幼兒園中班老師舞蹈教學計劃5篇

幼兒園中班老師舞蹈教學計劃5篇

一、教材簡析：

在整個教材的設置上，充分考慮到校學生的生理特性并結合他們的心理特點，把學問性、訓練性、消遣性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調進展。本學期主要是針對一年級學生所能把握的舞蹈根本力量和根本動作。主要練習校園集體舞的訓練，力求充分挖掘學生的天性，使學生的舞蹈動作能夠到達高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達心情、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

二、學生特點與根本學情分析：

一年級學生年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此根底上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等根本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個局部，訓練學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感及樂感。

二年級的學生有了一年的舞蹈學習根底，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校園集體舞是面對全體學生的一種群體舞蹈，它是通過一些根本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進展的一種韻律活動。

三、學期教學目標：

1、熟悉自己身體的各個部位，學習正確的坐立根本姿態(tài)。

2、培育學生喜愛跳舞和做音樂嬉戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。

4、學會幾種簡潔的根本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。

5、培育學生仿照動作能夠獨立跳舞。

6、把握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣。

四、教學重、難點：

教學重點：1.把握《校園集體舞》的風格特點;

2.通過集體舞的學習，加深對所學學問的理解和根本技術;

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的把握;

4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培育身體的協(xié)調性及團隊精神，還要結合教學教法作業(yè)，進展專題討論、爭論。

教學難點：1.校園集體舞的舞蹈動作要注意手、腳、頭的協(xié)調;

2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)作。

五、教學措施：

通過一個學期的學習，大局部學生對舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學習校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能增加學生的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的掌握課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學習舞蹈，在舞蹈中歡樂學習。

六、一學期一年級教學進度規(guī)劃按周次列表：(本學期授課時間按16周安排)

周次

內容

要求

第一周

一年級：上課隊形，根本站姿;把握站姿的根本要求;

其次周

一年級：第一個動作;

把握吸跳步的要領，動作標準

第三周

一年級：其次個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;

第四周

一年級：其次個動作(腳的動作)并復習所學內容。

嫻熟把握;

第五周

一年級：兩人協(xié)作其次個動作;

動作協(xié)調統(tǒng)一;

第六周

一年級：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第七周

一年級：第三個動作(手的動作)

要求動作標準;

第八周

一年級：第三個動作(腳的動作)

留意開步的大小;

第九周

一年級：兩人協(xié)作第三個動作;

動作協(xié)調統(tǒng)一;

第十周

一年級：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第十一周

一年級：第四個動作(手的動作);

動作標準;

第十二周

一年級：第四個動作(腳的動作);

留意拍子，步伐統(tǒng)一;

第十三周

一年級：兩人協(xié)作并合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周

一年級：第五個動作(手和腳的動作)

動作要求標準;

第十五周

一年級：兩人協(xié)作合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十六周

一年級：復習所學內容;

嫻熟把握動作并有感情的去跳舞;

一學期二年級教學進度規(guī)劃按周次列表：(本學期授課時間按16

周安排)

周次

內容

要求

第一周

二年級：上課隊形，根本站姿;

把握站姿的根本要求;其次周

二年級：預備動作，講解舞蹈的風格特點

了解舞蹈的風格特點;

第三周

動作到位統(tǒng)一;

第四周

二年級：第一個動作(腳的動作)并復習所學內容。留意雙跳步和分腿的的重心;

第五周

二年級：兩人協(xié)作第一個動作;

動作協(xié)調統(tǒng)一;

第六周

二年級：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第七周

二年級：其次個動作(手的動作)

要求動作標準;

第八周

二年級：其次個動作(腳的動作)

留意開步的大小;

第九周

二年級：兩人協(xié)作其次個動作并學第三個動作;動作協(xié)調統(tǒng)一;

第十周

二年級：合音樂;

卡好節(jié)奏;

第十一周

二年級：第四個動作(手的動作);

動作標準;

第十二周

步伐大小和重心的轉移;

第十三周

二年級：兩人協(xié)作并合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周

二年級：第五個動作(手和腳的動作)動作要求標準;

第十五周

二年級：兩人協(xié)作合音樂;

協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十六周

二年級：復習所學內容;

嫻熟把握動作并有感情的去跳舞;

#166334最新幼兒園中班舞蹈教學規(guī)劃2

一、舞蹈教學目標

1、增加對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

2、把握簡潔的舞蹈根本手位、腳位、舞步，動作根本精確。

3、進展幼兒的柔韌性和協(xié)調性，樹立幼兒大膽自信的共性。

4、增進幼兒的敏捷的形體，培育幼兒群體的合作精神。

5、培育幼兒初步的舞臺表現(xiàn)力量，增進他們的表現(xiàn)欲。

根本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練幼兒的反響力、動作的靈敏性。

中間動作：大踢腿(前旁后)、根本姿勢、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

二、舞蹈的根本訓練

1、學習中國古典舞根本手位、根本手形、腳位、手位、腳形。

2、進展不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒根本舞步訓練，身材組合訓練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓練

