六年級道德與法治教學工作總結(jié)

六年級道德與法治教學工作總結(jié)六班級道德與法治教學工作總結(jié)這學期，我擔當六班級道德與法治的科任老師，在教學過程中我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。

立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。

我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采納的教學方法。

在深化鉆研教材和了解同學的基礎(chǔ)上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

同時，樂觀采納多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。

通過培育同學學習思想品德的愛好，充分調(diào)動同學學習的樂觀性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。

\上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。

課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確?????化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。

在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。

道德與法治課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同學生活學習中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

通過教學培育同學的社會責任感和正義感。

同學在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

三、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。

因此我針對學校生愛動、好玩，缺乏自控力量的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去。

急躁做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開頭。

比如，多與他們談心，從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時賜予確定。

全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學的伴侶，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。

從而真正達到思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學期即將過去，總體來看，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下，在全體同仁的關(guān)心下，在本人的刻苦努力下，在全體同學的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。

但還存在很多