教師閱讀培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

教師閱讀培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

能參與全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的在線培訓(xùn)，我很珍惜這次時(shí)機(jī)。各種主題講座，涉及面特別廣泛，豐富而多彩的講座，拓展了視野，了解到行業(yè)進(jìn)展的前沿和新的教育理念。我負(fù)責(zé)《數(shù)字電子技術(shù)根底》這門(mén)課，聽(tīng)了王連英教師主講的《數(shù)字電子技術(shù)》，并選修了《數(shù)字集成電路分析與設(shè)計(jì)》、《如何講好一門(mén)課》、《心理學(xué)_遺忘及其緣由》和《數(shù)字電子技術(shù)_AD轉(zhuǎn)換》。時(shí)間一晃而過(guò)，培訓(xùn)就要完畢了，我從中學(xué)到了許多。

一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)本錢(qián)低，內(nèi)容豐富

一般來(lái)說(shuō)，教育受經(jīng)濟(jì)的影響。在教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改進(jìn)，提高了教育的效益。在教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚攏在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不行取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)便利，隨心

這種學(xué)習(xí)方式是適應(yīng)了我們工作之余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，節(jié)約了許多時(shí)間。我們可以通過(guò)網(wǎng)上自由回家抽時(shí)間進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而不用耽擱工作。能依據(jù)自身進(jìn)展需要進(jìn)展選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本事。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，把握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。

三、名師講座，深度、廣度兼具

這次聽(tīng)了《數(shù)字電子技術(shù)》這門(mén)課后，自感受益匪淺。這門(mén)課師職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師講授，因此該課程精確地把握課程在專(zhuān)業(yè)人才培育中的地位和作用，教學(xué)內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素養(yǎng)與技能需求，充分表達(dá)職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性;教學(xué)思路清楚，教學(xué)容量適當(dāng)，構(gòu)造合理，各環(huán)節(jié)時(shí)間安排合理，層次清晰，各環(huán)節(jié)連接過(guò)渡自然，有較好的教學(xué)理論根底和討論力量。

本次在線學(xué)習(xí)的選修內(nèi)容極其豐富，由于我不是師范類(lèi)畢業(yè)，缺乏教師根本素養(yǎng)的熬煉，選修內(nèi)容給我更多的學(xué)習(xí)提高的時(shí)機(jī)。

通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我有了以下收獲：

一、我深刻意識(shí)到：自己的學(xué)問(wèn)、力量還有肯定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，連續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

二、要將課上得精彩，重要的是自己的視野要寬要深，能夠把國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的技術(shù)思想融入到課程中，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)覺(jué)探究，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)。

總之通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感受頗深。要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能、高尚的品質(zhì)，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

#431463教師閱讀培訓(xùn)心得2

天的幼兒園教師培訓(xùn)，我有幸參加其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了很多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)展溝通與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新力量得到提升。

社會(huì)在進(jìn)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性進(jìn)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速進(jìn)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。確實(shí)，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)進(jìn)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要討論型的教師，只有不斷地討論教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒共性安康進(jìn)展。幼兒教育要面對(duì)全體幼兒，喜愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒供應(yīng)活動(dòng)和表現(xiàn)力量的時(shí)機(jī)與條件。以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的，喜愛(ài)事業(yè)，喜愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我愛(ài)護(hù)力量差，是一生品德行為形成的最正確時(shí)期，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和藹，溫順，得意，要因得意而漂亮動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上賜予滲透影響，教育他們使他們是非概念清楚，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)懇，幼兒教師要有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)當(dāng)是最美妙，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人力量。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園局部骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙。

康東芳教師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)潔的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們嬉戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙競(jìng)賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)プ屑?xì)討論與學(xué)習(xí)。

白娟教師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有許多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

羅紅梅教師的舞蹈示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必需思索的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)打算著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是我該如何教，而無(wú)視了幼兒如何去學(xué)的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探究。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是學(xué)問(wèn)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。假如教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的心情也不會(huì)特殊高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感表達(dá)是特別重要的，這直接影響到了活動(dòng)的勝利與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)完畢了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財(cái)寶。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我之所以勝利是由于我站在了巨人的肩膀上。這些勝利的閱歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。

#629606教師閱讀培訓(xùn)心得3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

天空，驕陽(yáng)似火，期盼已久的__培訓(xùn)已悄然進(jìn)展了兩天，在這兩天的學(xué)習(xí)中，專(zhuān)家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服;而他們?cè)谧晕覍?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路上所付出的努力和到達(dá)的境地，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對(duì)于教育我有了新的熟悉與理解，對(duì)于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo)。

