“文明禮儀教育”國(guó)旗下講話稿

“文明禮儀教育”國(guó)旗下講話稿[]“文明禮儀教育”國(guó)旗下講話稿

老師們、同學(xué)們

今日，大家一起在這里集會(huì)，是由于我們學(xué)校正在開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。

中國(guó)號(hào)稱“文明古國(guó)，禮儀之邦”。

“文明禮儀”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我校開(kāi)展文明禮儀教育會(huì)對(duì)我校的蓬勃進(jìn)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

1.文明禮儀教育是個(gè)人修行的需要。

開(kāi)展“文明禮儀”教育，有助于提高我們?nèi)w師生的思想道德水平，文化修養(yǎng)水平提高我們的“情商”，改善人際交往。

促進(jìn)我們做一個(gè)“知書(shū)達(dá)理”的人，做一個(gè)有文化涵養(yǎng)的人，做一個(gè)有高尚品位的人，做一個(gè)受人歡迎，受人尊重的人。

“文明禮儀”能使我們的生活變得更加美妙，獲得更高的幸福體驗(yàn)。

2.文明禮儀教育是學(xué)校進(jìn)展的需要。

文明禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。

它反映一個(gè)學(xué)校中老師、同學(xué)的精神風(fēng)貌，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)校形象工程的主要標(biāo)志。

下面，我想對(duì)同學(xué)的“文明禮儀”行為養(yǎng)成提幾點(diǎn)要求。

一、總的要求我們?nèi)w師生要留意個(gè)人禮儀，在儀表、言談、儀態(tài)舉止上，做到自然、得體、大方、優(yōu)雅我們?nèi)w師生要留意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠(chéng)我們?nèi)w師生要注意公共場(chǎng)所的禮儀，做到識(shí)大體、守規(guī)章、

講禮讓。

二、詳細(xì)要求

1.課堂禮儀同學(xué)在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律是同學(xué)最基本的禮貌要求。

上課的鈴聲一響，同學(xué)應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課。

聽(tīng)講時(shí)留意力要集中，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不敬重。

待老師離開(kāi)教室后，同學(xué)方可離開(kāi)。

2.服飾儀表要求穿著裝扮要合體、適時(shí)、干凈、大方、講究場(chǎng)合。

3.尊師禮儀同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)外與老師相遇，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。

進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能任憑翻動(dòng)老師的物品。

要敬重老師的習(xí)慣和人格。

4.同學(xué)間禮儀要留意同學(xué)之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語(yǔ)。

有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“感謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。

對(duì)于同學(xué)遭受的不幸，間或的失敗，學(xué)習(xí)上臨時(shí)的落后等，不應(yīng)稱贊、冷笑、卑視，而應(yīng)當(dāng)賜予熱忱的關(guān)心。

對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶污辱性的外號(hào)，肯定不能稱贊同學(xué)的生理缺陷。

5.集會(huì)禮儀集會(huì)時(shí)隊(duì)伍排列要快、靜、齊，還要留意

平安。

聽(tīng)報(bào)告時(shí)要寧?kù)o，鼓掌要熱鬧。

不要喧嘩，不要起哄。

6.校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀應(yīng)當(dāng)自覺(jué)保持校內(nèi)干凈，不在教室、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)省用水用電。

在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

我們也要注意老師的文明禮儀教育。

老師不僅是科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的傳播者，也是同學(xué)思想道德的教育者。

老師在傳播學(xué)問(wèn)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)同學(xué)進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)同學(xué)的言行舉止發(fā)生作用。

老師要十分留意自己給同學(xué)留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、同學(xué)能夠仿效的榜樣。

老師