小學班主任2023年度個人工作計劃(5篇)

小學班主任2022年度個人工作計劃(5篇)

班主任工作是治理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六年級學生，所以作為六年級班主任，針對該班學生的特點，本學期規(guī)劃從以下幾個方面著手開展班務工作：

一、培育學生的良好習慣

本學期我要從培育學生良好習慣入手，課堂上進展趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課預備工作，并且在課后留意觀看學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立典范。在日常學習中，時刻留意調動學生的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

二、加強常規(guī)教育，培育學生的自覺性。

要讓學生慢慢地知道每天何時應當做何事。結合制定的工作規(guī)劃，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進展標準化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為標準肯定會有進步。

三、關懷愛惜每個學生

作為一名教師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生落伍。在生活上，要無微不至地關懷每個學生。讓學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進心鞭策他們。

四、培育良好的班集體

集體活動，最能培育學生的分散力、集體榮譽感。應當帶著學生積極參與學校的各項活動。每天早上，幫助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，充分讓學生展現(xiàn)各方面的才能，進展共性。逐步形成一個安康向上、團結協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互幫忙。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

五、加強與家長聯(lián)系。

作為班主任，要在孩子消失不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當他們有困難的時候，要急躁地幫忙他們。發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，準時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探究總結行之有效的方法和閱歷，使班級治理工作的水平不斷提高。

小學班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇二】

本學期我將擔當六年級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作規(guī)劃：

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本狀況：

我班共有學生57人。據(jù)了解每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別學生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。開學一同內我將對學生的學習力量、學習狀況做比擬詳盡地了解。

三、本期工作要點：

1、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、重視關心教育：要關懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、連續(xù)做好安全教育工作：要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

四、詳細教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的時機，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方儀式升旗、布置教室、出黑板報，搞班會。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標擬訂后，要求每個學生仔細切實地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5、加強潛能生治理：

面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、準時了解學情：

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結合：

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會做好的，我肯定會在不斷的進步中得到更多的進步，我信任我會做到這一切的!

小學班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇三】

一、班級根本狀況分析：

因學校工作的需要，本學期對六年級進展了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔當?shù)牧暌话?，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。

學生來源各地，素養(yǎng)不一，根底參差不齊。多數(shù)學生共性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生年齡較小，活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成績一般，消失了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠敏捷，差生根底不扎實，消失了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比擬端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信念。

二、本學期我班的根本目標：

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、創(chuàng)立文明班級的措施：

1、查找助手，扶正壓邪。

面對一個新的班集體，第一步應當做什么?我覺得應當是“查找助手，扶正壓邪”。當我們擔當一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有許多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么，第一步應當做什么呢?我覺得應當“查找助手，扶正壓邪”。千萬不行使歪風邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮教師的一項根本功素養(yǎng)——敏銳的觀看力。查找上進心強，組織力量強的人才組成班委，幫助自己工作;洞察思想、紀律差，同時感召力又強的人物，從思想入手，奇妙設入他們的內心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的仆人。

2、用愛這把鑰匙翻開學生的心鎖。

好學生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不留意聽講，不主動學習，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。假如放棄了對他們的教育，才是我們教育的失職，我們就無顏承受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛心，多一分急躁，多一分信念。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。

3、沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。

喜愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學生嚴格治理中取信于學生，所以建立嚴格的班級治理制度。

(1)標準課上紀律。

要求學生在課前2分鐘預備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿留意力集中，用心聽講，仔細記筆記，積極回答下列問題。

(2)標準早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必需安寧靜靜地上自習，不許說話、不許回頭、更不許下座。

(3)標準課間紀律。

明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。

(4)力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴厲，要有飽滿的熱忱和向上的精神;在間操時，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準，肯定不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學學習;要時刻想著為班級爭光。

(5)以客觀的量化考核，標準學生的行為。

所謂“沒有法規(guī)不成方圓”，我認為有了法規(guī)，有了制度，還應當有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學生進展量化考核。根據(jù)學?！缎袨闃藴省返囊髮W生進展量化打分，班干部和學生代表輪番做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為標準的作用，提高學生思想品德素養(yǎng)。

四、教育學生努力學習，完成學習任務：

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。

小學班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇四】

本學期我連續(xù)擔當五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特別階段，將本學期的工作安排如下：

一、班級狀況說明

我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的根本目標是：建立一支具有分散力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培育學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。

二、加強班風建立

班干部培育規(guī)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細心的培育與選拔。

第一，幫忙班干部樹立威信;授予班干部治理權力，教導他們工作方法;讓他們大膽治理。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量、紀律上以身作則，力求從各方面起到榜樣帶頭作用。

第三，培育班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強學風建立，營造良好的學習氣氛。

利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

四、提高學生的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術人才。

在班級治理中注意培育學生德、智、體、美、勞等方面全面進展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過教師細心選擇的學生，而且興趣廣泛，積極參與各種活動和競賽。班主任要積極支持、協(xié)作藝術教師和校領導的工作!

五、加強家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同治理和教育學生。

作為班主任通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，隨時把握與調控特別學生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學生有全都的要求和態(tài)度，準時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校狀況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，協(xié)作學校共同教育好孩子。

小學班主任2023年度個人工作規(guī)劃【篇五】

本學期我擔當了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建立，進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定規(guī)劃如下：

一、本班學生根本狀況分析：

本班共有31名學生。本班學生思維不夠活潑，共性卻很張揚。成績不夠抱負，學習習慣較差，成績不夠抱負，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏根本的紀律觀念……

二、工作目標：

本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習