2023年本學期四年級班主任工作計劃

2022年本學期四年級班主任工作計劃（全文）下面是小編為大家整理的2023年本學期四年級班主任工作規(guī)劃（全文）,供大家參考。

【篇一】

新學期為了使學生素養(yǎng)教育更具科學性，實踐性，明確教育要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，連續(xù)堅持以德育為首位，以法制教育為輔，以愛國主義教育為核心，以學校常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教育方法，實行有效的措施，促進班級的教育教學的完善和進展，現(xiàn)依據(jù)本班的實際狀況特擬定如下規(guī)劃：

一、指導思想

新的學期，以各學科課程為標準，精確領(lǐng)悟新課改精神，提高熟悉，充分發(fā)揮積極性、制造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本班狀況分析

我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大局部學生平常上課都比擬仔細。學生們平常活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺（奶奶）的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應(yīng)當加強班干部的治理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，仔細組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

三、本學期奮斗目標

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培育學生成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學生進展養(yǎng)成習慣的培育。

3、培育學生在學習中專注積極，生活中干凈勤勞，布滿自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的根底上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進展學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的建立者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

6、結(jié)合“學生養(yǎng)成教育示范?！钡膭?chuàng)立目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教育優(yōu)秀班集體”。

7、加強法制教育。讓學生知法，懂法。

五、詳細措施和方法

(一)：加強班隊建立，狠抓班風建立。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意安全教育，多進展思想上的溝通，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手力量，讓學生樹立我為班級效勞榮耀的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

(2)培育班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務(wù)的順當?shù)剡M展，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建立。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”力量的提高，培育他們喜愛組織的情感，并到處以少先隊員榮耀稱號嚴格要求自己，為同學們樹立典范，培育學生仆人翁精神，使他們朝著團結(jié)、向上的方向進展，以促文明班級形成。

(5)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

(6)開展班會活動，依據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培育工作

(1)教學中，要始終把素養(yǎng)教育貫徹到教學過程上來，留意學生的層次，既要培育優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培育學生將所學到的學問用到日常生活中去的力量，做到活學活用。

(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培育學生的特長，

使學生的共性得到充分的進展，積極組織學生參與學校舉辦的各種競賽，并鼓舞學生依據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有預備。

(三)做好學困生轉(zhuǎn)化工作

(1)擅長發(fā)覺閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡潔的問題留給學困生答復;做練習時，把較簡潔的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能答復”、“教師也重視我”

(2)進展適當?shù)谋頁P和批判

馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵课粚W生都喜愛被人贊揚，特殊是學困生，他們最需要表揚。在班級治理中，作為教師假如能夠多發(fā)覺學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次仔細聽講、一件小小的好事……都能準時賜予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步教師都留意到了，教師每時每刻都在關(guān)懷著自己，就會感到班集體的暖和，從而增加自信念。固然，在班級治理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M展批判。批判前要仔細調(diào)查，搞清根本事實。批判時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生幫忙學困生，促進學困生的進步。

(四)加強溝通，促學生心理素養(yǎng)安康進展。

(1)培育學生積極的情感，開朗的性格、頑強的意志和健全人格，消退不安康的隱患，讓學生擁有安康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進展多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓練。

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、關(guān)懷，愛惜的角度動身，對班干部進展嚴格要求。

c、賜予微笑的面容，鼓舞的話語，鼓勵的目光、掃除學生參加學習的各種心理障礙。

(五)：仔細做好家訪工作

(1)學期初，對局部同學進展家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進展一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習狀況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進展一次家訪，特殊狀況的，還要準時地重點家訪。

(2)家校協(xié)作，共同教育，家訪后常常與家長保持聯(lián)系，互通信息，準時把握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)懷自己的孩子的生活、學習狀況，與教師協(xié)作，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來轉(zhuǎn)變學生不好的思想、行為習慣等。

六、詳細活動安排

九月份：科教衛(wèi)生月

1、開學報名注冊。

2、慶祝教師節(jié)活動。

3、班級文化建立。進展“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報。

4、校園“常規(guī)教育”活動。

十月份：弘揚和培育民族精神教育月

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

2、培訓大隊委候選人，參與學校大隊部的改選活動。

3、勤儉節(jié)省教育

十一月份：文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀學問，爭做文明公民”主題教育活動。

(2)開展“友愛和諧我先行”主題教育活動。

(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

2、進展小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月

1、聽法制副校進步行法制輔導講座。

2、以“遵守交通規(guī)章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。

3、進展安全預演。

4、元旦慶?；顒印?/p>

【篇二】

作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶著學生成長的同時，看到了學生一每天的成長，一每天的變化，一點點的變高，我心里感到非常的勸慰，自己的工作始終很好很順當，我信任我會連續(xù)帶著學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時間。

在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學期的工作安排如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級目標

建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，增加班級集體分散力；

培育一個安康文明和諧的班集體；

形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年。

三、詳細工作

（一）做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關(guān)懷一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生溝通，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消退學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

（二）班風建立

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組治理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為到達這個目標。首先我要選拔、培育和使用班干部。讓學生初步學習自己治理自己。在工作過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也培育了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)力量。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

（三）在學習上我要把工夫下在平常

通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生消失較大的進步要準時鼓舞與表揚；

當學生的成績消失較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，幫忙他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氣氛。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。

以上是我擬訂的本學期（班主任工作規(guī)劃），我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常治理工作，爭取在本學期不出過失，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

班主任工作原來并不是很難，只是比擬簡單，瑣碎的事情許多。孩子們在成長的時期難免會淘氣搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我準時的教育，改正。我信任我會是個好教師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要漸漸的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，信任我會幫忙學生取得的學習成績和思想成長！

【篇三】

一、班級簡析

本班共計學生63名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不仔細聽，下課作業(yè)不做。他們知道教師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。同時，本班學生特殊喜愛講空話，自制力量差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少分散力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的抱負和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不仔細做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。

3、班級治理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的根底上，我動用班級中大局部同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全