傅雷家書-中考真題-填空題-選擇題-解答題-權(quán)威考題-100道

PAGEPAGE4傅雷家書考題填空題《傅雷家書》主要講的是(如何教育孩子)?！陡道准視吩鴺s獲“(全國首屆優(yōu)秀青年讀物)”.傅雷是我國著名文學(xué)(翻譯)家、文藝(評論)家。他翻譯的作品達(dá)（34）部，他從20世紀(jì)30年代起就致力于（法國）文學(xué)的譯介工作《傅雷家書》是傅雷寫給(傅聰)的.《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(186)封書信，最長的一封七千多字。傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：(傅聰)——著名鋼琴大師；(傅敏)——英語特級(jí)教師。《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給（傅聰）（傅敏）的家信摘編。寫信時(shí)間為（１９５４）年至（１９６６）年六月。在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的準(zhǔn)則，（學(xué)問）第一（藝術(shù)）第一(真理)第一。傅雷素來主張教育的原則，即父母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為（人），次為（藝術(shù)家），再為（音樂家），終為（鋼琴家）。作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的（思想）、（道德）、（情操）和（傳統(tǒng)文化修養(yǎng)）方面的教育，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的（起居）、（飲食）、（冷暖）、（開支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。（杰維茨基）教授是傅聰留學(xué)波蘭時(shí)的鋼琴老師，是著名的學(xué)者，鋼琴教育家?！陡道准視吩?2月的家信中，傅雷說“毛選”中的（《矛盾論》）及（《實(shí)踐論》）可多看看，因?yàn)檫@兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強(qiáng)理智和分析能力。真的，巴爾扎克說得好：（有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!）。傅雷告誡兒子，過多的音樂能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，長此以往，大有成為（鋼琴匠），甚至（奏琴的機(jī)器）的危險(xiǎn)。傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時(shí)更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是（沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑）。今日之下，你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關(guān)，但我始終是中國儒家的門徒，遇到極盛的事，必定要有（如臨深淵博）、（如履薄冰）的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。一切做人的道理，你心里無不明白，吃虧的是（沒有事實(shí)表現(xiàn)），希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)（大小事都要對人家有交待）不要再已經(jīng)覺得疲倦的時(shí)候再force自己。多留一份（元?dú)猓陂L里看還是（占便宜）的。關(guān)于感情問題，無論如何要（克制），以（前途）為重，以（健康）為重。年輕人往往（高估）自己。傅雷教導(dǎo)兒子待人要（謙虛）、做事要（得體）、禮儀要（氣餒）、遇困境不（驕傲）《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子?！陡道准視吩鴺s獲”全國首屆優(yōu)秀青年讀物“。傅雷:1908.03.30－1966.09.03，我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家?！陡道准視肥歉道讓懡o傅聰?shù)?。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。《傅雷家書》的評價(jià)：是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識(shí)分子的深刻寫照。傅雷畢生翻譯各類作品30余部，如《約翰·克利斯多夫》、《高老頭》、《藝術(shù)哲學(xué)》等?！陡道准視氛幜烁道紫壬?954年至1966年6月的186封書信，最長的一封七千多字。我一生任何時(shí)期，鬧戀愛最熱烈的時(shí)候，也沒有忘記對文學(xué)的忠誠。學(xué)問第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛情第二。傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節(jié)方面多加注意，比如：“在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?！出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩?！备道自诮o傅聰?shù)募視?959.10.1）中，告誡兒子過多的音樂會(huì)能麻痹人的感覺，使表演缺少生氣與新鮮感，從而損害自己的藝術(shù)，常此以往，大有成為鋼琴匠，甚至奏琴的機(jī)器的危險(xiǎn)。《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)（年輕人如何做人如何對待生活）問題。選擇題傅雷的兒子是（AC）A、傅聰B、傅作義C、傅敏傅雷是一個(gè)（A）的父親。A、嚴(yán)厲盡責(zé)B、慈祥仁厚C、和藹可親《傅雷家書》凝聚著對（A）的愛A、祖國、兒子B、父母C、妻子傅雷的長子是（B）A、傅敏B、傅聰C、傅震傅雷通過（C）方式，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)A、當(dāng)面教誨B、電話C、書信傅雷對兒子的指導(dǎo)，都像（A）一樣提出建議和意見A、良師益友B、老師C、好朋友這兩封家書，是針對兒子（A）時(shí)而寫的A、長大成人、留學(xué)海外B、學(xué)習(xí)不順利C、心情不好寫第一封家書的目的是（B）A、告之家里情況B、勸慰兒子正確對待情緒消沉寫第二封信的目的是（B）A、提醒兒子加強(qiáng)學(xué)習(xí)B、提醒兒子在取得成功時(shí)要保持謙卑、不懼孤獨(dú)可以概括第一封信的主題詞是（C）A、開心B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)可以概括第一封信的主題詞是（D）A、開心B、努力C、堅(jiān)強(qiáng)、D、勝不驕敗不餒傅雷希望兒子成為（C）的人A、嚴(yán)肅正直B、隨和C、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯(cuò)誤傅雷認(rèn)為中國有史以來最好的文學(xué)批評是（C）A、資治通鑒B、論語C、人間詞話傅雷教育兒子的信條是（C）A、藝術(shù)上要取得成就B、隨遇而安C、先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家傅雷用（C）來指導(dǎo)兒子的藝術(shù)修養(yǎng)A、教授鋼琴B、聽音樂C、書信的方式傅雷翻譯過的作品有（ABC）A、人間喜劇B、高老頭C、歐也妮·葛朗臺(tái)這本書是一部（A）A、苦心孤詣的教子篇B、勵(lì)志篇B、隨筆傅聰最后成為了（B）大師A、翻譯B、鋼琴C、書法傅雷是我國著名的（A）A、翻譯B、鋼琴C、書法傅雷教育兒子要做一個(gè)（A）的藝術(shù)家A、德藝兼?zhèn)?、人格卓越B、技藝精湛傅雷曾翻譯過巴爾扎克的（A）A、人間喜劇B、戰(zhàn)爭與和平、C、復(fù)活傅雷教育兒子待人要（），做事要（）(A)A、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)肅、認(rèn)真C、隨和隨意傅雷一生中任何時(shí)期，都沒忘記對（C）的忠誠A、愛情B、朋友、C、文學(xué)傅雷說，他最不贊成（A）A、自己責(zé)備自己而不表現(xiàn)B、做錯(cuò)以后情緒不高C、做錯(cuò)以后若無其事答：回憶兒子的往事這件事。因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。在第二段中，作者寫道：“你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期?！弊x第二段，回答下面問題。（1）作者說這話的原因是什么？（用原文回答，10字以內(nèi)）答：兒子變成了朋友（2）本段畫波浪線的兩處表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請從語言運(yùn)用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。答：第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問”角度作答即可。從本文語言特色考慮，填入第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡要說明理由。現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對的。（2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒大錯(cuò)。答：應(yīng)選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一