(xué)對象：七年級 課時：班會課一、教學(xué)內(nèi)容分析《愛在家人間》是七年級班會課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生明白家人之間有愛、有親情，體驗和感悟家人親情、父母之愛。對于當(dāng)下學(xué)生而言，親人對自己的關(guān)愛已經(jīng)司空見慣，最熟悉的感情往往最不被重視和珍惜。所以，通過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對“家”的熱愛之情，落實對家庭進行建設(shè)的行動。二、教學(xué)目標(biāo)1的親情之愛，理解父母對我們的愛，學(xué)會與父母溝通，在溝通中傳遞愛。23、知識目標(biāo)：了解親情之愛的表現(xiàn)形式，知道親情對自己的意義，了解我們與父母發(fā)生沖突的原因，親子沖突的危害，掌握應(yīng)對愛的碰撞的方法。三、學(xué)習(xí)者特征分析家庭作為人們的“避風(fēng)港”，家庭和諧對中學(xué)生的健康成長產(chǎn)生直接的影響。然而，隨著人們生活節(jié)奏的加快，初中學(xué)生逐漸進入青春期，由于特殊的生理變化、心理特點以及學(xué)業(yè)與生活壓力，既需要得到父母的呵護、關(guān)注和關(guān)愛，又容易與父母產(chǎn)生矛盾，甚至產(chǎn)生逆反心理，家庭矛盾、親子沖突等不和諧因素凸顯了家庭道德和家庭法律常識教育的重要性。同時成長中的中學(xué)生處于青春期，生理、心理和智力不成熟，容易忽略父母的愛心，感受不到家中的親情，往往出現(xiàn)“愛的碰撞”，又不知所措。因此，學(xué)會與父母溝通，化解與父母之間的矛盾顯得尤為重要。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1、理念：引導(dǎo)學(xué)生主動進行思考，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。面向全體學(xué)生，強調(diào)的自學(xué)能力和合作能力。2、方法：課前調(diào)查活動，教師及時與家長溝通，完成活動一所需的信息；課中注重交流分享、問題探究等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；課后延伸活動，將對父母的愛延伸到實際生活中。五、教學(xué)重點及難點【教學(xué)重點】理解愛的碰撞，掌握與父母溝通的方法，在溝通中傳遞愛【教學(xué)難點】掌握與父母溝通的技巧和方法，與家人一起營造溫暖的家。六、教學(xué)過程教師活動【導(dǎo)入新課】你愛所有的親人嗎？為什么？教師總結(jié)：同學(xué)們都很愛自己的家人，那么，你是因為

學(xué)生活動學(xué)生活動：通過對家人關(guān)系的梳理，自由發(fā)言。

設(shè)計意圖（通過對家人的回憶，讓學(xué)生感受到家人對我們寄予的期望和美好的祝愿。）他們特別愛你，你才愛他們的嗎？

學(xué)生活動：結(jié)合自己家庭實際，談?wù)剬胰说膼邸＝處熆偨Y(jié)：有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何與家人相處，讓愛更深刻?！拘抡n講授】請同學(xué)們在紙條上寫上自己鞋碼、愛好、喜歡的顏色、喜歡的食物等信息。學(xué)生活動：在紙上寫下父或母和自己的信息。教師展示從父母那里收集到的信息，請學(xué)生對比。教師歸納：這種感情是他們給了我們生命，是他們?yōu)槲覀儾賱?，是他們?yōu)槲覀兩畈賱冢撬麄優(yōu)槲覀兎謸?dān)憂傷，這種感情就是家庭中的親情之愛，就是父母為我們的無私奉獻。

經(jīng)過對比發(fā)現(xiàn)，自己對父母的了解遠遠不如父母對孩子的了解多。

（設(shè)計意圖：通過學(xué)生展示自己對父母的了解，讓學(xué)生認(rèn)識到自己對父母了解的不活動二：分享故事請學(xué)生講述自己在家里與父母之間印象深刻的暖心小故事。一份對家人難以割舍的感親人，家有親情。第二目──愛的碰撞活動三：欣賞視頻《我想更懂你》。思考討論：1、類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？請選擇兩三件，分享給同學(xué)們。2是怎樣的？

同學(xué)之間相互分享自己的小故事。

（設(shè)計意圖：通過孩子對平常生活中與父母相處的回憶，讓孩子感受到親情的溫暖。）學(xué)生活動：閱讀材料，小組討論，代表發(fā)言。教師歸納：處于青春期與父母的關(guān)系也會發(fā)生變

（設(shè)計意圖：通過學(xué)生對生活中與父母的相處的摩擦，讓學(xué)生更加感受到父母的不容易，激發(fā)學(xué)生想要理解的父母的心緒。）之間的感情。所以，我們需要了解與父母之間產(chǎn)生沖突的原因，并且學(xué)會正確處理與父母之間的矛盾?；顒铀模禾顚懕砀?，理解差異8081情境與表格。思考和討論：1注哪些問題？你希望父母關(guān)注哪些問題？與父母交流時，你期望得到什么，而父母經(jīng)常給予你什么？2容，反思自己可以從哪些方面改善或增進親子關(guān)系？教師總結(jié)：與父母之間的認(rèn)識差異是由年齡差異導(dǎo)致的，這是直接原因。而其實質(zhì)是由親子之間的社會經(jīng)歷、經(jīng)驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀、興趣愛好、行為方式等諸多的代際差異導(dǎo)致的，也就是我們常說的“代溝”。當(dāng)我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的而權(quán)威與經(jīng)驗，親子之間的沖突就多了，如何解決，最好的辦法就是找到與父母溝通的技巧。第三目——溝通傳遞愛

學(xué)生活動：結(jié)合自己與父母實際生活中的相處，自由發(fā)言。

（生學(xué)會思考如何與父母相處。）活動五：愛要大聲說出來教師活動：通過家長微信群小視頻功能讓孩子表達自己對父母的愛。教師總結(jié)：愛是需要呵們要試著去接納父母的做愛?！菊n堂小結(jié)】家中有親人，家中有親情，無論我們走到哪里，這都是我們最難割舍的一份感情。我們要知道，父母不是在家庭教育方面，他們也難主動溝通，將有助于幫助父母更新觀念，也有助于我們做出正確的行為選擇?！咀鳂I(yè)布置】回家做一件你認(rèn)為可以感恩父母之愛的小事，例如給父母洗一次腳，給父母捶捶肩……七、板書設(shè)計

學(xué)生活動：集體對父母說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”

（設(shè)計意圖：通過小視頻讓孩子表達出自己對父母的愛，也讓父母真切的感受到孩子的心