首先，x教師的專(zhuān)題講座如同雪中送炭，準(zhǔn)時(shí)地給正在討論自主教育的我教導(dǎo)了迷津。自主教育正是我最近一段時(shí)間苦苦思考而不得其果的一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)了x教師的講座，我茅塞頓開(kāi)。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學(xué)中，我將認(rèn)真琢磨，仔細(xì)思索，通過(guò)反復(fù)摸索，不斷實(shí)踐，討論出更多的有效的可以共享的自主教育治理模式。

除此之外，x教師所講的“以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，進(jìn)展學(xué)生”也讓我感受頗深，尤其是“信任學(xué)生，依靠學(xué)生”這兩點(diǎn)，許多的時(shí)候，我們教師都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)包辦了教育中關(guān)乎學(xué)生的一些事，對(duì)學(xué)生的力量和自覺(jué)性往往會(huì)持疑心態(tài)度，長(zhǎng)期以往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的被動(dòng)性，減弱了他們的自信念，而學(xué)生的共性也會(huì)在這不自主中難以凸顯出來(lái)，“充分給學(xué)生位置，有位才能有為;充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，x教師的這一觀點(diǎn)和做法給喜愛(ài)一手操辦班級(jí)事務(wù)的我上了生動(dòng)的一課。

其次，x教師“詩(shī)意棲居做人師”的教育抱負(fù)深深地打動(dòng)了我，能把教師這一職業(yè)和詩(shī)意放在一起，我覺(jué)得這是一種境地，這種境地既讓我佩服，也讓我憧憬!正如x教師本人詩(shī)意的人生追求一樣，他的講座亦是別開(kāi)生面地詩(shī)意盎然。在教育的路上，我明白了原來(lái)我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃坑^賞，靠喚醒，靠期盼?！?/p>

“植物總是朝著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)，孩子永久向著贊美的方向進(jìn)展。”如何對(duì)待教育如何對(duì)待工作如何對(duì)待學(xué)生等等這一系列問(wèn)題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實(shí)效的問(wèn)題，我們的心不知何時(shí)已變得麻木，我們的身體不知何時(shí)已疲乏不堪，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的此岸，而聰慧的人卻總能把周遭的事物營(yíng)造成自己的幸福園地?！弊屛易鲆粋€(gè)教育的智者，去除那些急躁與擔(dān)心，趕走那些虛華與不平，在x教師的感染下，愛(ài)教育，愛(ài)工作，愛(ài)家庭，愛(ài)生活，愛(ài)學(xué)生，淡定地享受育人的歡樂(lè)!

今日的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期盼!仰視星空，名師們身上那種從不停頓追求教育抱負(fù)的精神正在閃耀!俯瞰大地，我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌!

#629607教師閱讀培訓(xùn)心得4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好:

此次也是感謝學(xué)校賜予的時(shí)機(jī)，讓我外出參與培訓(xùn)，雖然僅僅只有幾天的時(shí)間，但也是讓我收獲許多，得到了許多的學(xué)習(xí)，讓我更加的明白，做好教師，更是需要不斷地學(xué)習(xí)，多去溝通，和其他的教師就各自的閱歷探討，也是可以讓我收獲很大，特殊是培訓(xùn)的教師講課更是讓我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有了更多的感悟，也對(duì)于以后的教學(xué)更有信念去做好了，自己也是要不斷地去進(jìn)步。

培訓(xùn)中教師也是講了許多關(guān)于自己教學(xué)里面的一些閱歷，這些實(shí)例也是讓我收獲許多讓我明白許多的事情，確實(shí)換一個(gè)角度，多一些思索去解決會(huì)更好，而自己雖然也是有一些教育的閱歷，但是還是不夠的，而教師們的講解，讓我也是明白自己的教學(xué)也是以后要多一些的思索，多去想想如何的改善能做得更好，同時(shí)也是一些思路要去調(diào)整，多一些的嘗試，作為教師更是只有更為專(zhuān)注多學(xué)，那么才能更有一些收獲，而不僅僅是教好學(xué)生就可以了，那僅僅是完成了教學(xué)的任務(wù)，而想要教出更好的學(xué)生，那么也是要靠自己不斷的累積閱歷不斷成長(zhǎng)的。此次的培訓(xùn)，可以說(shuō)讓我對(duì)于教師這個(gè)崗位的理解和以前有了許多的不同，也是更知道這份責(zé)任在肩上很重，但是只要自己努力，也是可以更好的去教好學(xué)生的，同時(shí)也是自己得到了更大的成長(zhǎng)。

培訓(xùn)除了教師講課，也是有相互的溝通，一些之前自己的困惑或者沒(méi)有遇到的問(wèn)題，也是在彼此的溝通之中得到了更好的解決，特殊是大家都是溝通自己的閱歷，也是讓我明白做好教師，其實(shí)相互的去探討，從他人的教學(xué)里面能學(xué)到許多，之前雖然在辦公室也是和教師們溝通，但是和外校的教師溝通也是有不同的收獲，而且來(lái)自不同的地方，也是讓我感受到確實(shí)是很不一樣的。

