幼兒園年終總結(jié)

幼兒園年終總結(jié)模板幼兒園年終總結(jié)模板1

我園自____年_月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關切、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順當通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結(jié)

一、加強硬件建設，努力實現(xiàn)環(huán)境設施完善化、美麗化。

為了使幼兒擁有一個平安、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面發(fā)展的須要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、3____直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒供應了發(fā)覺、學習、創(chuàng)作、仿照生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的視察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高老師的整體素養(yǎng)。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去運用和實施，因此，建設一支酷愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際動身，仔細制定了老師培訓安排。

通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。

三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。

在教化活動中，我們供應豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)覺、主動激勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教化。

我園每位保教人員都愛惜、敬重、賞識每一個孩子，同等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動激勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。

新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)親密協(xié)作，綜合利用各種教化資源，為幼兒的一生打好基礎。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，剛好向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教化還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣揚工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教化的一樣性，保證素養(yǎng)教化的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成果，但還存在著很多不足，我們將會接著努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

幼兒園年終總結(jié)模板2

作為后勤人員，就要保障園內(nèi)全部師生和員工在校內(nèi)正?；顒拥木`開。本學期重視了對幼兒園的流行性感冒的全日視察，嚴格了對藥物的管理，于保健老師和班級老師共同填寫好全日視察記錄和幼兒服藥記錄，感冒嚴峻者離園回家修養(yǎng)，使各班的發(fā)病率限制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。

一、食堂飲食管理方面

本學期在學校領導的重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又依據(jù)他們的各自狀況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的養(yǎng)分量，保健老師嚴格根據(jù)幼兒養(yǎng)分標準仔細制定好每周食譜，做到配餐養(yǎng)分科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。

二、環(huán)境衛(wèi)生管理方面

我們始終以衛(wèi)生局衛(wèi)生合格標準為目標，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也依據(jù)各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領導親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三、硬件設施方面

1、本學期將二層樓的兩個活動室的墻壁重新粉刷，保證了幼兒活動和生活環(huán)境的平安和整齊;

2、裝飾兩個樓梯，圖案兒童化，特色化，美觀化。

經(jīng)過這一學期的努力，人人都知道自己的責任所在，深知責任沒有任何借口，明白“后勤不后，引領全園”的作用。所以做一切事情，都走在前面，先行一步，按安排一步一步的實施，只有這樣我們的工作才不會滯后，因為后勤工作很好的開展，我們的教化教學教研才得以順當開展，才能開花結(jié)果，我們的保教化任務才如此順當完成。

幼兒園年終總結(jié)模板3

歲尾年末，回顧一年的工作，作為一名水電工，在__幼兒園領導對我工作和生活上的關切、愛惜下，使我對工作的服務看法、思想水同等都有了提高。過去的一年，在工作中有得有失。現(xiàn)將這一年的個人工作總結(jié)向領導做如下匯報。

一、工作看法，思想工作

我熱衷于本職工作，嚴以律己，遵守各項廠規(guī)制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“虛心，謹慎，律己”的工作看法，在領導的關切培育和同事們的幫助下，始終勤奮學習，主動進取，努力提高自我，始終勤奮工作，仔細完成任務，履行好崗位的職責。

二、生產(chǎn)工作方面

1、貫徹執(zhí)行公司管理工作的規(guī)定，提高水電業(yè)務水平，仔細做好對修理工具的運用和維護，定時巡查小區(qū)水電附屬設施是否完好，發(fā)覺問題馬上向隊長報告。確保電路、水路設施的完好，保障幼兒園的水電暢通。

2、嚴以律己，寬以待人，遵守公司的各項規(guī)章制度。本人嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和習水電方面的有關政策、法規(guī)和懲罰尺度，駕馭正確的施工方法，剛好對存在平安隱患水電設施進行更換改造。

三、本年度主要完成了如下工作

1、酷愛本職工作，日常工作中不斷熟識更新業(yè)務，能夠做到事事仔細負責。

2、做好水電線路的修理保養(yǎng)，做到定期檢查，剛好修理，保障供電供水設備的正常運行，仔細完成必要的改進任務，使線路設備保持良好的狀態(tài)，合理運用水電材料，愛惜工具。

3、在工作中能做到仔細工作，不擅離工作崗位，愛崗不脫崗，不亂作為。

幼兒園年終總結(jié)模板4

過去的20__年，在西昌市教科局、攀西地質(zhì)隊領導、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實實做好消防平安工作，提高師生平安防范實力，確保學校、師生生命的平安。

一、幼兒園將消防平安工作放在首位，重視消防平安宣揚教化，在老師、幼兒中廣開展消防學問的教化活動，提高全園師生平安防范的意識，做到消防平安警鐘長鳴，長抓不懈。

二、本學期，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實實做好消防平安工作，提高師生平安防范實力，確保學校、師生生命的平安。

三、廣泛開展形式多樣的消防學問宣揚，使全體師生充分了解火災危害和自救逃命常識。

四、為了讓全校師生進一步相識火災危害，駕馭一旦發(fā)生險情自救逃命的常識，各班利用圖片、故事等形式，開展消防平安教化。

五、工作總結(jié)制定措施、落實制度。

六、建立消防平安工作各項制度，增加教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

七、園長每月帶隊大檢查一次，平安員每天巡察消防平安通道是否暢通，消防設施是否健全完好，發(fā)覺問題，剛好處理，并作登記。

八、開展消防平安檢查，做到三個結(jié)合：

全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平常小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。

一年的時間，我們不斷學習、不斷改進、不斷總結(jié)閱歷，在圓滿完成學年保育教學任務的同時，也將平安工作堅持究竟，全年無一起消防平安事故發(fā)生。為此，增加了我園教職員工的信念，幼兒的生命平安也得到了保障，我們也將接著努力，將消防平安工作做得更加細致完好。

幼兒園年終總結(jié)模板5

在過去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探究、探討、領悟其中的精神，樹立了新的教化觀念，敬重每一個孩子，能依據(jù)幼兒發(fā)展的須要，努力為幼兒供應一個可發(fā)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教化形式融入到我的實際行為中。

隨著二期課改的不斷深化，使我重新相識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教化目標而組織支配，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些學問以干脆閱歷呈現(xiàn)給幼兒，通過嬉戲、日常活動及相關事物的協(xié)助作用，使幼兒所學習的學問更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀崩蠋?，重視視察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教化活動，

我都會考慮到幼兒的生活閱歷、學問背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。

能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心視察每一個孩子的行為表現(xiàn)，擅長捕獲孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身視察記錄的實力;能仔細做好家長工作，剛好將幼兒