小學(xué)班主任2023年度個人工作計劃(5篇)

小學(xué)班主任2022年度個人工作計劃(5篇)

班主任工作是治理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學(xué)生，所以作為六年級班主任，針對該班學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期規(guī)劃從以下幾個方面著手開展班務(wù)工作：

一、培育學(xué)生的良好習(xí)慣

本學(xué)期我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)展趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、品德與生活課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動學(xué)生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。讓班干部帶頭。

二、加強(qiáng)常規(guī)教育，培育學(xué)生的自覺性。

要讓學(xué)生慢慢地知道每天何時應(yīng)當(dāng)做何事。結(jié)合制定的工作規(guī)劃，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)肯定會有進(jìn)步。

三、關(guān)懷愛惜每個學(xué)生

作為一名教師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生落伍。在生活上，要無微不至地關(guān)懷每個學(xué)生。讓學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚(yáng)，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。

四、培育良好的班集體

集體活動，最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。應(yīng)當(dāng)帶著學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。每天早上，幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，充分讓學(xué)生展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展共性。逐步形成一個安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上形成好生帶差生;紀(jì)律上相互提示;勞動生活上相互幫忙。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

五、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

作為班主任，要在孩子消失不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，要急躁地幫忙他們。發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，準(zhǔn)時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，安康地成長。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點(diǎn)，我信任，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實(shí)踐中應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級治理工作的水平不斷提高。

小學(xué)班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇二】

本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)六年級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學(xué)期班主任工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

堅持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本狀況：

我班共有學(xué)生57人。據(jù)了解每個孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別學(xué)生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。開學(xué)一同內(nèi)我將對學(xué)生的學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)狀況做比擬詳盡地了解。

三、本期工作要點(diǎn)：

1、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

2、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、連續(xù)做好安全教育工作：要求學(xué)生時時、事事、到處留意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

四、詳細(xì)教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實(shí)我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生熬煉自己的時機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比方儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、加強(qiáng)潛能生治理：

面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。

6、準(zhǔn)時了解學(xué)情：

精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、家教結(jié)合：

常常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在新的學(xué)年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會做好的，我肯定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我信任我會做到這一切的!

小學(xué)班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇三】

一、班級根本狀況分析：

因?qū)W校工作的需要，本學(xué)期對六年級進(jìn)展了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔(dān)當(dāng)?shù)牧暌话啵F(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。

學(xué)生來源各地，素養(yǎng)不一，根底參差不齊。多數(shù)學(xué)生共性較強(qiáng)，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。學(xué)生年齡較小，活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學(xué)習(xí)成績一般，消失了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生根底不扎實(shí)，消失了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信念。

二、本學(xué)期我班的根本目標(biāo)：

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、創(chuàng)立文明班級的措施：

1、查找助手，扶正壓邪。

面對一個新的班集體，第一步應(yīng)當(dāng)做什么?我覺得應(yīng)當(dāng)是“查找助手，扶正壓邪”。當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有許多可以料到或不能預(yù)料的問題等著我們。那么，第一步應(yīng)當(dāng)做什么呢?我覺得應(yīng)當(dāng)“查找助手，扶正壓邪”。千萬不行使歪風(fēng)邪氣形成氣候，否則即使亡羊補(bǔ)牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮教師的一項(xiàng)根本功素養(yǎng)——敏銳的觀看力。查找上進(jìn)心強(qiáng)，組織力量強(qiáng)的人才組成班委，幫助自己工作;洞察思想、紀(jì)律差，同時感召力又強(qiáng)的人物，從思想入手，奇妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的仆人。

2、用愛這把鑰匙翻開學(xué)生的心鎖。

好學(xué)生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不留意聽講，不主動學(xué)習(xí)，沒有良好習(xí)慣的怎么愛得起來呢?其實(shí)越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。假如放棄了對他們的教育，才是我們教育的失職，我們就無顏承受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛心，多一分急躁，多一分信念。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。

3、沒有嚴(yán)格要求的愛，不是真正的愛。

喜愛學(xué)生并不等于縱容學(xué)生。俗語說得好“嚴(yán)是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學(xué)生嚴(yán)格治理中取信于學(xué)生，所以建立嚴(yán)格的班級治理制度。

(1)標(biāo)準(zhǔn)課上紀(jì)律。

要求學(xué)生在課前2分鐘預(yù)備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿留意力集中，用心聽講，仔細(xì)記筆記，積極回答下列問題。

(2)標(biāo)準(zhǔn)早自習(xí)、晚自習(xí)、及自習(xí)課紀(jì)律。要求學(xué)生必需安寧靜靜地上自習(xí)，不許說話、不許回頭、更不許下座。

(3)標(biāo)準(zhǔn)課間紀(jì)律。

明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

(4)力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學(xué)們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴(yán)厲，要有飽滿的熱忱和向上的精神;在間操時，要求同學(xué)們按固定位置站立，做操動作標(biāo)準(zhǔn)，肯定不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習(xí);要時刻想著為班級爭光。

(5)以客觀的量化考核，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。

所謂“沒有法規(guī)不成方圓”，我認(rèn)為有了法規(guī)，有了制度，還應(yīng)當(dāng)有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項(xiàng)制度明確以后，我又對學(xué)生進(jìn)展量化考核。根據(jù)學(xué)?！缎袨闃?biāo)準(zhǔn)》的要求對學(xué)生進(jìn)展量化打分，班干部和學(xué)生代表輪番做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為標(biāo)準(zhǔn)的作用，提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇四】

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作安排如下：

一、班級狀況說明

我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支具有分散力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氣氛。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建立

班干部培育規(guī)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔。

第一，幫忙班干部樹立威信;授予班干部治理權(quán)力，教導(dǎo)他們工作方法;讓他們大膽治理。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到榜樣帶頭作用。

第三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

四、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術(shù)人才。

在班級治理中注意培育學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過教師細(xì)心選擇的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參與各種活動和競賽。班主任要積極支持、協(xié)作藝術(shù)教師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同治理和教育學(xué)生。

作為班主任通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，準(zhǔn)時交換意見。利用網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校狀況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，協(xié)作學(xué)校共同教育好孩子。

小學(xué)班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇五】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，進(jìn)展學(xué)生的共性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定規(guī)劃如下：

一、本班學(xué)生根本狀況分析：

本班共有31名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活潑，共性卻很張揚(yáng)。成績不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠抱負(fù)，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點(diǎn)和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏根本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)