1、學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

2、理解幼兒舞特點，學習根本步法、手位，學習幼兒舞蹈3-4個。

#166336最新幼兒園中班舞蹈教學規(guī)劃3

教學目標：

1、重點培育幼兒對舞蹈的興趣和愛好，讓其真正的喜愛上舞蹈，從根本開頭，由淺入深。

2、選材音樂明快、新奇，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強，易承受。

3、進展兒童的共性，留意個別差異，面對全體，因材施教，留意個別教育。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿態(tài)

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求

3、教授腳的形態(tài)和腳的根本位置

其次周：

1、復習腳的形態(tài)和位置

2、教授手的形態(tài)和手的根本位置

3、強化練習腳和手的形態(tài)和根本位置

第三周：

1、根本功訓練——頭部、肩部練習

2、根本步伐——踮步、并步

3、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(一)

第四周：

1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”(一)

2、根本功訓練——胸部、腰部練習

3、根本步伐——蹦跳步、開合跳、后踢步

4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(二)

第五周：

1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前兩節(jié)

2、根本功訓練——含胸屈腿、壓胯練習

3、根本步伐和手型——開掌、腳跟點地

4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(三)

第六周：

1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前三節(jié)

2、根本功訓練——勾繃腳、繞腳練習

3、根本手型——單指、空心拳

4、新授舞蹈組合：“牛奶歌”(四)

第七周：

1、復習舞蹈組合：“牛奶歌”前四節(jié)

2、根本功訓練——振臂、下前腰練習

3、舞蹈組合：“牛奶歌”(五)

第八周：

1、根本功訓練——雙屈腿、腰的軟度練習

2、強化全部舞蹈組合：“牛奶歌”

第九周：

1、根本功訓練——胯部、膝部練習

2、根本手型——蘭花掌

3、新授舞蹈組合：“踏浪”(一)

第十周：

1、復習舞蹈組合：“踏浪”(一)

2、根本功訓練——腳腕、手腕練習

3、根本步伐——腳尖點地、移動重心

4、新授舞蹈組合：“踏浪”(二)

第十一周：

1、復習舞蹈組合：“踏浪”前兩節(jié)

2、根本功訓練——仰臥舉腿壓胯?習

3、根本步伐——膝彈動

4、新授舞蹈組合：“踏浪”(三)

第十二周：

1、復習舞蹈組合：“踏浪”前三節(jié)

2、根本功訓練——地面踢腿練習

3、根本步伐——小碎步

4、新授舞蹈組合：“踏浪”(四)

第十三周：

1、復習舞蹈組合：“踏浪”前四節(jié)

2、根本功訓練——地面搬腿練習

3、新授舞蹈組合：“踏浪”(五)

第十四周：

1、強化全部舞蹈組合：“踏浪”

2、根本功訓練——仰臥起坐、背肌練習

第十五周：

1、嫻熟根本功訓練(一)

2、嫻熟根本功訓練(二)

3、跟隨音樂的節(jié)奏完成全部根本功動作

第十六周——第十九周：

1、學習在單一舞蹈動作的根底上進展隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習全部的動作組合，作好匯報演出的預備。

其次十周：匯報演出

#166335最新幼兒園中班舞蹈教學規(guī)劃4

舞蹈是人體藝術，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與力量;開發(fā)藝術潛能;進展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的力量;促進幼兒動作與身體機能的進展，提高幼兒動作協(xié)調性、敏捷性等有重要意義。

局部幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習慣，因此首先要克制幼兒的自然形態(tài)的習慣，訓練出一個良好的體態(tài)，初步把握肌肉的緊急和松弛，熬煉后背和腿的力量;其次解決腰腿的軟度和掌握力量;然后，在訓練的整個過程中教會幼兒聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習慣。

幼兒的生理特點是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好，而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點，所以，借助平坦的地板來幫忙幼兒進展軟、開度的訓練，由于幼兒是躺或坐在地上進展訓練的負擔較小，簡單把握動作到達抱負的訓練目的，因此在舞蹈時，動作盡量簡潔。

上肢在搖動同時，下肢動作不要太大。如：小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡潔，孩子易學會，這對初學舞蹈的幼兒來說，他們不會產(chǎn)生厭倦恐驚的心理。另外，動作要肯定的情趣，假如一味地強調某種正規(guī)的動作，這會影響他們學的興趣，稍加點情趣，效果就不一樣。因此本學期活動安排如下：

幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大局部：

一、舞蹈根底訓練。也可稱為舞蹈的根本技能訓練。主要是采納地面訓練的方式，訓練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能把握的舞蹈根本力量和根本動作。

二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠到達高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達心情，抒發(fā)感情。

根底訓練與表演性訓練相結合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。

總目標：

1.學會根本手位，腳位及根本功的練習：大八字位、小八字位。壓腿：前壓，側壓，后壓。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8位。

2.學會12個考級組合：

(1)走步

(2)音樂反響

(3)擴指

(4)手臂動作

(5)彎腰，轉腰

(6)前壓腿

(7)雙吸腿

(8)腳位

(9)投得的動作

(10)擺臂

(11)蹦跳步

(12)平踏步

3.學會跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡潔的隊形。

4.學習跳一個成品舞。

5.為今后學習舞蹈的過程打好根底，增加身體的松軟度。

(四課時)

第三周：

第一節(jié)

內容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的熟悉，壓腿：前壓、側壓、后壓。

目標：讓幼兒的身體得到很好的伸展，培育幼兒對舞蹈的興趣。

其次節(jié)

內容：拉伸肌肉，復習上節(jié)課教授內容。

目標：讓幼兒在松軟度上得到熬煉。

第四周：

第一節(jié)

內容：復習穩(wěn)固上兩節(jié)課所學內容。

目標：加深記憶，能跟上節(jié)奏。

其次節(jié)

內容：(1)走步

目標：了解走步，知道走步與走路的區(qū)分。

(八課時)

第一周：

第一節(jié)內容：(2)音樂反響

目標：能聽清晰音樂節(jié)奏，跟得上節(jié)奏。

其次節(jié)內容：(3)擴指

目標：學會動作，知道什么叫做擴指，動作肯定要到位。

其次周：

第一節(jié)內容：(4)手臂動作

目標學會根本動作，知道手臂動作在舞蹈中的重要性。

其次節(jié)內容：手臂動作，踢腿。

目標：學會組合中的舞蹈動作，加深記憶。

第三周：

第一節(jié)內容：(5)彎腰

目標：學會彎腰的動作，動作要求到位。

其次節(jié)內容：轉腰

目標：知道什么是轉腰，學會動作，動作做到位。

第四周：

第一節(jié)內容：(6)前壓腿

目標：練習在把桿上壓腿(前壓)

其次節(jié)內容：前壓腿

目標：練習在地面上壓腿。

(八課時)

第一周：

第一節(jié)內容：(7)雙吸腿

目標：知道什么是雙吸腿，學會根本動作。

其次節(jié)內容：雙吸腿

目標：復習雙吸腿，復習手位，腳位，1、2、3、4、5、6、7、8方位。

其次周：

第一節(jié)內容：(8)腳位

目標：教授組合中的腳位。

其次節(jié)內容：腳位

目標：復習上節(jié)課所教內容，加深記憶。

第三周：

第一節(jié)內容：(9)頭的動作

目標：學會頭的根本動作

其次節(jié)內容：(10)擺臂

目標：學會擺臂的動作，記住節(jié)奏與歌詞。

第四周：

第一節(jié)內容(11)蹦跳步

目標：學會腳的根本動作，分清方向，腳位。

其次節(jié)內容：蹦跳步

目標：復習上節(jié)課所教的腳的動作，教會手的動作，復習走步。

(八課時)

第一周：

第一節(jié)內容：(12)平踏步

目標：教會腳的動作，復習擴指，手臂動作。

其次節(jié)內容：平踏步

目標：教會手的動作，復習上節(jié)所教內容，結合在一起練習。

其次周：

第一節(jié)內容：平踏步

目標：教會變隊形，結合上兩節(jié)課的內容一起練習。

其次節(jié)內容：平踏步

目標：記住平踏步的隊形和動作。

第三周：

第一節(jié)內容：復習轉腰、彎腰、壓腿：前壓、側壓、后壓，手位學問。

目標：加深穩(wěn)固幼兒對動作方法的把握。

其次節(jié)內容：成品舞(1)

目標：學習舞蹈根本動作(一)

第四周：

第一節(jié)內容：成品舞

(2)目標：連續(xù)學習舞蹈根本動作，結合上節(jié)練習。(二)

其次節(jié)內容：成品舞

(3)目標：學習根本動作，并進展組合練習。(三)

(四課時)

第一周：

第一節(jié)內容：成品舞(4)

目標：學習成品舞隊形，結合動作練習。

其次節(jié)內容：成品舞(5)

目標：結合音樂、動作、隊形進展整體練習。

其次周：

第一節(jié)內容：成品舞(6)

目標：要求幼兒對舞蹈的音樂節(jié)奏，動作，隊形記牢，把握。

其次節(jié)內容：調整課