此次也是讓我很感謝，大家都是情愿拿出自己的一些勝利的例子，不去藏私，我也是講了許多自己的困惑，以及自己做的不錯(cuò)的地方，彼此的溝通也是讓我解決了許多的問(wèn)題，在今后的教學(xué)里面也是可以更好的去運(yùn)用，一些方法之前自己也是有過(guò)了解但是實(shí)際的操作也是不一樣，而此次的培訓(xùn)也是讓我更為了解了。讓我也是找到以后教學(xué)更好的方向，能更好的去做好教學(xué)。

#629608教師閱讀培訓(xùn)心得5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

成為一名教師之后，我才懂得教育事業(yè)的艱難。以前自己是作為一名學(xué)生，只需要坐在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)教師講課，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名真正的教師了，雖然年紀(jì)很輕，但是對(duì)于將來(lái)，我照舊布滿(mǎn)了無(wú)限的渴望和期盼，這次參與了培訓(xùn)之后，我也感受良多，甚至對(duì)這份事業(yè)也有了一些其他的了解和發(fā)覺(jué)。在這里我想談?wù)勛约捍舜蔚囊恍└惺芎托牡谩?/p>

實(shí)習(xí)期一過(guò)，我就來(lái)考我們學(xué)校了，最終特別幸運(yùn)，我勝利的來(lái)到了我們學(xué)校，擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教師一職。這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)啟，一切都是最新的樣子，而這一次培訓(xùn)也是在提示著我，作為一名教師，除了要一絲不茍的對(duì)待教學(xué)工作之外，也要以人為本，從學(xué)生們的實(shí)際狀況動(dòng)身，作出工作上的調(diào)整和改善。這次培訓(xùn)完畢之后，我才對(duì)自己有了一個(gè)正確的了解和認(rèn)知，從而也有了一些新的規(guī)劃。

培訓(xùn)中有一位資深教師說(shuō)了一句這樣的話，他說(shuō)“假如教師能夠換位思索，那么學(xué)生肯定會(huì)汲取的更快。”這句話引起了我的思索，我突然想起自己在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，我也是多么渴望教師能夠明白我想要去學(xué)習(xí)的那個(gè)方面，有時(shí)候教師講課的時(shí)候，總是和我缺乏那個(gè)方面背道而馳。

假如教師真的能夠了解學(xué)生們的大致?tīng)顩r，我想有效地針對(duì)性教學(xué)肯定會(huì)更好的。但現(xiàn)實(shí)狀況也是有肯定難度的，一個(gè)班那么多學(xué)生，是無(wú)法做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生去解決課堂問(wèn)題的。所以這就是我們教師需要去解決和思索的一個(gè)方面。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很好解決的，那就是去觀看學(xué)生們平常的學(xué)習(xí)狀況，在每次考試之后進(jìn)展總結(jié)和整理，這是針對(duì)整個(gè)大集體實(shí)行的一個(gè)方案。同時(shí)對(duì)待個(gè)體也是可以采納一些方法的，那就是分小組學(xué)習(xí)，每個(gè)小組任命兩名組長(zhǎng)，進(jìn)展輔導(dǎo)作用。每周開(kāi)一個(gè)小會(huì)，總結(jié)每一小組的學(xué)習(xí)狀況，從而再進(jìn)展調(diào)整。

這次培訓(xùn)，我還是學(xué)習(xí)了許多的閱歷和技巧的，對(duì)將來(lái)的教學(xué)也有了一個(gè)也許的想法。作為一名語(yǔ)文教師，同時(shí)作為一名班主任，我身上的責(zé)任特殊的重，但壓力有多重，我的激情就有多大。我作為一名剛踏入教育事業(yè)的年輕教師，我信任我的將來(lái)肯定是有更多可能的，我情愿前去挖掘，奉獻(xiàn)自己全部力氣，帶著學(xué)生走向光明將來(lái)。

#629609教師閱讀培訓(xùn)心得6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

大家上午好:

學(xué)校組織的這次培訓(xùn)，也是讓我們教師對(duì)于教學(xué)有了更多的認(rèn)知，同時(shí)也是讓我們教師有了一個(gè)溝通的時(shí)機(jī)。平常雖然在辦公室也是有一些溝通，但更多是放松，和一些臨時(shí)的問(wèn)題，而不像這次的培訓(xùn)會(huì)議，是大家一起探討共同的話題，可以說(shuō)讓我收獲蠻大。

初中的教學(xué)，確實(shí)是要考慮的方面更多，不僅僅只是課堂上教好，而且對(duì)于學(xué)生們的狀況也是要非常的關(guān)注，他們正處于叛逆的時(shí)期，許多時(shí)候都是不會(huì)聽(tīng)